安徽省高职院校“课内外一体化俱乐部”体育课教学模式创新研究

如何使得高职院校体育课能够具有更高的教学质量和教学效率,是高职院校体育教育工作者们非常关注的问题。课内外一体化俱乐部的这种新型教学模式能够充分而有效的对于教学资源进行结合和利用,从而能够有效的提升体育课堂的趣味性,在帮助提升体育教师教学工作针对性的同时,也能够培养学生对于体育运动的爱好。本文根据安徽省高职院校体育课教学的具体情况,对于安徽省高职院校"课内外一体化俱乐部"体育课教学模式进行研究。     

高校体育课教学实施素质教育的尝试

高校体育课 ,既是学校教育的重要组成部分 ,又是素质教育的重要内容。本文针对当前高校学生在体育课教学活动中存在的问题进行了一些改革尝试。     

对高职院校“课内外一体化”体育教学模式的探讨

笔者通过文献研究和访谈等方法,对高职院校体育教学现状进行了分析,阐述了"课内外一体化"体育教学模式的必要性。针对高职院校体育的实际情况,提出"课内外一体化"体育教学模式的构想,认为该模式顺应学校体育教学改革与发展的需要,将成为未来一段时期我国高职院校体育教学改革主流方向。     

高校公共体育课实施体育俱乐部教学模式的研究

对我国高校体育俱乐部教学的类型与特点进行分析,根据其特点,结合河南农业大学实际情况,对体育俱乐部的教学模式、多元化的教育功能等进行分析,在实施效果基础上,提出了改革建议:深化高校体育体制改革,体育教学俱乐部应不断创新,树立新教育理念。     

高校体育课教学实践素质教育的尝试

高校体育课，既是学校教育的重要组成部分，又是素质教育的重要内容。本针对当前高校学生在体育课教学活动中存在的问题进行了一些改革尝试。     

教学科研一体化发展模式的探索与实践

医学文献检索课教学和科研是一种正相关关系，两者是相互依赖、相互促进、共同发展， 两者的综合是优化资源配置、发展教育与科技的最佳选择，因此要实现医学文献检索课的可 持续发展，就必须积极探索建立教学科研一体化发展模式。     

简析中美高校体育课的异同

从课程目标、课程设置、教学形式和教学评价四个方面对中国、美国高校体育的异同进行比较,指出我国和美国高校体育课上的一些差距,为我国高校体育改革提供借鉴。     

一体化美术阅览室的构建

从读者的信息需求、阅览室自身发展和美术专业的学科特点几个方面分析了构建一体化美术阅览室的必要性,具体阐述了美术阅览室的信息资源要实现纸质文献、电子文献和网络文献的3项共建;服务模式是将传统服务和个性化服务有机结合的一体化服务。     

体育课的结课方法

介绍回顾纲要法、归纳概括法、比较分析法、巧设悬念法、首尾呼应法、以疑激趣法、引导观摩法、评价激励法等9种体育课的结课方法。     

地方高校构建产学研一体化人才模式探讨

地方高校专业设置必须紧密依托地方产业布局,实行产学研一体化的人才培养模式,提高人才培养质量。浙江海洋学院以船舶与海洋工程国家级特色专业建设要求为依据,从提升船舶与海洋工程专业学生人才培养质量的视角出发,明晰了船舶与海洋工程专业大学生的培养目标,并从产学研平台的建设、产学研运作的机制等方面对产学研教育模式进行探索。     

关于高校体育课与农科大学生身心素质教育的几点思考

高校体育课是对农科大学生进行身心素质教育的重要途径．体育课教学必须适应身心素质教育的要求，在教学内容和教学方法上加以改进。     

转型期地方本科高校涉农专业人才培养模式的构建与实践

该文立足于部分地方本科高校向应用技术型大学转型的发展战略,以涉农专业的改革实践为基础,从改革人才培养方案、优化课程体系、加强实践实训教学、强化师资力量、加强校企合作、培养学生的创新创业能力训练及就业意识等方面阐述了转型期地方本科高校应用型人才培养模式的构建,对提高涉农专业毕业生就业及工作能力具有一定的参考价值.     

高校女生体育课学习兴趣的现状分析及对策

结合教学实践,对某高校部分女生进行了问卷调查,结果发现：40.36%的女生喜欢上体育课,38.76%的人态度一般,20.88%的人不喜欢上体育课;并从高校女生的生理、心理特点;教师的教学内容和方法以及教学环境3个方面探讨了对学习兴趣的影响;最后,提出以端正女生正确的体育态度、重视女生心理素质培养、加强教师素质培养、现代化的教学手段优化课程教学等措施。     

安徽省高校环境类本科专业评估模式的构建与应用

本科教育是高等教育的核心,开展本科专业评估有助于推进高等教育质量保障体系建设,全面提高本科教学水平和人才培养质量.环境类专业肩负着我国生态文明建设和美丽中国建设的重要使命,建立科学合理环境类本科专业评估模式有助于明确各个高校在本科教学存在问题和不足,起到以评促改、以评促教的作用.该文从评价指标体系的构建、评价等级的确定、评估模式和评估应用等方面论述了安徽省环境类本科专业评估模式的构建和应用,以期更好地推动安徽省环境类专业建设.     

城乡一体化进程中图书馆发展模式的构建——以天津为例

以对天津社区图书馆、城乡图书馆共建网络体系的实际调查为基础,提出为利于城乡一体化发展,图书馆在信息资源建设、用户管理、服务体系建设等方面应采取的措施。     

浅析现代高校图书馆创新型服务模式的构建

分析传统高校图书馆服务模式的基础上,从服务特点、服务理念、服务内容、服务方式、服务技术和服务环境等方面,探讨了现代高校图书馆创新型服务模式的构建.     

构建《思想道德修养》课教学改革模式

作根据大学生《思想道德修养》课教育教学中存在的问题，结合新形势的需要提出了《思想道德修养》课教学内容、教学方法、考核方法改革的模式，并对本课教学改革的实践和探索进行了总结。     

高校和谐师生关系构建与障碍分析

高校和谐师生关系以教学和谐为根本,以民主平等为内核,以情感融洽为纽带,以共同发展为目标.目前,高校和谐师生关系缺失存在深层次障碍,构建高校和谐师生关系要着力提高第一课堂教学质量、培育优秀的大学教师文化、革新高校现有教师评价体系.     

基于京津冀一体化的高校协同发展

在分析基于京津冀一体化的高校协同发展所面临问题的基础上,提出了实现京津冀高校协同发展的具体路径。