如何使学生快乐学语文

孔子说过：＂知之者不如好知者,好之者不如乐知者＂。当前教育界提出的＂愉快教学＂模式,正是把激发学生兴趣定为＂愉快教学＂的基础。但学习兴趣不全是与生倶来的,主要在于教师的诱导，充分调动学生的学习积极性，让学生认识到语文学习不仅是一种愉悦的体验，更是一种快乐的享受。     

让小学生轻松快乐学英语

培养学生的英语学习兴趣，提高学生的认知能力，是当前小学英语教学面临的一个艰难任务。作为一名英语老师，为了探索儿童英语教育的新思路，培养孩子们对英语的兴趣，让他们通过英语活动能够充分的表现自我，释放自我，笔者认为应从以下几方面入手：     

如何培养学生的学习能力

随着新课改的逐步深入，培养和提高学生的学习能力已成为当今课改的一项重要课题。要培养学生的学习能力，首先需要培养和发展学生的探索欲望和创新意识。笔者就此展开了以下几点讨论。     

如何培养学生的英语学习兴趣

<正>兴趣是一个人积极探究某种事物或进行活动的一种倾向,是行为的动力。兴趣是学生学习中最活跃的因素,爱因斯坦说,"兴趣是最好的老师"。兴趣是人积极认识事物或关心活动的心理倾向,是人学习活动的动力机制。心理学的理论和现实生活中的实例,都揭示了一种规律,即人对有兴趣的事物干起来总是心情愉快,积极主动,因而     

如何培养学生的合作学习能力

早在春秋战国时代孔子就说过：＂独学而无友,则孤陋而寡闻。＂这句话说明了合作学习的重要性。随着社会的不断进步,人与人之间的协作显得越来越重要,在语文学习领域我们也积极倡导培养学生的协作精神,进行合作学习。那么,如何培养学生的合作学习能力呢？     

如何培养学生学习语文的兴趣

学生满怀兴趣的学习,可以明显减轻学习时的心理压力,提高学习效率。初中语文教学需要语文教师激发学生的学习兴趣,提高学习语文的能力。     

健美操教学中如何激发学生的学习兴趣

健美操已列入高校体育教学内容,在健美操教学中如何激发学生的学习兴趣,已成为急需解决的问题。本文通过调查,着重分析在健美操教学中影响学生学习兴趣的诸因素,并提出激发学生对健美操学习兴趣的途径与方法。     

在物理教学中如何培养学生的学习兴趣

基础教育的课程改革要求学生学习的过程是掌握学习方法的过程，形成正确的情感、态度、价值观的过程。教育要求培养学生有终生学习的愿望和能力，教师的角色在数学的过程中是学生学习的有效的引导者。只有充满“乐趣”的知识，学生才乐于接受、理解、记忆和运用，知识传递伴随着浓烈的趣味，才能达于学生     

如何增强学生学习英语的兴趣

爱因斯坦说：兴趣是最好的老师。兴趣是人们力求认识某种事物或爱好等各种活动并伴有积极情绪色彩的心理倾向。兴趣对于学习英语有巨大的促进作用，兴趣是推动学生学习英语的一种最实际、最有效的内在动力，所以在英语教学中，     

浅谈如何加强学生的心理健康教育

青少年是祖国的未来和希望，是21世纪的主力军，他们能否健康成长成了全社会共同关注的问题。随着社会的不断进步，人民生活水平的日益提高，他们比以往任何一代都享有更优越的学习和生活条件。但是过于优越的生活往往容易使人丧志，这些青少年在父母的娇宠下对未来没有明确目标，厌学，攀吃比穿，金钱至上的错误观念导致他们非常容易走上错误的道路。     

教学形式、学习方法、社会环境对学生英语学习的影响

近年来，不少院校都从提高英语教学水平出发，加强了英语教学管理工作，把学生通过“四级”考试与学生的毕业文凭和学位挂钩，在一定程度上对学生英语学习起到了促进作用。但是，我们也应清楚地看到，外在压力，只是在激励学生英语学习热情和主动性方面起到了一定作用，并不能从根本上解决当前学生英语水平普遍不高的问题。因为，影响学生英语学习的因素是多方面的，所以我们应在给学生施加压力的同时，多在教与学、内因与外因等诸多方面做文章，在更广泛、更深入的领域去探究提高学生英语学习水平的途径。本文正是依此前提，有针对性地提出了当前影响学生英语学习的三个方面问题。     

浅谈如何培养初中学生的数学学习兴趣

学生数学学习兴趣的培养,直接关系到其数学成绩的稳定与可持续发展。教师要充分发挥学科优势,并结合学生的心理特点,来培养、发展学生的学习兴趣。     

浅谈如何激发和培养学生学习英语的兴趣

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。兴趣，是构成学生学习动机的基础，是人们力求认识或爱好某种事物的一处倾向性。由于它的形成总是伴随着强烈的情感色彩，所以，可使行为的主体争取以最完善的方式从事某一活动，浓厚的学习兴趣是学习的催化剂，学生的兴趣一旦被激发，就会产生“一石激起千层浪”，——“一步棋高满盘活”。兴趣一经养成就成为学生顺利而有效地进行学习的保障，也就能实现积极思考，主动去感知事物，从而就会有比较敏锐的观察力，较强的逻辑记忆力，丰富的想象力，而且思想活跃，有克服困难的坚定的意志。英语教学…     

浅谈如何培养学生学习数学的兴趣

兴趣是打开智慧大门的钥匙,是学习的原始动力。有了兴趣学习就会主动,思维就会活跃,观察就会敏捷,想象力就会更加丰富。兴趣能促使学生积极地攻克学习中的难点,使知识掌握得快、记得牢,从而取得良好的学习效果。同时良好的学习效果又能增强学习兴趣,进一步调动学习积极性,形成良性循环。相反,如果学生没有学习兴趣,就会把学习当成一种负担,产生厌倦情绪,使学生的思维理解力、记忆力都处于抑制状态。如何才能激发学生学习数学的兴趣,调动学生的积极性呢？下面谈一谈笔者在数学教学中的一些体会。     

如何使学生成为数学课堂上的主人

数学学习是通过思考进行的,没有学生的思考就不是真正的数学学习,而一堂数学课是否成功的关键也是看整节课学生是不是在思考,学生是不是课堂教学的主人。那么,在数学教学中如何让学生学会思考呢？下面结合笔者的教学实践,浅谈几点体会。     

浅谈如何提高学生学习Photoshop的兴趣

Photoshop是目前公认最好的图形图像处理软件,具有图像修饰、图形编辑、图像色彩调整等功能.该软件功能完善、性能稳定、使用方便,被广泛应用于广告设计、网页制作、封面设计、商标设计、包装设计等领域,因此,它也成为中等职业学校计算机专业的主干课程.     

如何激发学生学习英语的兴趣

英语新课程标准要求,高中英语教学在夯实学生语言基础知识的同时,更应注重培养学生应用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,特别强调教会学生如何用英语进行思维和用英语进行表达的技能。     

如何激发学生学习历史的兴趣

兴趣是一个人学习的强大动力,孔子说,＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者。＂这句话形象地阐述了兴趣对一个人求知的重大作用,揭示了在课堂教学中兴趣和学习的关系。对于历史学习来说也是这样,教师要从课本出发,以学生为主体,采用各种方法激发学生的兴趣,变被动学习为主动求知,不断提高教学质量。     

浅谈如何在课堂教学中激发高职学生英语学习兴趣

提高高职学生的英语学习兴趣,在课堂教学中培养其学习兴趣是重要的一环。在课堂教学中培养和激发学生的英语学习兴趣,要力求课堂教学内容新颖,采用多种教学形式,促使学生保持良好的学习状态,进而营造愉快轻松的课堂学习氛围。     

浅谈如何培养学生的数学学习兴趣

兴趣是最好的老师，是求知的先导，是开发智力的金钥匙，是促使学生热爱学习最积极、最持久的强大动力。由于数学是一门比较枯燥的学科，大多数学生对其都不感兴趣。这就要求教师利用一切可行的教学手段，培养学生对数学的学习兴趣，从而唤起他们求知的欲望。