乡村振兴背景下农村职业教育人才培养模式研究

乡村振兴战略是国家为发展乡村和解决“三农”问题提出的，其中农村职业教育人才培养是为乡村振兴提供动力的来源。农村职业教育有利于城乡融合发展，能够实现高素质农民的培养，利于乡村有效治理，因此，农村职业教育对于乡村振兴十分重要。研究了农村职业教育人才培养模式的不足，通过分析给出了优化培养模式的建议，提出针对人才培养目标、人才培养内容、专业建设、实训平台建设和人才培养主体的优化措施，以期帮助农村职业教育培养出更加适应农村市场需求的人才。     

职业教育发展助推乡村振兴战略的人才支撑研究

在农村地区,当前的职业教育内容主要与农村地区的发展有关。要创建高效的职业教育,需要通过改善学校教育状况和改进运营理念来提高竞争力,同时教师队伍的建设也要符合农村职业教育的基本特点,并强调普及性,灵活性和可预测性。教科书与社会发展的相容性也决定了职业教育在实施乡村振兴战略中的独特重要性。本文从职业教育发展助推乡村振兴战略人才支撑的重要性、农村职业教育发展的困境、职业教育发展助推乡村振兴战略人才支撑的因素分析、农村职业教育发展过程中工作重点以及农村职业教育发展助推乡村振兴战略的对策等方面对本课题进行了研究。     

乡村振兴战略下我国农村职业教育推进路径探索

在党的十九大报告中,乡村振兴是一个非常关键的战略内容。它不但明确了乡村振兴战略的实施计划,而且也强调了农村职业教育的重要地位。在培养农村新型人才的过程中,农村职业教育是一个不可忽视的载体,也是促进农村经济飞跃发展、贯彻乡村振兴战略的一个原动力。不过,从现实角度来看,农村职业教育也暴露出不少问题和短板,这不但会影响农村新型人才的发展,而且还会制约乡村振兴战略的贯彻实施。对此,本文以乡村振兴战略为背景,探讨了农村职业教育全面发展的意义及内涵,提出了现今农村职业教育具存在的问题,并分析其应对策略,希望能够为实现我国农业人才的职业发展提供指导与借鉴。     

乡村振兴背景下农村职业教育发展路径

随着乡村振兴战略的提出，农村职业教育得到了越来越多的重视。为了探究农村职业教育对乡村振兴战略的推动作用，通过对农村职业教育与乡村振兴的关系、农村职业教育对乡村振兴起到的作用，农村职业教育对产业结构的优化起到的作用以及基于乡村振兴战略农村职业教育该如何发展这四个方面展开分析研究。结合相关实例论证，得出了以下结论：农村职业教育作为乡村振兴的基础和重要环节对乡村振兴战略目标有极大的推动作用，因此应该在乡村振兴战略的大前提下，大力发展农村职业教育，从而助力乡村振兴战略更快实现。     

乡村振兴背景下民族地区农村职业教育供给侧改革——基于广西壮族聚居地的调查分析

乡村振兴战略对农村人才提出了新希望、新要求,农村职业教育是农村人才的培养阵地,必须与乡村振兴战略同步升级。民族地区是乡村振兴的薄弱点,通过对广西壮族聚居地农村职业教育的调查分析,总结出当前民族地区农村职业教育在发展中存在供给对象素质不高、供给定位不清晰、供给结构不合理、供给保障不充足、供给质量待提高等系列困境。以供给侧改革思路为指导,应解放思想激发内生动力,审时度势多元化培养,与时俱进优化供给结构,因地制宜保障供给条件,对症下药提高供给质量,办好民族地区农村职业教育,破解乡村振兴人才瓶颈,助推乡村振兴战略顺利实施。     

职业教育发展助推乡村振兴战略的文化支撑研究

乡村振兴是新时代背景下针对城乡结构提出的农村发展战略,旨在促进农村经济发展,提高农民生活质量,加快物质思维和文化思维统一发展。实施乡村振兴战略,必须依靠更多职业化人才,而当前农村的人才队伍还比较薄弱,将职业教育和乡村振兴战略结合起来,有助于培养更多优秀的全能型人才,为农村经济建设贡献更多力量。对职业教育与乡村振兴的关系进行分析,并且探讨了开展职业教育的方法和对策,致力于发掘职业教育对乡村振兴战略实施的支持。     

职业教育在乡村振兴战略下与农村三产融合发展的耦合研究

在我国推行乡村振兴的战略方针下,职业教育与农村三产融合发展存在交互耦合的关系,职业教育可以很好的推动农村三产融合的发展,农村三产融合的发展使职业教育有着光明的未来。在乡村振兴战略下,乡村发展需要复合型的人才,职业教育在人才的培养模式及教育教学模式方面应该进行科学的调整。从而构建出职业教育在乡村振兴战略下与农村三产融合发展的耦合路径,使乡村的发展能够顺应时代的发展。     

灌云县推动乡村人才振兴路径研究

实现乡村振兴,人才是关键。在实施乡村振兴战略过程中,针对人才匮乏的困境,灌云县科技管理部门通过营造科技创新生态、科技平台引领创新、改革人才培养模式和支持乡村人才发展等措施,推动乡村人才振兴,其实践经验值得借鉴。     

当代大学生服务三农事业的就业指导研究

实施乡村振兴战略,必须要打破乡村地区的人才瓶颈制约。通过多种方式和手段,使农村地区能够吸收人才、培养人才、留住人才。高校作为优秀人才培养的主要场所,在乡村振兴战略的发展下,承担着乡村人才输入的责任。在新的时代发展下,大学生服务三农事业成为乡村振兴战略人才发展的重要形式,高校在人才培养以及就业指导上,要充分的培养大学生服务三农的意识,来实现乡村地区的人才引入。文章分析了当代大学生就业价值取向的特点,以及农村地区对人才的需求特点,提出了鼓励农村籍学生返乡就业、引导大学生关注农村市场以及介绍宣传农村人才引进政策     

农业职业教育在乡村振兴战略中的作用

本文分析了农业职业教育在乡村振兴战略中发挥的作用,具体表现为实行农业职业教育有利于农业人才培养、有利于农业技术创新、有利于农业推广服务,最后得出农业职业教育在实现国家乡村振兴战略过程中大有可为。     

乡村振兴战略下农村区域发展专业应用型人才的培养模式研究

乡村振兴战略是党的十九大提出的七大战略之一。实施乡村振兴战略,人才是关键所在。农村应用型人才,将乡村振兴中发挥引领、带动、示范和促进作用,是强有力的人才支撑队伍。在阐述构建应用型人才培养模式的现实要求的基础上,分析了现行人才培养模式及其存在问题,阐述了乡村振兴战略下农村区域发展专业应用型人才培养模式的指导思想、保障机制、课程体系建设和评价指标体系。     

乡村振兴背景下农村职业教育提升策略研究

乡村振兴战略的提出对农村经济的发展有着积极的意义,并且为农村职业教育的发展带来了一定的机遇和挑战。在乡村振兴战略背景下,农村职业教育中的问题逐渐凸显,存在专业人才缺乏、农村职业教育体系不完善等各种问题,在很大程度上限制了农村职业教育的改革发展。因此,通过结合乡村振兴的相关要求,完善农村职业教育体系、组建高素质高水平的人才队伍、完善法律制度等,为乡村振兴提供大力的人力以及技术支撑,提升农村职业教育水平。阐述了乡村振兴以及农村职业教育的内涵,分析了乡村振兴背景下农村职业教育中存在的问题,并对乡村振兴背景下农村职业教育的提升策略展开探究。     

基于乡村振兴的农业创新创业型人才培养思考

乡村振兴战略是党的十九大报告中提出农村发展的战略。乡村振兴关键是农业产业发展和农村经济繁荣,而农业产业发展和农村经济繁荣必须依靠科学技术。因此,国家乡村振兴战略实施需要大量掌握农业先进科学技术,熟悉农业产业,勇于创新,敢于善于创业的农业专业技术人才。本文论述国家乡村振兴战略实施对高校农科人才培养提出的新要求,分析国家乡村振兴战略实施背景下,农科高等教育人才培养面临的挑战,提出基于乡村振兴的农业创新创业型人才对策措施。     

基于乡村振兴的农业创新创业型人才培养思考

党的十九大报告中,将乡村振兴战略作为新时代国家农村重要发展战略。乡村振兴战略致力于推动农村农业现代化、产业化发展,促进农村经济发展。实现农村农业现代化、产业化,关键在于掌握先进科学技术,具有创新创业精神和能力的人才作为支撑。本文主要论述在了乡村振兴背景之下,加快培养农业创新创业型人才的必要性,并探索了农业创新创业型人才培养的有效路径。     

职业教育服务乡村产业振兴路径研究——基于高质量发展视角下供给侧结构性改革

党的十九大明确提出要建设高素质技能型劳动者大军。职业教育是培养高素质技能型劳动者大军的"主战场",而乡村产业振兴的关键要素为高素质技能型劳动者,因此职业教育服务乡村产业振兴是逻辑必然。职业教育存在人才培养导向单一、师资配套不合理、实训实习资源有限等供给侧困境,应实施包括建立人才培养导向双元化机制、完善师资培养体系、扩展实训实习资源等高质量发展视角下职业教育供给侧结构性改革对策,构筑职业教育服务乡村产业振兴路径,稳步推进乡村人才振兴、产业振兴、组织振兴、文化振兴和生态振兴,实现乡村振兴宏伟战略,推进乡村经济高质量发展。     

乡村振兴背景下农村直播电商人才培养模式研究

人才振兴是乡村振兴的关键。只有建立高素质人才队伍,全面落实乡村振兴战略发展任务,才能提高农村经济发展速度,实现振兴发展目标。直播电商作为目前我国经济发展最有活力的新兴产业之一,是拉动经济增长的支柱产业,已成为农村经济发展的新动力。当前农村直播电商人才匮乏问题严重,影响了乡村振兴战略的推进。对此,需要优化农村直播电商人才培养体系,确保培养的人才符合乡村振兴发展要求。     

乡村振兴战略背景下的农村职业教育创新发展研究

乡村振兴与职业教育发展具有契合性,改革开放40多年来,我国现有职业教育体系主要建立在满足城镇、工业制造业与服务业需求基础之上,无法有效适配推进乡村振兴战略的要求。新时代职业教育功能定位需要积极回应乡村振兴的人才需求,面向农村的职业教育发展面临着新的机遇与挑战。为了更好满足乡村振兴的人才需求,需要推动城乡职业教育的融合发展,深化农村地区职业教育的对口帮扶,加强农村地区职业院校基础能力建设,创新农村职业教育人才培养模式。     

乡村振兴视阈下农业院校人才培养改革路径探析

乡村振兴战略大背景下，高等农业院校肩负着培养农业人才、研究农业农村发展和科技前沿、服务三农问题、 提高农村整体文化水平的职能，通过对广东省某农业院校学生投身乡村振兴的调研，结果折射出乡村振兴视域下高等 农业院校在人才培养定位、学科发展、培养投入等方面的问题，进而提出系列措施，促进高等农业院校人才培养的改 革，裨益乡村振兴战略。     

乡村振兴战略下农村职业教育制度的研究

乡村振兴战略的推进与实施离不开农村职业人才的支撑，这就要求农村职业教育加大培育各类新型农业人才，推动乡村经济加快发展，然而当前农村职业教育的发展存在不少困境，需要从法律法规、职业证书、激励机制、支持体系等方面完善农村职业教育制度，保证农村职业教育良性运行，助力农村职业教育升级改造，增强农村职业教育吸引力，发挥农村职业教育的扶贫效能，助力乡村振兴。     

浅谈农业企业在乡村振兴发展中的重要性

乡村振兴战略是党的十九大作出的重要战略部署,以“乡村产业振兴、乡村人才振兴、乡村文化振兴、乡村生态振兴、乡村组织振兴”为目标,其中产业振兴是乡村振兴的物质基础。实施乡村振兴战略有利于深入推进农业供给侧结构性改革,增加农业企业发展活力,加快实现农业农村现代化进程。本文通过分析实施乡村振兴战略在促进农业企业发展过程中的积极意义,提出了实现农业企业高质高效发展的有效途径。