浅析景泰县新型农民科技培训的方法及效果

本文以大量的数据，对景泰县新型农民科技培训工程项目的方法及培训效果进行了论述，并着重对新世纪农民的科学技术需求进行了分析。提出了培训的时间和方法，这对同类地区的农民科技培训具有一定的借鉴意义。     

景泰县肉羊产业发展现状及对策

在分析景泰县无公害肉羊产业发展现状及存在问题的基础上 ,从改良草原草场 ,发展饲草加工企业 ;加强农民科技培训 ,提高饲养管理水平 ;加大滩羊选育改良力度 ;建立无公害肉羊基地 ,推广肉羊无公害生产新技术等方面提出了景泰县发展无公害肉羊产业的对策。     

景泰县农村经济发展中科技服务体系建设存在的问题及建议

正农业科技进步是现代农业发展的决定因素,更是促进农民增收的关键环节。在当前农业和农村经济发展步入快速发展的新阶段,进一步加强农业科技服务体系建设、强化科技支撑、加速农业科技成果转化在促进农业增效、农民增收中的作用显得尤为重要。1景泰县农村科技服务体系建设现状针对景泰县地处沿黄高扬程灌区、农业生产成本高、农业持续发展后劲不足的现状,县委、县政府把加强农业科技服务体系建设作为新时期加速农村经济发展、促进农业增效、实现农民增     

西部边远地区农民科技培训和教育的探讨

解决农村、农业和农民问题，核心在于教育。而对于西部边远地区，要加强农民内在素质教育和培训，全面提高农民的素质；还要加强科技培训，努力提高农民的科技文化素质；并且要注重农民工培训，转移农村剩余劳动力。因为只有把教育搞上去了，农民科技文化素质的提高才有保障。     

八步区农民科技培训现状、问题与对策

概述了贺州市八步区农民科技培训的现状和存在问题,认为农民整体素质不高、受训农民老龄化、农民对科技培训认识不足、培训经费短缺以及科技培训机制不完善是制约八步区农民科技培训的主要因素,最后提出建立完善的农民科技培训体系,建立健全农民科技培训制度,加大经费投入,强化农民科技培训宣传以及实现科技培训与新农村建设的有机结合等6项推进农民科技培训的对策。     

农广校"农民科技教育培训"的实践与成效

在我国提高农民科学文化素质，是一项复杂、长期、量大、面广的战略工程。需要国家的财力投入，更要有专门的机构和人员来从事这项工作，才能保证将农业科技知识和信息输送到农民手中。农业部在中央农广校加挂“农业部农民科技教育培训中心”牌子，负责具体组织实施农民教育的“绿色证书工程”、“农科教结合”、“跨世纪青年农民科技培训工程”、“农村基层干部培训和农民实用技术培训”等工作，使农广校成为了科技培训主阵地，为提高农民科技素质，培训有理想、懂技术、敢闯市场的新型农民，奠定了基础。一、农广校开展农民科技教育培训的…     

新农培训措施得力效果显著

新型农民科技培训项目是由农业部，财政部共同组织实施，主要对务农农民开展农业科技知识和实用技术培训，提高农民务农技能，培养新型农民，为社会主义新农村提供智力支撑和人才保障的惠民工程。作为2007年部级项目示范县，嵩明县以实施新型农民科技培训项目为契机，进一步加大农业科技培训推广力度，大力调整产业结构，促进以种植业、养殖业为主的农业县向城郊型农业转变，增强服务功能，使我县向服务城市、富裕农村的城郊型农业方向发展。在实施新型农民培训项目中，采取了一系列有效措施，取得了显著的效果。     

弥勒新型农民科技培训探讨

阐述了新型农民科技培训对农村经济发展的重要性，深层次综合分析了弥勒新型农民科技培训的现状和存在问题，有针对性地提出了解决的相应对策。     

黑河地区农民科技培训存在问题及对策研究

农民科技培训是一项长期而又艰巨的工作任务。为了完善农民科技培训体系,加快农业现代化进程,以黑河地区为例,针对黑河地区农民科技培训现状,分析了农民科技培训实践中存在的问题,提出了开展农民科技培训工作的建议和对策,以期使农民科技培训在农业现代化生产中发挥重要的作用。     

富阳市农民科技教育培训现状和对策浅析

科技文化素质是公民素质的基础。要提高农民的科技文化素质，难点在农村，重点是农民。作为肩负农民科技培训职能和重任的农业广播电视学校。如何做好新时期农民科技培训工作，提高农民的科技文化素质，是当前必须认真解决的首要问题。     

浅谈农业技术培训的有效方式

搞好农业技术培训是提高农民素质的唯一途径。多年来，乐都县农业广播电视学校在农业技术培训方面实施了“绿色证书培训”、“跨世纪青年农民科技培训”、“新型农民科技培训”、“手把手培训”等多个培训项目，培训农民达7084人，在培训总结过程中，笔者认为，要搞好农业技术培训，除采用“讲授法”这一传统的教学模式外，还应根据具体情况，采用讲座、现场示范、座谈会、个别指导、参观考察等多种有效教学方式，才能较快地提高农民学科技、用科技、依靠科技发家致富的积极性。     

我国农民科技培训机制的构建

文章阐述了中国农民科技培训机制基本特征及形成环境,认为未来中国农民科技培训机制的构建将趋向于四个方面的内容：农民科技培训动力机制、农民科技培训运行机制、农民科技培训调节机制、农民科技培训保障机制。     

科技之光照亮致富路

科技培训提升素质 近年来．江苏省盐城市滨海县蔡桥镇把对农民的科学技术培训作为加快农民致富奔小康的基础工程来抓．积极开展农民科技培训、就业培训、青年农民培训、农民经纪人培训等，建立镇、村两级培训网络，加快农民科技人员队伍本土化进程。     

石家庄市农广校“农民科技培训周”活动效果显著

依靠科技进步，提高农民素质，是解决三农问题的一个重要途径。加强农民科技培训，提高农民务农技能，是提高农民素质、增加农民收入的重要保证，也是加快农业结构调整、推进农业产业化经营的重要基础工程。为进一步加强农民科技培训，11月7～12日，石家庄市农广校在全市18个县（市）区开展了以“走基层，接地气，办农民满意的教育培训”为主题的农民科技培训周活动。本次活动组织得力，效果显著。     

永建镇农民科技培训的思考

通过对永建镇农民科技培训现状进行分析，找出永建镇农民科技培训中存在的主要问题，结合民族地区实际，提出了相应对策。     

关于深入开展农民科技培训的思考

介绍了苏州市吴中区农民科技培训取得的实效,分析了当前农民的现实状况和开展农民科技培训中存在的一些不足,并提出了深入推进农民科技培训的对策。     

我省农村劳动力转移成效显著

今年上半年，我省加大农民职业技能和科技培训工作力度，一大批农民带着技能，走出家园，走向外面的世界。1—6月份，全省共举办各类培训班5000多个，发放技术资料550余万份，培训农民380万人次：启动了1500个村的新型农民科技培训工程，选拔基本学员6万户：10个县（市）培育1万个农业科技示范户工作已开展起来：     

农民科技培训的主要影响因素分析

为了解决社会主义新农村建设中存在的农民培训问题,通过对农民科技培训影响因素的理论研究和中国农民科技培训的现状的分析,提出了科学技术、供需关系、制度因素、资金投入是影响农民科技培训的主要因素,并运用实证分析方法对这几种影响因素进行了深入研究。通过剖析中国农村科技培训的供需关系、农村教育投入、现行制度因素,结合当前中国农民科技培训的现实状况,揭示了影响农民培训问题的深层次原因。以此来为新农村建设中的教育问题和农民培训问题提供研究平台。     

构建和完善农民科技培训长效机制存在的问题及解决对策

在界定了农民科技培训长效机制内涵的基础上,论述了农民科技培训长效机制的客观性、系统性、动态性、发展性等基本特征,分析了构建和完善农民科技培训长效机制面临的主要问题．即财政投入机制不完善、经费分担机制不合理、市场导向机制不明晰、培训激励机制不科学和培训对接机制不到位。提出了构建和完善农民科技培训长效机制的主要对策。     

团结务实开拓创新努力办好农业广播电视教育

津南区农广校开展多层次、多形式、多渠道的学历教育和技术培训，主要方法是：一在全市首家加挂“津南区农民科技教育培训中心”的牌子，全面承担政府对农民实施科技教育培训职能；二是加强队伍建设，提高管理水平。三是承担“跨世纪青年农民科技培训工程”项目，措施得当、效果突出。同时紧紧抓住产业结构调整及农民需要这条主线，采用技术推动模式、政策推动模式、园区推动模式、示范户推动模式和信息推动模式等5种培训模式，以点带面，有效地促进了“培训”工作的深入开展。