中国大学理念的偏差与重建

大学理念是对大学精神、使命、宗旨、功能与价值观等大学发展基本思想的概括性论述,决定了大学的思维方式和发展方向。目前,我国大学的办学理念在具体的施行中存在着诸多偏差,已对大学培养人才、创造知识、引导社会发展的使命造成了巨大的影响和阻碍。大学应根据自己的历史和现实条件准确定位,构建全人教育、学术自由、引导社会发展等理念。     

农业高校“学习型大学”建设:诉求与途径

学习型大学的建设是大学使命和时代召唤,农业高校加强学习型大学建设是应对竞争挑战、满足发展诉求的需要。在建设中应着力推进民主化管理进程,建立"以学生为中心"、"以学习为中心"的学习机制,塑造具有校本特色的大学组织文化氛围,构筑多样化学习载体。     

基于学科的大学组织结构和管理模式改革

大学是一个以学科为核心的学术组织。学科组织发挥着与大学相似的功能,学术权威体现着学科组织的权力性质。学科的分化与学科间的交叉、融合,必定会对学科组织、大学组织结构和管理模式提出新的要求。大学特别是高水平大学的组织结构应根据发展需要做出相应的调适,将管理重心进一步下移到学科。     

对现代大学使命的理解和陈述

使命是其主体在社会实践中所应担当的责任 ,是组织表明自己对社会的独特贡献。对内涵组织的远景、价值观、信念的组织使命要简洁、便于记忆的表述出来。现代大学的使命是“全方位服务和引导社会的发展”。为给大学的教职工和学生提供追求的目标和动力 ,同时把教职工和学生塑造成具有使命感的人 ,大学的管理者应该把明确大学的使命看作是最根本、最重要的决策。     

论农科建设与农业大学特色化发展

特色是大学的生命和灵魂,坚持特色化发展是农业大学的必然选择。学科特色是大学特色的核心,加强农科建设是农业大学特色化发展的关键。为强化农科特色,农业大学应明确学科发展思路,坚持以人为本,追求学术创新,强化社会服务,创新管理机制。     

我国大学基层学术组织结构的特征探析

具有民主化的团队文化,独立的意志与行动力,以承担大学职能与创新科学发展为目标,大学基层学术组织以其独特的组织形式发挥着对大学学术发展的影响力。正规化、复杂性与集权化是描述组织结构的三大变量,基于大学基层学术组织的实际形式与职能,在不同变量要素的范畴内,探讨其组织结构的特征。     

试论高校学生成长的软环境构建

一、问题的提出 大学是有其特定文化价值和意义的组织，英国牛津大学校长科林·卢卡斯有过这样的论述：“大学的使命是探究人类物理世界到精神世界发展的历史，大学从事的是人的教育，它们不同于简单的教学，大学应培养学生判断事物的能力，独立思考的能力，培养成功者所必需的社会和个人品质。”     

关于我国建立现代大学制度的一点思考

现代大学制度是新时期高等教育改革的方向和必然趋势。大学自治、学术自由、校长治校、教授治学是现代大学制度的本质所在。我国现代大学制度的构建,需要创设健全的法制化平台,落实大学面向社会自主办学的法人主体地位;转换政府职能;转变大学运行机制;建立健全的学术评鉴制度,培育以学术自由精神为核心的内在制度。     

高水平农科大学特色发展及其与社会的契合

特色发展是高水平农科大学应作出的理性选择，与社会契合是特色发展的着力点，主要着力于人才培养、科学研究、为区域发展服务和学科建设方面。实现高水平农科大学特色发展与社会的契合，要求具备公平的竞争环境和强烈的主体竞争意识，同时充分考虑反映其自身特点的职能权重分配及协调处理特色发展战略带来的相关利益问题。     

大学教师的学术责任及我国大学的学术绩效管理

大学的社会责任体现为学术绩效生产、传播及应用,大学教师是学术工作的承担者,是大学学术绩效管理的主要对象。提高我国大学学术绩效管理水平对于提高高等教育质量意义重大,大学组织及其管理者应适时更新绩效理念,在准确理解教师科研、教学及社会服务辩证关系的基础上,不断改善学术绩效管理制度及管理机制,提高学术绩效管理的效能。     

区域高校图书馆联盟建设中的管理体制问题

在区域高校图书馆联盟的管理和领导体制问题上,许多论者把希望寄托在领导和管理体制的行政化和权威性上,这是严重的认识偏差。区域性高校图书馆联盟领导和管理机构行政化违背高校体制改革的大方向,并威胁高校图书馆的独立和个性发展。区域高校图书馆联盟建设的核心是各高校图书馆内部的资源共享机能的建设和法治背景下图书馆间的契约规范建设。区域性高校图书馆联盟应坚持独立图书馆之间的松散联结的性质,而不能行政化、机关化。     

阅读疗法对促进大学生心理健康作用的探讨

大学生心理健康是目前社会较为关注的焦点问题,文章旨在通过对近年来国内高校开展阅读疗法现状的研究与分析.探讨高校图书馆开展阅读疗法服务对促进大学生整体心理健康水平的作用.     

兰州市房地产业发展模式及其社会福利效应分析

兰州市房地产业的发展历程是在计划经济向市场经济转型的渐进过程中，由政府主导，自上而下的非均衡发展模式。这种模式产生了独特的社会福利效应，对其分析具有一定的学术和现实指导意义。     

制度自信视域下综合性学术期刊的新使命

党的十九届四中全会明确提出，要加强制度理论研究和宣传教育，坚定制度自信。这为综合性人文社会科学学术期刊提出了新的办刊使命。综合性人文社会科学学术期刊要紧紧抓住中国特色社会主义制度的伟大实践与探索，以更大的政治勇气与学术担当，充分发挥期刊的"综合性"这一显著特征，更好引领制度理论研究、展示制度建设与发展新成果，努力成为坚定制度自信的强大思想理论阵地，这也是制度自信视域下综合性人文社会科学学术期刊的学术自觉。     

论基础教育改革背景下师范生职业适应力的提升

高校师范生作为一个与未来职场联系较为密切的群体,受到教师培养体系、教师管理体制和素质教育等基础教育改革举措的深刻影响,高等师范院校应该通过深化教育教学改革,强化教育实践环节,整合师范性和学术性,增强师范生的未来职业胜任力。     

数据驱动下高校图书馆数字学术服务研究与启示

[目的/意义]大数据时代,数据作为科学研究的驱动力,在学术研究中充当着极其重要的角色。高校图书馆作为研究性大学支持学术研究的重要阵地,在数据密集型研究范式下,其所提供的服务向支撑数字学术方向发展。[方法/过程]笔者通过对国内外高校图书馆对数字学术支撑服务内容、模式的比较,分析其对数字学术支撑所需的新趋势及新手段。[结果/结论]高校图书馆应该以人才为核心、以资源为根基、以空间为载体为数字学术提供全方位的支撑服务,与此同时,数字学术的发展也为高校图书馆的出版业务、交流机制及营销模式提供了迭代发展的机遇,避免高校图书馆在数字时代的边缘化,从而为自身的发展开拓更广阔的途径。     

社会化——高校图书馆信息服务的发展趋势

高校图书馆信息服务社会化是社会发展的需要,是信息服务发展的需要,是提高全民素质的需要.搞好社会化服务就要以市场为导向,改进服务方式,增加服务深度,使高校图书馆不仅是学校的文献信息中心,还要成为社会信息化的重要基地.     

权利与义务--论学术自由与学术责任

学术自由和学术责任是互相补充,互相对应的,这两者被视为是一个硬币的两面。现代大学在享受学术自由的同时必然要承担相应的学术责任。大学享有学术自由的合理性有三个来源:认识论的、政治论的、道德论的。而大学理应承担的学术责任则表现为:研究高深学问的责任、培养的责任、文化责任、服务社会的责任、国际责任及国际理解责任。     

论大学生社会化的实现

社会性是人的基本属性之一,社会化是贯穿于人一生的必经过程,人的个性形成和思维发展无不受社会化过程的影响.个体的社会化主要由个体内化和社会教化实现.大学生作为个体的精英,其社会化过程尤为重要和关键.本文从分析当前大学生个性发展入手,提出通过改善教师育人、同学交往和校园环境等方面不足来更好地实现大学生的社会化.