运用情境教育 增强林业思想政治工作效果

随营社会的转型和受市场经济多重效应的影响，林业职工的思想变得越来越复杂化和多元化。因此，在林业思想政治工作中必须坚持科学发展观，以人为本，遵循人的认识规律和心理特点，利用环境中的教育因素，通过语言、典型、情感、现代艺术手段和形式等方法设置情境，创造出快乐和谐的思想政治工作环境，对职工进行感化和熏陶，潜移默化地培养职工积极健康的道德情感，提高职工的思想政治水平，以增强思想政治教育效果。     

增强林业企业思想政治工作的人文内涵

企业思想政治工作从本质上看就是以文化为载体，通过文化形式来对接员工积极向上的世界观、人生观、价值观，不断陶冶员工情操的一种文化行为。如果企业思想政治工作只讲“政治”，无视“文化”在教育中的“载体”地位，其结果将会弱化教育效果。当前，林业企业思想政治教育工作多多少少都存在忽略人文内涵作用的现象，形式不够活跃，弱化了教育效果。笔者认为，要消除这种现象，有必要进一步认清其人文内涵的意义和着眼点。     

坚持以人为本 做好思想政治工作

提出了坚持以人为本核心理念,注重人文关怀,以教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人为立足点,以尊重人、理解人、关心人、帮助人的林区思想政治工作新理念,对于做好思想政治工作具有帮助和借鉴作用。     

坚持"七个结合"做好企业思想政治工作

在林业发展处于“相持阶段”的新形势下,如何做好林业企业思想政治工作,是每一名林业企业思想政治工作者面临的新课题。坚持“七个结合”,大力开展林业企业思想政治工作,有利于调动干部职工的工作积极性,有利于促进林业企业生产经营活动的开展,有利于林业企业培育有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有新人”。一、坚持思想政治工作与生产经营工作相结合抓好林业的生产经营,提高经济效益是林业企业的中心,林业企业思想政治工作也就必须坚持围绕生产经营这一中心来进行。因此,在指导思想和工作措施上,林业企业思想政治工作要善于结合生产经…     

东北林业大学教师思想政治状况调查与分析

多年来，东北林业大学一贯重视广大教师的思想政治工作，坚持把思想‘在首位，坚持用正确的理论武装人，坚持用科学的理论指导学校各项工作，并始终做到既紧跟中央精神，又结合学校中心工作和林业行业的特点开展教育，取得了很好的效果，为了不断研究新情况，解决新问题，我们分别于1998年和1999年对本校教师进行了两次思想政治状况调查，其结果如下。     

坚持以人为本加强林业队伍建设

2001年，是按照“三个代表”要求，加强林业队伍建设，促进林业干部思想政治素质大提高，工作作风大改进的一年。一年来，海南省林业局党组坚持以人为本，狠抓队伍建设，通过开展“三讲”教育、“三项教育”及“三个代表”学习教育等活动，突出增强思想政治素质，林业各级领导班子和干部队伍思想政治建设特别是作风建设得到加强，为林业建设提供了强有力的组织保证。     

加强思想政治工作 增强企业凝聚力

教育与管理历来是治国、育人不可缺少的手段。要培养高尚的思想道德,形成良好的风尚,解决人们的认识问题,必须加强思想政治教育。尤其在市场经济的大环境下,干部职工的行为方式、价值取向要依靠思想上的教育、引导,必须发挥思想政治工作的独特作用,以正面教育为主,坚持以人为本,同时引导干部职工正确处理国家、集体、个人三者利益关系,培养人们自觉遵守各项规章制度,接受各种管理的意识。     

坚持以学生为本的思想推动大学生思想政治教育创新

以《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》为指导，该文论述了以学生为本的理念，并提出坚持以学生为本的思想政治教育理念就要不断探索大学生思想政治工作创新的新途径，即要在大学生思想政治工作的观念、组织、内容、方法和制度五个方面坚持创新性地开展工作。     

在林业企业改制中做好职工思想政治工作的思考和对策

根据中央“抓大放小”的方针，中小型的国有企业全部都“放”。国有企业产权置换，其经济成份逐步退出使林业企业的思想政治工作面临十分尖锐而又复杂的问题。面对改革带给我们的阵痛，企业的各级领导、员工正经历着一场新的考验和洗礼，林业企业思想政治工作也面临着新的、更严峻的挑战。一、充分认识做好职工思想政治工作对企业改制的重要推动作用做好改制企业职工思想政治工作要提高认识，增强紧迫感。不少企业在推进这一改革举措时，普遍存在“一手硬、一手软”的问题。主要表现在：一是靠行政手段强硬推进，忽视发挥思想政治工作的优势…     

实施激励机制 促进林业思想建设

随着传统林业向现代林业的转变,林业职工的思想也在逐步发生着新的变化。因此,在林业思想政治工作建设中必须贯彻落实科学发展观,运用需求激励、目标激励、情感激励、行为激励等方法,有效满足人们的物质需求和精神需求,最大限度地调动职工的积极性、主动性和创造性。     

树立科学发展观,努力做好思想政治工作

树立科学发展观是贯彻落实“三个代表”重要思想的体现,按照“三个代表”重要思想的要求,发展先进的生产力,发展先进的文化,就是要抓好发展这个执政兴国的第一要务,促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展。是为了实现最广大人民的根本利益。科学发展观的核心是坚持以人为本,体现了我们党立党为公,执政为民的本质。以人为本,就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点,不断满足人们的多方面需求和促进入的全面发展。思想政治工作是我们党的政治优势,     

试论林业企业思想政治工作与企业文化的关系

江总书记在党的十五大报告中明确指出：“要始终不渝地用邓小平理论教育干部和群众。大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦创业精神。”当前,林业企业在开展思想政治工作时,不应忽视林业企业思想政治工作与企业文化的关系,它们必须并行不悖,相互促进。为此,笔者谈点肤浅的看法。     

林业院校研究生思想政治教育工作的实践探索——以新农村建设中的共建活动为例

共建活动为高校人才培养和新农村建设搭建了良好的平台,也是林业院校思想政治教育工作的新探索、新途径。在共建活动中,林业院校研究生在服务新农村建设中提高了对世情、国情的认识,提高了专业水平和实践能力。通过对共建活动在林业院校研究生思想政治教育中的作用和意义的分析,阐述了共建活动在研究生思想政治教育工作中的具体做法:找准共建的着力点,创新共建载体,稳固合作平台,完善共建机制,以促进共建活动的可持续发展,构建多方受益的区校共建长效机制。     

民生理念与基层林业思想政治工作

基层林业思想政治工作的对象是林业建设基层的从业人员,而这些人员许多还存在诸如生活环境和工作条件偏差、福利待遇偏低、家属就业和子女读书难等民生问题。面对基层林业单位所存在的诸多民生问题,在传统的林业思想政治工作中一般都强调理想信念教育,树立务林人面对艰苦的正确信念。而在新形势下,必须将民生理念融入具体的思想政治工作中,要将基层林业思想政治工作与改善民生有机结合起来,     

略论大学生荣辱观教育的必要性及其途径

该文认为，强调荣辱观念是中华民族的光荣传统；同时，思想政治教育的本质和内容、多元文化背景下的大学生思想政治教育的内容和目标、“以人为本”促进学生的全面发展以及部分大学生思想政治素质的现实状况等，也都迫切要求对大学生进行社会主义荣辱观教育。因此，该文提出，高校思想政治教育应坚持核心价值观教育，注重培育民族精神；大学生荣辱观教育应坚持“三贴近”原则，采用丰富多彩的形式和手段；大学生思想政治教育应与社会实践相结合，并广泛开展以“八荣八耻”为主题的校园文化活动；应引导大学生做到“自省自律、知耻改过”；此外，全社会还应积极营造一个“尊荣抑耻”的外部大环境。     

中专学校思想政治工作新探索

中专学校思想政治工作新探索高云峰，冉福祥甘肃省林业学校学校的思想政治工作对保证学校正确的办学方向及对学校的建设、改革和发展都具有十分重要的作用。甘肃林校自复办以来，十分重视思想政治工作，并积极探索，开拓创新，逐步形成了适合中等林业学校办学要求的思想政...     

林业思想政治工作要为构建和谐社会服务

思想政治工作是我们一切工作的生命线,在新形势下,如何做好林业职工的思想政治工作,是摆在我们面前的一个十分紧迫的课题。我们认为,林业思想政治工作要紧紧围绕构建林区和谐社会来进行,这样,思想政治工作才能受到林业职工的欢迎,发挥应有的作用。     

大学生思想政治教育应以人为本

以人为本是大学生思想政治工作创新的灵魂，是当前高校教育所必需的，是高校思想政治教育的有效途径。高校坚持以人为本的原则，就是以学生为本的原则在高校思想政治工作中的具体体现，是深入开展思想政治教育的客观要求，是进一步改进大学生思想政治教育工作面临的重要课题。     

困难企业的思想政治工作:尊重人、理解人、关心人、帮助人

思想政治工作是企业经济发展的“生命线”,是职工的“主心骨”和“精气神”。时下,有很多国有企业,特别呼伦贝尔市地方林业企业长期处于低效益、低工资的情况下运转,企业发展艰难,部分职工情绪波动,思想不稳定。面对如此艰难的形势,笔者认为,这种情况下要做好职工的思想政治工作,必须在坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人的同时,做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。激励职工充分发挥主动性和创造性,引导职工在实践中树立正确的人生观和价值观,     

加强和改进思想政治教育工作办人民满意的高职教育

该文认为，面对思想政治教育工作的新形势、新任务，高职院校思想政治教育工作者应着眼于实际需求，把握高职院校思想政治教育工作的新特点，充分认识高职院校思想政治教育工作的重要性，切实加强高职院校思想政治教育的理论研究；着力建立一支政治可靠、业务精干的思想政治教育工作队伍；不断拓展思想政治教育工作的新途径，大力开展大学生社会实践活动，以加强和改进大学生的思想政治教育，切实提高高职院校思想政治教育工作的实效性，培养具有创新精神和实践能力的技能型人才，办好人民满意的高职教育。