高校西方经济学教学之我见

西方经济学是教育部统一规定的我国各高等院校财经、管理类专业普遍开设的核心课程之一.学生学习这门课程能够了解经济学的基本原理,学会对转轨中的中国社会经济进行分析和研究的基本方法,为其将来投身中国改革开放的实践以及国际事务领域工作打下扎实的理论基础.     

关于共产主义思想品德课几个问题的探讨

1981年,我院成立了德育教研室。1982年下半年开始,在82级学生中开设共产主义思想品德课(以下简称品德课)。本文仅就一年来的教学实践拟对开设这门课程的几个问题,进行一些初步探讨。一、开设品德课的意义和作用在大学生中开设品德课,既是当务之急,又是长远之计。社会主义四化建设事业,需要培养德智体全面发展的合格大学     

浅析我国高职院校职业教育心理学的教学现状

在高职院校开设的课程中,职业教育心理学是一门学生必修的重要课程,其在教学中有着不容忽视的地位。然而在实际的教学中却发现,职业教育心理学在教学的内容、方法以及效果等方面存在着一定的问题。本文就通过对高职院校职业教育心理学教学中的问题进行分析,并在充分考虑相关理论与教学实际现象的基础上,对教学现状进行多层面的、科学合理的分析,以期能够探索出有利于高职院校职业教育心理学教学的应对策略,从而使职业教育心理学的教学质量得到有效的提升。     

非会计专业《会计学原理》课程教学改革探讨

随着非会计专业对会计知识需求的扩大,目前大专院校经济管理类专业都开设了《会计学原理》课程作为专业基础课,通过学习这门课程可以让经济管理类学生了解会计信息的取得过程,能够较好地运用会计信息来分析企业的财务状况和经营成果,合理地进行企业内部控制和决策。分析经济管理类非会计专业《会计学原理》课程教学存在的问题,并就该课程改革措施进行简单探讨。     

PLC专业课教学方法初探

目前,在我国PLC（可编程控制器）已经广泛应用于机械制造、轻工业、汽车等各种行业。根据社会发展的需要,近几年来在各大、中专理工类院校都已开设了《可编程控制器》这一课程。本校在开设这门课程的同时,配备了相应的实验设备,其目的是使学生通过理论学习和系统的实际操作训练,可以熟练掌握有关PLC的基本知识和技能,并且具有一定的PLC应用设计能力。如何教好这门课程昵？不同的学科有各自的具体特点和方法,针对PLC专业课的教学方法作一个初步探索。     

农业气象学实验教学内容与方法的探索

农业气象学是高等农林院校多专业的一门必修专业基础课程。开设配套的农业气象学实验课程,对提高学生的专业技能、增强学生的学习兴趣以及提升实际操作能力都有着重要的意义。本文从如何提高实验课程教学效果这一关键环节,针对实验教学内容、教学方法和教学考核三个方面的工作进行了简明扼要的阐述,供同行参考。     

农牧业环境工程专业 AUTOCAD课程教学初探

AUTOCAD是美国AUTODESK公司开发生产的计算机辅助设计(Computer Aided Design)和绘图的软件包,广泛应用于机械、电子、建筑、畜牧场设计等领域。郑州牧专农牧业环境工程专业中也开设了AUTOCAD课程,目的是培养学生的计算机绘图能力,使学生毕业后能够胜任农牧业环境工程领域工程设计、技术改造和管理规划。由于AUTOCAD是一门集知识与技能于一体且实践性很强的课程,该课程兼具了建筑制图与计算机类课程的特点,学生普遍感到学习较为困难。笔者认为通过引导、演示、工程实例练习,能够有效地激发学生的学习兴趣,强化学生的学习动机;…     

蔬菜栽培课程教学方法及评价方式的研究

蔬菜栽培课程是高职院校园艺专业所开设的一门实践性较强的专业课程.该课程的教育教学应面向就业岗位加强实践教学及岗位能力训练,根据该门课程的性质及学生学习基础的差异灵活采取合适的教学方法,并对教学效果评价方式进行改革.笔者结合自己的教学实践,在教学方法的选用、教学效果评价方式的改革等方面进行了研究与探索.     

关于植保课教学的初探

“植物保护”是一门理论性和实践性都很强的专业课，要求专业课教师不仅有扎实的专业理论知识，而且还应学习研究教育学、心理学和现代教学方法，并灵活地应用到自己的教学实践中去，这对开发学生智力，启发学生思维、培养学生创造、开拓能力具有重要作用。     

浅谈艺术设计类本科赏析课程的结构创新性

本文针对长春建筑学院即将面向环境艺术设计专业室内设计方向专业的学生新开的设计作品赏析课程进行全面的课程分析,意在强调开课的目的和意义,也将具体的介绍整个课程的节奏安排与用意,突出创新。这门课程许多学校都开设过或正在进行,如何将我院的这门课程区别于其他院校,又能达到良好的教学效果,让学生的专业素养提高,这就是接下来要研究的主要内容。     

浅谈英美报刊选读的教学方法

英美报刊选读这门课是英语专业学生在大二学年必修的一门专业课,该课程与泛读课程相似,虽都是为提高学生阅读能力而开设的一门课程,但却有很多不同之处。首先,该课程所选文章都是近几年有关社会热点问题的报道,涉及生活的方方面面,集知识性、科普性、     

高职院校中外园林史课程教学探讨

中外园林史作为专业基础课在全国八十余所本科院校里开设,但是在高职院校里却出现了重视不足现象,学生学习兴趣不大,课程内容较为繁琐,理论与实践脱离等现象。通过对河南农业职业学院在这门课程教学中存在的问题进行分析,提出如何进行优化教育、改进教学方法、让历史与设计相结合、提升园林史的教学质量等问题,从而使学生能够博古通今,提升学生的设计能力,为今后的学习打下坚实的基础。     

基于心理学视角下的钢琴演奏技能培养研究

心理学是研究人的行为和认知特点规律的一门学科,因此,心理学理论知识能够应用在多学科教学研究中,并对多种学习行为进行解释。由于钢琴演奏方式具有一定的特殊性,心理学中的认知理论能够对学生的心理进行分析,根据不同学生的心理认知特点,给予不同的教学方式,通过心理学进一步培养学生钢琴演奏的能力。     

浅谈《仪器分析》的课堂教学

《仪器分析》是一门专业基础课,几年来我校有饲料专业、食品专业、油脂专业、贮藏专业、粮检专业相继开设了这门课程,经过几轮课堂讲授、实验教学及课程实习等教学实践,我认为在现阶段,课堂教学仍然是传播科学知识省力省时的教学形式之一,是完成教学任务的关键环节。 《仪器分析》是一门理论性较深和实践性很强的学科,它涉及到诸多学科知识和技术,例如:物理学、物理化学、化学、电子技术和计算机技术等等,它的发展已经成为现代实验化学的重要支柱。可是对这门课程学生的普遍反映是:理论难以接受、实验难以掌握,学习带有     

趣味性情景教学在《商务用途英语》课程中的应用研究

近年来,全国各大高校不断扩招和国外大学在中国招生条件的不断放宽,高职院校的生源竞争显得异常激烈。高职院校招收的学生基础知识差,学习能力弱,而《商务用途英语》这门课程使用性强,但是知识要求全面,所以,学生学习起来很吃力,学习效果也差。通过趣味性情景教学在课程中的应用,可以避免学生厌学情绪的产生,提高他们学习的积极性和主动性。同时,教师在不断更新教学内容和探索教学方法的过程中,锻炼了自己,提高了自己的业务水平。     

高职高专学生对思想政治课的兴趣激发途径研究

思想政治课程的教育功能主要是高职高专通过学习不仅对课本内容了解,而且在形成人生观、价值观和世界观起非常重要的作用,高职高专培养的是一线高素质技术人才,为人的全面发展奠定了扎实的基础,但是目前思想政治课程的讲授方式和学生听课过程中的状态很难达到预期效果,思想政治课任课教师在讲台讲授课本内容,学生不认真地听课,学生不重视思想政治课,学生也不想学这门课程,对这门课程不感兴趣。所以下功夫在提高学生学习思想课的兴趣上来,寻找突破口是非常重要的。     

园艺专业《压花艺术》课程标准设计

为适应学校发展的需求,满足本院高职高专课程建设,在新的职业教育模式下,职业院校课程标准建设必须要符合当代高职教育的教育特色,教育理念,教育动向,满足当代社会应用人才的需求。所以,河南农业职业学院园艺专业花卉方向在2018年开设《压花艺术》这门新课,本门课程标准设计我们是做了调整规划,由于这是一门新课,各项任务我们还在摸索之中。课程标准的制定,可以使园艺专业花卉方向的学生在学习兴趣上得到提升,满足学生对这门课的好奇心,并且这门课受到了广大学生的一致好评。     

体验式教学法在医学心理学课程中的应用研究

在医学心理学课程讲授中采用体验式教学法,通过角色扮演法、案例教学法、学生讲课法、电影分析法等方法,使学生在学习能力、学习积极性等方面有了显著提高,学生在公众场合的表达能力得到明显改善,并能够很好地将医学心理学的知识应用于实际工作中.     

体验式教学模式在心理测量学课程中的应用

<正>心理测量学(psychometrics)即依据一定的心理学理论,使用一定的测量工具,采用数理统计的方法来数量化分析人的心理和行为的科学[1]。1980年,北京师范大学心理学系在全国高校中率先恢复开设了心理测量学课程,经过三十年的不断探索与发展,该课程已成为全国心理学与教育学专业本科生的专业基础课程之一[2]。该学科是一门与普通心理学、人格心理学、心理统计学等学科相互交叉渗透的应用性学科,具有很强的理论性和实践性。     

生物技术专业学生在校学习与毕业实习有效接轨初探——桂林医学院开设《生物技术大实验》课程的实践与思考

对桂林医学院开设《生物技术大实验》课程的教学内容、方式与思路进行了简介,并对其实施的效果进行了分段调查。调查结果表明,通过开设《生物技术大实验》课程,学生能将所学的理论知识和实验技能融会贯通,并加以创新性的综合运用。这对于实现学生在校学习和毕业实习的有效接轨大有帮助。