美国公民教育对我国思想政治教育的启示

随着近年来我国改革开放的深入,公民教育在我国受到越来越多的重视。文章阐述美国公民教育的主要理论,并分析美国公民教育的内容和培养途径,这对于我国思想政治教育的发展具有重要的意义。因此,学习和借鉴美国公民教育的经验和优点,有助于解决当今我国思想政治教育所面临的难题,从而培养我国公民教育的意识和提高公民教育的水平。     

浅谈《理想国》中的公民教育

对于理想国中的公民：统治者，护卫者，普通市民，柏拉图借苏格拉底之口为其量身订做了不同的教育内容。那么这些公民教育的内容是否有意义，对现代国家实行公民教育有哪些借鉴之处，这将是本文讨论的内容。     

浅谈法治在构建社会主义和谐社会中的地位和作用

党的十七大报告强调了要树立社会主义法治理念,弘扬法治精神,加强公民法治意识和观念教育,实现国家各项工作的法治化,推进社会主义民主政治制度化、规范化、程序化,为党和国家长治久安提供政治     

对接新课标高中政治教学中公民意识教育探析

加强公民意识教育是十八大的重要思想,也是《普通高中思想政治课程标准(实验)》的要求,对接新课标,高中政治课是进行公民教育的主战场。本文对公民意识教育的内涵、高中政治课教学是进行公民意识教育的主渠道和主阵地、高中政治课进行公民意识教育的对策与途径做了论述。     

细节：养殖转型中的控制点

从传统养殖向现代自动化养殖转型的过程中，管理中的细节因素在养殖全程中的权重会加大。务实做好饲养与管理中的各项工作，才能发挥自动化养殖的最大效益。 一 意识的转变 首先，是管理意识的转变，有组织地做事，不要不自觉地直接管到生产人员，要发挥不同层级的组织作用。第二，是投入意识的转变，要做到资源匹配，俗话说，好马配好鞍。第三，是经营意识的转变，通过管理增加效益，增强鸡场的盈利能力。第四，是人才意识的转变，通过在用人的过程中培养人才，构建自己的专业人才队伍（包括兽医、营养、财务、机电工程师等）；同时，还要有一批外部专家队伍和行业中的朋友。     

对有序扩大重庆市公民政治参与的几点思考

有序扩大公民政治参与是构建和谐社会的重要内容。在重庆,公民政治参与失范、失序现象还时有发生,究其原因,有现实、历史、地缘等方面的因素。因此,应不断完善公民政治参与机制,积极推进公民政治参与的有序扩大。     

高校大学生生活垃圾分类回收参与意识研究

城市生活垃圾中蕴含着丰富的可回收资源,垃圾分类回收是获取资源的重要途径。本文采用问卷调查法,对以江西省几所高校学生垃圾分类回收参与意识进行调查。结果显示,目前大学生垃圾分类回收意识欠缺,对垃圾分类回收的知识知之甚少,对垃圾分类回收责任主体认识错位,未养成垃圾分类回收的习惯。建议政府部门进一步加强垃圾分类回收等环保知识的宣传教育、提高公民参与意识、完善垃圾分类基础设施建设等工作。     

政治社会化视角下的公民政治素质提高研究

公民的政治素质是公民综合素质的核心,是现代民主政治发展的基础和前提,决定一国政治文明的发展进程和未来的发展走向。要切实提高公民的政治素质,有必要推动政治社会化。因此,本文试图从公民政治素质的基本内容方面对当前我国公民政治素质状况的进行分析,进一步提出要从队伍、公民互动以及实践渠道等方面出发来完善政治社会化,促进社会主义民主政治的发展。     

大学英语教师文化意识提升途径

提高大学生文化素质是加强文化素质教育的根本,提高大学英语教师的文化意识是开展文化素质教育的关键。分析了当前我国大学英语教师文化意识的现状,通过比较中西文化各个维度的差异,借鉴北美国家成功的教师文化教学模式,探索提升我国大学英语教师个体文化意识的途径。     

生态文明视野下生态公民养成机制研究

生态公民在生态文明建设中应履行主体责任,培育生态公民是解决环境问题的根本途径。本文本文分析了生态公民的养成的必要性,从完善法律法规、整合教育资源、注重生态实践、优化市场配置等四个方面提出了促进生态公民养成的机制,以期为生态文明社会建设提供参考。     

职业院校专业教师课程意识现状调查

通过自编课程意识问卷调查职业院校专业教师199人。结果表明:专业教师课程意识的发展整体处于中等水平,教师的课程意识已经觉醒,并向着自主自觉的良好状态发展。专业教师的课程主体意识、目标意识发展好于实施意识、评价意识、资源意识和反思意识。性别、学校性质对专业教师课程意识影响不显著;学历、教龄、培训次数对专业教师课程意识影响显著。笔者从重视专业教师的学历教育、培训和自我反思意识的培养三个方面对教师课程意识的提升给出对策与建议。     

小农意识转向公民意识的维度考量

作为具有深厚社会历史发展土壤的小农意识,由于缺少主体人格意识、缺乏集体主义精神、摒弃平等自由理念、漠视民主法制观念等表现,制约了农村市场经济的发展,限制了农村民主法制的建设,阻碍了农村落后风俗的改变,已经成为当代社会制约农村乃至整个中国现代化的关键因素。因此摒弃小农意识,培育公民意识,广泛参与社会生活,监督国家权力运行,具有法律规则意识等态势,对于推动社会发展起到积极作用。完成从小农意识到公民意识转变,需要从经济、社会、政治、文化等维度考量。     

大学生风险防范意识现状及培养研究

大学生在其成长过程中面临着严峻的风险挑战,但他们的风险防范意识淡薄、风险应对能力堪忧、心理承受能力脆弱等现状不容忽视,究其原因,与对风险防范教育认识不足、风险防范教育内容不完善、风险防范教育模式不健全有关。要培养大学生的风险防范意识,必须坚持教师育人、课程育人、校园文化育人、实践育人等多元化的教学方式,才能使其掌握较为系统的风险防范知识,形成敏锐的风险防范意识和较强的风险防范能力,有效化解人生之路所面临的风险。     

全球公民社会研究综述

目前,国外对全球公民社会的研究已逐渐成熟,研究涉及国际关系、国际政治经济、社会学、政治学以及政治哲学等多个学科,研究方法已经从实证考察延及规范性分析。相对于西方的研究积累,国内研究无论是在对现实认识上还是在理论建树上,还存在较大的差距。本文试图从梳理国内外研究全球公民社会的综述中,探究旅游政治学研究的新方向。     

透过读者须知看图书馆读者教育

本文分析了图书馆中作为读者教育内容的读者须知,对读者的自我意识发展、心理健康、社会性发展、阅读习惯优化、教育自觉意识发展的作用;认为读者须知能促使读者形成健康的图书馆观念、形成图书馆自觉意识、促进文明图书馆建设;提出要在立法、大纲和教材、工作人员素养、联合社会力量以及心理服务方面系统地开展读者教育工作。     

培育当代大学生知识产权素质的必要性及途径

知识产权是指权利人对自己智力劳动创造的成果依法享有的权利。如何提高全民创造、保护、运用、经营智力劳动成果的基本意识和基本技能——知识产权素质,特别是提高当代大学生的知识产权素质,不仅关系到保障当事人的合法权益,而且关系到科技创新、经济发展和社会进步。培育当代大学生知识产权素质,是我国高等学校顺应时代发展的必然选择,是我国加入世贸组织后经济发展和国家知识产权战略实施的需要,也是增强创新意识和人的全面发展的需要。因此,我国高等学校应从知识产权专业师资培训、知识产权通识教育、知识产权教学氛围营造等方面着手,有效开展面向全体大学生的知识产权教育,切实提高当代大学生知识产权素质。     

新时期加强党员教育培养问题探究

市场经济对党员思想产生了正反两个方面的影响,因此,新时期党员教育的根本任务,就是要引导党员自觉抵制市场经济带来的消极影响,树立奉献意识。在全体党员中牢固树立体现时代精神与发展要求的先进理念,不断提升基层党组织的战斗力,是我们当前工作的一项重要内容。因此,加强党员教育、提升党员素质成为党建工作的重中之重,如何提高学习的针对性和有效性,是目前党建工作的重要课题之一。     

试论我国公民的网络政治参与现状

近些年来,我国公民的主人翁意识不断提高,参与国家大事的愿望不断增加,网络政治成为人们参与国家政治生活的一个非常有效的方式。由于网络政治的兴起,一些问题也不断的涌现出现,一方面,我国网络政治本身存在一些问题,另一方面,公民的民主、公平意识有待提高。为了进一步的提高我国公民的参与政治生活的积极性,我们应该完善我国公民网络政治参与的法律法规建设,加强网络道德教育,提高我国公民参与网络政治整体素质等等。     

发生了合同纠纷以后怎么办

学法守法是每一个公民的义务,是公民提高自我保护的重要手段,任何企图以身试法的人,必将受到法律的严惩。     

试论习惯养成在大学生公民教育中的作用

构建社会主义和谐社会需要社会各方面的共同协调和可持续发展,其中起关键作用的是人。大学生作为社会的特殊群体,肩负着构建社会主义和谐社会的重担,对大学生进行公民教育,培养具有高度社会责任感和公民意识的合格接班人,是当前高等教育的重要任务之一。习惯养成,作为大学生公民教育的一个新的理念和方法,已经越来越引起重视。本文从大学生公民教育的必要性入手,探讨习惯养成对大学生公民教育的巨大作用,分析大学生应该养成哪些习惯,如何形成良好的习惯。