虚拟仿真实验在临床生物化学检验实验教学中的应用与探索

目的 探讨虚拟仿真实验在临床生物化学检验实验教学中的应用.方法 通过问卷调查了解检验本科学生对虚拟仿真实验开展的主观感受,评价其效果,通过考核学生的实验操作对其进行客观评价.结果 问卷调查显示,与对照组比较,学生更满意实验组教学模式,虚拟仿真实验有助于提高学生自主学习的兴趣(81.61％)、加深对实验原理的理解(68....     

提高物理实验教学效果方法初探

物理实验课在农业院校中占有重要地位.为提高教学效果,本文从提高学生对物理实验课的认识、规范实验预习报告、实验过程采用引导教学方式、及时反馈信息四方面进行教学改革尝试,取得了明显的效果.     

电脑在提升林业站财务管理水平中的应用

本文针对新时期林业站财务管理的初级水平与发展现代林业要求极不相适应的状况，着重探索利用电脑提升林业站财务管理水平的问题。实践表明：与传统方式相比，电脑进一步加强了资金和项目管理，确保了资金安全运行，提高了林业站工作效率和服务水平，促进了林业站现代化建设。     

信息技术在物理实验智能化测量中的应用

将信息技术应用于大学物理智能化测量是一种新的教学理念,应用信息技术形成崭新的物理实验方法和技术,对传统物理实验方式的支撑力进行全新的改革。并以F-H实验和牛顿环实验为例,讨论了实验数据采集的自动化与数据处理的智能化在大学物理实验中的应用。     

信息技术在物理实验智能化测量中的应用

将信息技术应用于大学物理智能化测量是一种新的教学理念,应用信息技术形成崭新的物理实验方法和技术,对传统物理实验方式的支撑力进行全新的改革。并以F-H实验和牛顿环实验为例,讨论了实验数据采集的自动化与数据处理的智能化在大学物理实验中的应用。     

虚拟仿真实验室在微生物学实验教学中的应用

虚拟仿真技术是用计算机系统模仿真实系统的技术,它充分利用仿真技术、多媒体技术、立体显示技术、信息技术等现代技术,为大众提供一个可以与虚拟世界交互的三维空间。虚拟仿真实验室的建立能够利用开放性的信息环境开展一系列的教学工作。介绍了微生物学的学科定位以及虚拟仿真实验室的技术优势,阐述了传统微生物实验教学在表现内容、知识反馈、实验操作、安全意识等方面的局限性以及虚拟仿真实验室在微生物学教学中的应用特点。     

浅淡物理技术在农业新科技中的应用

结合现行提出的物理农业的新概念,概述了物理新技术在农业科学技术发展中的应用现状,并对其前景进行了展望。     

仿真软件EWB在电子学中的应用

详细介绍了EWB软件,通过举例说明EWB的使用及在电子学教学中的作用.EWB仿真软件在教学中的使用,不但节省实验经费和教学时间,同时还可营造一个良好的学习环境,使理论与实践教学相结合,让学生亲自感受到实际动手操作的快乐,提高了学生的学习兴趣和学习效率.     

实验仿真板在毕业设计教学中的应用

工科类单片机毕业设计中由于实验设备不足，不可能让每个设计都通过单片机的实验来验证，达不到毕业设计应有的效果．提出一种单片机实验仿真板Ledkey和Simboard并应用毕业设计教学中，以交通运输专业的单片机系统开发设计为例加以说明．结果表明，设计手段形象直观，设计成本低、效果好．该仿真实验板在单片机系统开发毕业设计中有着广泛的应用前景．     

Multisim10在模拟电子技术实验教学中的应用

针对模拟电子技术基础课程教学的特点和实验中出现的一些问题,引入电路仿真软件Multisim10建立虚拟电路实验平台。通过实例探讨Multisim10在电子技术基础实验教学中的应用。实践表明,用Multisim10可实现各种模拟电子技术基础课程的电路设计,可快速、准确地对电路性能进行仿真分析分析,提升了课程的实验设计质量,节省了实验仪器设备,使实验内容更加完备。     

浅谈物理技术在农业新科技中的应用

物理农业属于一种新型的高科技农业技术,物理农业的产生与发展,与物理技术在农业新科技中的应用存在着紧密关系。随着人们生活水平的提高,人们更加重视食品的安全性,在农产品的选择上,更趋向于选择无公害或绿色产品。物理技术与农业生产的结合,推动着传统化学农业向现代生态农业逐渐过渡。在农业新科技中应用的物理技术主要为电、磁、声、光、热等。通过物理技术的应用,提高农作物生长速度,降低化学农药等应用量,最终实现作物增产,实现农业可持续发展。本文主要从磁场效应、电场效应、纳米能量效应、声波效应、等离子处理技术等方面,对物理技术在农业新科技中的应用进行研究。     

《电脑饲料配方》软件在蛋鸡生产中的应用

应用蛋鸡饲料配方微机决策管理软件包,对南京市汤泉农场机械化养鸡场饲料传统配方进行了优化设计。经过蛋鸡一场蛋10栋,42～48周龄,2841羽鸡的中试使用,证明电脑计算饲料配方,快速准确,可利用多种原料,根据日龄或产蛋阶段的不同,配制完善又平衡的日粮,在达到营养需要的同时,考虑价格因素,其成本比手算配方每百kg低1～5元。我场每年消耗混合料750万kg,可节支7.5～37.5万元。     

虚拟仿真在“土壤侵蚀原理”实验教学中的应用

在我国从网络大国阔步迈向网络强国的进程中,虚拟仿真技术在本科教育教学中广泛应用。本文从实验内容、成绩考核、教学方法等方面介绍了“土壤侵蚀原理”课程实验教学改革实践过程中,如何借助虚拟仿真实训实验提高学生实践操作能力。实践证明,虚拟仿真实训实验在“土壤侵蚀原理”课程实验教学中总体情况反映较好,达到了预期效果。在本课程实验教学改革中,运用虚实结合+翻转课堂这种教学模式,能充分激发学生参与实验的兴趣,加深学生对实验的理解深度,提高学生对相关技能灵活应用程度。相对于传统实验教学方法,虚实结合的教学模式能够帮助学生更好地理解和记忆理论知识,实践操作能力得到了提高,值得推广。     

虚拟实验技术及其在实验教学中的应用

随着虚拟实验技术的飞速发展和普遍应用,利用虚拟实验技术进行实验教学已成为一种趋势.本文从分析虚拟实验技术的理论基础出发,阐述了虚拟实验技术的分类,论述了它在实验教学中的重要意义,并对虚拟实验技术在实验教学中的应用进行了探索.     

浅谈如何在物理实验教学中提高学生的能力

在物理课的教学中,教师不仅要使学生掌握一定的基础知识,更要培养学生的各种能力。实验教学可以激发学生的学习兴趣,帮助学生形成物理概念,获得物理知识和实验技能,培养其观察能力和动手能力。下面就笔者几年来在物理实验教学中的亲身实践,总结几点体会：     

浅谈职教物理学生实验教学和管理

目前,职业学校物理实验课程的改革是强调自主性、开放式教学,重在创新能力培养;改变传统以操作训练为主的上课模式,提高对学生的基本素质、综合运用知识的能力和创新能力培养。作者围绕教学质量的提高为目标,主要论述了在现今职业教育中物理实验教学和管理过程中的一些反思,从实验课的课改出发,结合物理实验教学的特点,从物理实验教学的角度阐述了物理实验教学和管理模式的创新思路。     

现代物理农业发展趋势下农林院校物理实验教学改革

物理实验是高等院校物理课程中的重要部分,对于学生操作实践能力、观察能力以及整体素质的培养提升都有着非常重要的作用和影响。对农林院校物理实验教学现状进行总结,结合现代物理农业发展背景,分析农林院校物理实验教学中存在的问题和状况,对其教学改革的具体方法措施进行研究探析,以促进现代物理农业发展背景下农林院校物理实验教学的改革发展。     

Multisim仿真软件在非电专业电工学实验教学中的应用

电工学是一门应用性很强的非电类专业基础课程,教学过程中有大量实验课程。该课程实验教学中存在的问题,可恰当使用Multisim仿真软件来进行教学辅助。本文以Multisim仿真软件在电工学中的两个应用为例,通过分析仿真过程和结果,说明在电工学实验教学中引入Multisim能使学生更好地掌握课程内容,提高学生的学习兴趣,有利于培养学生的综合能力和创新能力,有效提高实验教学质量。