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1.
格非 《山东省农业管理干部学院学报》2005,21(2):92-94
领导者是领导活动的主体,领导者的角色模式对领导活动的绩效至关重要,在领导活动中,有两种不同的领导角色:教练式与裁判式,一个优秀的领导者应当当教练式,别当载判,,至是多当教练、少当裁判。教练式领导者的高明之处,一是科学决策;二是正确用人。 相似文献
3.
赵静 《安徽农业大学学报》2007,(5):33-36
企业领导胜任力模型是企业区分优秀领导者和普通领导者的关键标准, 成功的企业领导胜任力模型的塑造有助于领导的招聘、提拔和业绩的评估等诸多方面。本文基于成熟的领导理论, 分别运用领导特征理论、领导行为作风理论和领导权变理论的相关知识, 结合企业的经营实践, 尝试性地建立了企业全方位领导胜任力模型, 以期为企业的领导人甄选、培育提供帮助。 相似文献
4.
领导者的权威从哪里来 总被引:1,自引:0,他引:1
言立身 《山东省农业管理干部学院学报》2005,21(1):42-44
当好领导要有权威。没有权威说话不灵,办事不成。领导者的权威从哪里来,靠上级封不出来,靠权力压不出来,靠耍小聪明骗不出来,靠新闻媒体吹不出来,只有努力打造自己的非强制性影响,不断提高个体素质,优化群体结构,领导者才能取信于民,立威于众。 相似文献
5.
进一步改进领导方式和领导方法,实现领导方式和领导方法的创新,是当前加强党的建设,也是做好各项工作面临的一个重大课题。实现领导者领导方式和方法的创新,必须贯彻以江泽民“三个代表”重要思想为指导,坚持从实际出发,走群众路线,重视领导者素质提高,并要处理好创新与求实、发展、实践等关系。 相似文献
6.
一个优秀的领导者需要具备很多的素质与特性。本文从知识、洞察力、知人善用、胸怀、战略思维、公正严明、抗压能力、亲和力八个方面进行分析,详细地阐述了一个优秀的领导者应该具备的素质。 相似文献
7.
“领导者的位置”与“领导者的能力”如形影相随。有领导位置,就要有领导能力;没有领导能力,就没有领导位置!
4个领导原则:
1.跟那些你想去影响的人交换意见。
只有互相沟通,才能彼此理解!
2.考虑要周到。
处理事情时要多思考还有哪些不符合人性的方法。 相似文献
8.
王永振 《山东省农业管理干部学院学报》2004,20(1):68-68
决策是领导者对问题做出的处理决定,也就是常说的拍板。及时、正确的决策既是领导者的基础职能,也是办好事情的先决条件优柔寡断或决策失误,便不能成为合格的领导,队伍建设也必然遭受损失。 相似文献
9.
2009年8月,江西省优秀企业家表彰大会在南昌隆重举行。会上,江西桑海集团有限责任公司被授予"2008年度江西省优秀企业"称号,集团董事长、总经理张京生被授予"2008年度江西省优秀企业家"称号,这已经是他第10次获这个荣誉。 相似文献
10.
11.
吉林长岭中储粮直属库成立于2009年3月,原隶属于长岭县粮食局,2009年12月上划为中国储备粮管理总公司吉林分公司整体接管库。
几年来,该库多次被省评为"一符四无"示范库;中储粮优秀承储企业;中储粮规范化管理优秀单位;收购、烘干先进单位;松原市"精神文明建设先进企业",被市爱卫会评为"卫生标兵单位"; 相似文献
12.
国有农场领导者的基本素质决定着其自身的发展方向和工作成绩,进而影响着其负负责的事业的兴衰。在时序即将进入二十一世纪的今天,社会主义市场经济日趋完善,面临知识经济的挑战,培养一批高素质的农场领导者至关重要。本文从政治素质、科技素质、管理才能、财务管理能力、道德水平等几个方面阐述了国有农场场长应具备的基本素质。 相似文献
13.
张永智 《山东省农业管理干部学院学报》2011,28(5):115-116
黄兴是辛亥革命的伟大领导者,他领导过一系列重大的武装起义,他是资产阶级优秀的军事家。黄兴在领导武装起义的过程中形成了很多有价值的军事思想。 相似文献
14.
"人才不是越优秀越好,而是合适的才是最好的"。"合适"就是企业用人的标准和尺度。
戴尔用人的"尺度"是:发现和聘用,能用最低成本赚得最高利润的人。陈竹,海军退役军官, 相似文献
15.
一个企业能否实现既定目标,领导的作用至关重要。其中,领导影响力的大小又直接关系着目标实现的质量。所谓领导影响力,是指领导者有效地影响和改变被领导者心理与行为的能力,它是做好领导工作的基础。领导影响力主要包括权力影响力和非权力影响力两个方面。 相似文献
16.
"农家书屋"是为满足农民文化需要,在行政村建立的、农民自己管理的、能提供农民实用的书籍报刊和音像电子产品阅读视听条件的公益性文化服务设施。是国家"十一五"期间实施的重点文化工程,也是一项德政工程、民生工程。 相似文献
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19.
王丽萍 《山东省农业管理干部学院学报》2009,25(1):114-115
改革开放三十年来,领导干部在执政过程中会遇到许多新情况、新问题,怎样解决好这些问题,关键是头脑中的构想,即创新思维。对于领导干部来说,思维创新是基础的创新,没有思维上的变革就不会产生行为上的变化。我国改革开放三十年的成果,是领导者解放思想、转变思想,积极进行思维创新的结果。 相似文献