创新教育呼唤更多"创新型"教师

当今世界的竞争 ,在很大程度上是人才的竞争 ,而人才的培养则要靠教育。我国实施素质教育虽然取得了很大成绩 ,但还有着不足 ,特别是素质教育的核心———创新教育 ,更是欠缺。本文主要从我国现状出发 ,提出要想使创新教育更好地向前推进 ,必须有更多“创新型”的教师才行 ,并进一步探讨了“创新型”教师的一般要求。当今世界 ,科学技术突飞猛进 ,知识经济已见端倪 ,国力竞争日趋激烈。教育在综合国力的形成中处于基础地位 ,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质 ,取决于各类人才的质量和数量 ,这对于培养 2 1世纪的一代新人提出了更加迫切的…     

晏阳初平民教育方法论思想对当代农村职业教育的启示

中国今天仍是一个农业国,80%人口在农村,农业、农村、农民问题始终是我国经济发展和现代化建设中关系全局的根本问题。20世纪20年代至30年代兴起的乡村建设运动是通过乡村的教育和变革达到民族复兴的一次可贵的探索,是把中国农村融入现代化轨道的一次伟大的尝试。     

农业呼唤"保险带"

去年我国遭受非典疫情和自然灾害造成的损失严重，今年又遇禽流感的打击，给广大农民的增收加大了难度。虽然政府对农业增加了投入和补贴，但国家财力毕竟有限，因此农业保险的发展愈加引起人们的关注和深思。     

孔子首创平民教育探源

从孔子作为时代的“产儿”、“弃儿”和“弄潮儿”这种复杂的“三位一体”的人格出发 ,阐明了孔子首创平民教育的内在和外在根据。孔子从小受鲁文化的熏陶 ,奠定了其坚实的文化基础 ;春秋时期社会经济的发展 ,为孔子开创平民教育提供了物质和社会基础 ;私学的兴起为孔子开创平民教育找到了恰当的办学形式 ;而孔子的仁学思想 ,则是孔子开创平民教育的内在根据     

中国平民的咖啡庄园

舶来的咖啡、中国的红土,曾经的知青,当这三者在北回归线上汇成一个圆,会写出怎样的故事?一个以前甚至连咖啡味道都没有尝过的中国人,在古老的东方建起了一个令外国人也为之向往的咖啡庄园。     

呼唤人文的高等职业教育——基于"批判理论"的反思

"批判理论"拷问了科学理性使人成为技术的奴隶的合理性,提出理性的科学要走向人文的科学的观念。我国高等职业技术教育在培养目标、教学手段等方面过分强调工具性,使学生缺乏思想和人文精神。现代高职教育应该走向技术教育与人文教育的契合。     

职业教育呼唤赏识教育

职业教育以其特殊的教育对象,必须实施赏识教育。职业学校应当结合学生自身实际特点,赏识关爱鼓励职校生,帮助他们走向成功。     

新农村建设呼唤"冒险农民"

编者按:这是一份农村调研报告摘要.文中以令人信服的闪光人物和生动事实,让人体验到"冒险农民"的迅速崛起所带来的魅力与希望.相信这一切对于千百年来死守着一块薄田以传统方式耕作的"保守农民"和世俗陋习将产生强烈的观念冲击.愿各地涌现更多的共产党员李金修式的"冒险农民",本刊将在"能人之路"栏目中予以充分展示.     

设施农业"呼唤"农技人才

2007年宁夏自治区制定了<宁夏百万亩设施农业发展建设规划>、<宁夏中部干旱和南部山区设施农业发展建设规划>,计划到2011年,全区设施农业面积100万亩(折合6.7万公顷),年产值达到100亿元以上,全区农民人均设施农业收入达到1400元以上.     

平民教育思想与农村人力资源开发

本文通过回顾晏阳初平民教育思想和温铁军对平民教育思想的复兴和发展,分析了我国农村人力资源的现状,指出当前农村迫切需要平民教育,提出了发扬平民教育思想,是开发农村人力资源的对策。     

中国农业呼唤可持续发展

站在世纪 之交的门槛上 审视中国的农 业,彻底走出经 营方式的粗放 性和经营行为 的掠夺性误区, 尽快步入可持 续发展的良性 轨道,才是唯一 的坦途。可持续 发展战略是指 人类社会的一 切发展事业既 要满足当代人 的需求而又不对满足后代人的需求的能力构成危害的发展道路。它以自然资源的可持续利利和良好的生态环境为基础,以经济可持续发展为前提,以谋求社会的全面进步为目标,三者相互联系,相互影响。     

中国农业呼唤创新

目前,创新是振兴农业和农村经济的新动力,是入世后提升农业国际竞争力的关键点,只有动员全社会,农民齐努力,全民关注支持实施农业创新,才能有效地促进农业、农村经济持续发展和农民增收,使农产品在国际市场上占有一席之地。     

创造教育呼唤创造型教师

1创造力是现代教育的重要目标之一 创造教育就是以人的创造欲为前提,启迪和开发创造潜能的教育.创造是教育的最高境界.创造力已成为发达国家学校教育的主要目标之一.美国、日本、前苏联都想方设法通过一种与现行学校教育完全不同的方法来培养创造型人才.比如开设探索者馆、加加林课等.而我国的教育还沉浸在几十年的辉煌成果中,缺乏危机感、紧迫感.     

国际贸易发展呼唤教育教学改革

我国加入WTO后对外贸易快速发展,经济全球化日益深化,使国际经济活动产生了许多新趋势,如国际贸易结构高级化、贸易保护手段多样化、贸易投资一体化趋势明显,国际贸易发展的新趋势迫切需要与之相适应的经贸人才,因此,围绕现实国际经贸发展的需要进行教育教学改革已成当务之急。     

知识经济呼唤中国农民学

本文根据即将到来的知识经济时代的客观要求,再次发出建立中国农民学的呼吁:农民学的创立,将有利于农民认识自我,激励自我,超越传统,提高素质;也有利于政府和社会针对农民特点,卓有成效的开展对农民的教育,从而形成农民自我教育与社会教育的双向互动,尽快成为高素质的的劳动群体,实现农民由农业经济向知识经济时代的双重跨越.     

新时代的职业学校呼唤心理健康教育

新时代,职业学校的学生拥有了一种崭新的生活,他们在成长中也会遇到更多的心理困扰。心理健康是实现成功人生的基础,因此职业学校如何使学生具有良好的心理素质、敬业精神和正确的择业观,如何使他们具备良好的人际交往能力和社会环境的应变能力,成为职业学校教育工作者认真思考的问题。一、心理辅导及心理健康教育的必要性1、心理健康是成功的基础未来的职业竞争在相当程度上也是心理素质的竞争,只有让学生保持心理健康,才     

平民大白菜

罢园时节,一棵棵水灵灵的大白菜,穿着白衣绿裙,白是瓷的细白,绿是青葱的翠绿,根部的白一路慢慢洇染成淡绿浓绿墨绿,像中国人的水墨山水画般一路渲染下去,到了梢部,层层叠翠,煞是好看,宛如娇羞待嫁的姑娘,等待有心人把它们选回家.     

平民狩猎

狩猎,在国际上位列四大贵族奢侈产业之首,人均次消费普遍在二三十万元人民币。重庆市永川区的黄瓜山上,刘兵却打造出人均消费百元的狩猎场,他也能赚钱？     

当代美国农民教育对中国农村教育人力资本投资的启示

借鉴美国农民教育的成功经验,制定中国农村教育人力资本投资战略是实现中国新农村建设和统筹城乡经济社会发展战略目标的客观要求.本文在总结当代美国农民教育特色的基础上,结合中国农村经济发展需要,指出对中国农村教育人力资本投资政策的启示.