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相似文献
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1.
<正>8月5日,在浙江开化钱江源国家公园,全国三亿青少年进森林研学教育活动启动仪式暨绿色中国行——走进钱江源国家公园系列主题公益活动中对外发布了全国首条"全国三亿青少年进森林"研学教育线路。来自钱江源国家公园的研学教育线路按照不同主题分为十条研学路线:中国最美森林科普之旅、中国铁军之源红色基因传承之旅、中国根艺国学之旅、中国最美河道探源之旅、中国绿茶金三角体验之旅、中国文化复兴之开化纸寿千年发现之旅、  相似文献   

2.
森林体验     
<正>中韩合作建造的北京首家森林体验中心——八达岭森林体验中心6月3日正式对外开放。八达岭森林体验中心分为室内和户外两类体验方式。室内森林体验馆建在一片30年树龄的杨树林里,通过互动、多媒体、展板等方式,向公众展示八达岭森林的变迁、森林家族、森林文化等内容。户外森林  相似文献   

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<正>2014年6月4日讯:6月3日,中韩合作八达岭森林体验中心开放仪式在八达岭林场举行,这标志着北京首家森林体验中心正式对外开放。国家林业局副局长刘东生和北京市政府副秘书长赵根武分别代表国家林业局和北京市政府致辞。刘东生和韩国驻华公使朴银夏共同为"八达岭森林体验馆"揭碑。刘东生说,森林体验教育是当今国际社会公认和推崇的生态服务创新模式,目标群体是广大少年儿童。通过在森林中体验,引导人们科学认识森林、感知森林、利用森林,尊重自然、顺应自然、保护自然。衷心希望更多的少年儿童走进森  相似文献   

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正全国关注森林活动组委会近日印发《全国三亿青少年进森林研学教育活动方案》,提出将加快推动自然教育基础设施建设,打造一批国家青少年自然教育绿色营地,逐步把青少年进森林研学教育活动融入中小学校教育。到2025年,基本建立"全国三亿青少年进森林"研学教育活动体系,绿色营地生态服务功能充分发挥,全国500%以上青少年参与森林研学教育活动。方案提出,将依托"关注森林活动",加快普及青少年生态文明教育,推进国家青少年自然教育绿色营地建设,构建营地标准化运营体系和准入机制。以营地所在的各类自然保护地为基础,打造精品研  相似文献   

5.
森林体验和森林养生是伴随我国生态文明建设而出现的新兴产业,已成为林业与健康产业发展的新趋势。为进一步发挥森林体验和森林养生在弘扬生态文明、改善民生福祉中的巨大潜力,探索邢台市森林体验和森林养生发展新思路,该文对邢台市森林体验和森林养生发展优势、存在问题及发展对策等进行了初步探讨。  相似文献   

6.
过去人们大多从林学、经济学等审视森林资源。广西山川秀丽,处处是森林,森林覆盖率高达61.4%,位居全国第三。本刊特别策划"广西森林审美漫谈"系列,试图从审美角度出发,对广西森林之美进行宏观和微观发掘。特别邀请广西民族大学文学院副院长、文艺学博士、广西美学学会秘书长兼法人代表李启军教授,帮助广大读者扩大审美视野,提高审美情趣,体验广西森林的审美价值。  相似文献   

7.
指出了森林康养在国外很多国家已经是一个成熟的产业,但在中国是一种新兴产业,处于起步阶段。通过对国内外森林康养产业的发展情况进行归纳,结合北海市的实际情况,以冠头岭森林公园为切入点,针对北海市森林康养产业的发展方向提出了建议,重点涉及从旅居养老、亚健康调理、青少年自然教育体验、健康管理系统等4个方面,以供参考。  相似文献   

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<正>第三届森林文化节的主题是"体验森林感知文化"。文化节于3月27日开幕,10月底落幕。文化节期间全市15家森林公园将举办丰富多彩的文化活动。西山森林公园有踏青节、植树节、"西山晴雪"摄影大赛;八达岭森林公园有丁香节、踏青之旅、夏令营;百望山森林公园有山花节、"悦"读森林、红叶节等文化活动。  相似文献   

9.
文章以红河弥勒太平湖森林康养小镇为研究对象,分析该地开展森林康养活动的有利条件、建设理念及建设内容,探索石漠化区域森林康养发展模式。结果表明:①太平湖森林康养小镇是融"森林康养、旅游休闲、生态园林、科普教育、运动康体"于一体的生态化、产业化、智能化、国际化特色康养小镇;②主要建设内容包括:体育康养体验区、大地艺术展示区、木屋文化体验区、森林木屋房车酒店、湖景餐厅、林下花海、滨湖湿地涵养区、珍稀动物观赏区;③随着康养小镇各建设内容的创新升级,其具有良好的发展前景。太平湖森林康养模式可为云南省石漠化区域森林康养的发展提供模式借鉴。  相似文献   

10.
在体验经济将取代服务经济成为社会主要经济形态的背景下,森林体验蓬勃发展,成为人们缓解压力、获取知识、愉悦身心的一种新途径。在分析森林体验概念、特点的基础上,选取昆明西山森林公园为案例地,分析其森林体验的开发现状,探讨在主题形象、开发方式和程度、专业人才及理念等方面存在的问题,提出了确定森林公园主题形象、设计森林体验专题产品、加快森林体验人才培养和加强森林体验理念培训等对策和建议,可为我国的森林多功能开发利用理论提供借鉴,也可为森林公园开发森林体验项目提供思路。  相似文献   

11.
日本森林体验的发展及启示   总被引:5,自引:1,他引:5  
森林多功能利用是目前国内外研究与开发利用的热点.日本以其丰富的森林资源为平台, 以康体、教育体验为纽带, 开发利用森林体验, 取得了丰硕的成果, 为其他国家及地区提供了经验与启示.文中介绍了日本森林体验开发利用现状, 详细分析了其森林体验指导者培训与考核机制、森林体验基地建设、森林体验推广营销等策略, 提出了我国开展森林体验的相关建议, 可为我国的森林多功能利用提供借鉴.  相似文献   

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《绿化与生活》2013,(10):45-45
为践行北京市园林绿化局提出的生态园林文化建设要求,北京市碳汇办在森林文化建设等方面开展了系列推广活动.如筹建森林体验中心、组织森林体验活动、开展森林大课堂等,并取得了良好的社会效益。然而在以往的活动中,我们发现包括残障儿童和打工子弟在内的弱势群体很少有机会进入到森林中.认识和学习自然。因此.市碳汇办与北京林学会共同策划了这次专门针对弱势群体的森林体验活动。  相似文献   

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甘肃省天水市秦州森林体验教育中心位于天水市秦州区城南豹子沟,总投资890余万元,由中德双方共同投资建设,由森林体验信息中心和森林体验通道两部分组成。森林体验信息中心有地区景观的形成历史、丛林探秘、森林效益、气候变化、全球森林和人林和谐6个主题29个展项,不同于传统的博物馆,而是以互动体验形式为主。集知识性、趣味性、互动性为一体,巧妙配合声、光、电等元素,实现了艺术与内容的完美融合。森林体验通道为闭合式环形通道,全长2.5公里,依据现有森林和自然地势而建,依次  相似文献   

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正森林,给人们提供着赖以生存的氧气、丰富多样的食品和优美的自然风光,成为大家休闲游乐的首选之地。近年来,围绕森林资源,一个新兴产业——森林康养正在我国悄然兴起。森林康养是以森林对人体特殊的功效为基础,以传统中医学与森林医学原理为理论支撑,以森林景观、森林环境、森林食品及生态文化等为主要资源和依托,开展的以修身养性、调适机能、养颜健体、养生养老等为目的的活动。其主要内容包括森林浴、森林休闲、森林度假、森林体验、森林运动、森林保健、森林疗养和森林食疗等方面。近年来,衢江区积极践行"绿水青山就是金山银山"重要思想,依托森林资源,  相似文献   

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温州:打造森林旅游强势产业   总被引:2,自引:0,他引:2  
为打造森林旅游品牌,增强人们对森林资源和自然环境的保护意识,促进人与自然和谐发展,6月29日~30日,2010中国(温州)森林旅游节暨浙江省第三届森林旅游节将在浙江省乐清市雁荡山国家森林公园举办。本届旅游节由国家林业局、浙江省人民政府主办,浙江省林业厅、温州市人民政府承办。旅游节以"走进山水温州、体验森林旅游"为主题,其间将举办"乡村大世界"文艺晚会、山水旅游文化论坛、森林旅游动车专列启动仪式、乐清特色森林产品展示展销等丰富多彩的活动。  相似文献   

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《绿化与生活》2014,(6):47-48
正856平方米的森林体验馆建在一片30年生的杨树林里,馆内通过互动、多媒体、展板等方式展示了八达岭森林的变迁、八达岭森林大家族、森林让生活更美好、森林艺术等主题。546.1公顷的沟里分布着三条体验线路,在体验线路上布设了森林教室、小木屋、露营地、松鼠的家、林间跳远场、避雨亭、观景台、野餐桌、草药园等。体验者可在不同的体验线路上参加自然游戏、森林寻宝、手工制作、森林冥想、森林音乐会、极目远眺、辨识虫鸟、赤脚漫步、林间运动会等活动。这就是八达岭森林体验中心,中韩两国花了四年时间打造的全市首家森林体验中心。  相似文献   

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作为生态旅游主体的森林生态旅游日渐成为旅游业的一种新时尚,在环境保护和经济发展中的地位也越来越重要。河北省具有得天独厚的区位优势和丰富的森林资源,开发森林生态旅游具有广阔的前景,而森林生态旅游健康发展的关键是人才,该文分析了河北森林生态旅游人才培养存在的问题,提出了通过"学校教育与岗位培训相结合"、"走出去、请进来"等措施培养高素质的从业人员,并着重对人才的培养摇篮--学校的专业教育中存在的问题进行了一些探讨,以供相关人士参考。  相似文献   

18.
正初夏时节,乌拉特草原绿意盎然。梭梭林恣意生长,杨柴、花棒盛大开放,一团一团的墨绿在漠北高原肆意渲染。按照森林公安"走基层"活动安排,我"蹲点"工作在内蒙古巴彦淖尔市乌拉特后旗梭梭林保护区派出所,近距离接触了这里的派出所所长黄忠胜,一位个子中等、皮肤黝黑、牧民子弟出身的中年汉子,亲身体验了草原上的森林公安工作,目睹了这位驻守北方边境线的森林公安民警的三天三夜。  相似文献   

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正自"2018·爱绿一起"活动启动以来,八达岭森林公园已开展三期免费的生态文明体验活动,期期活动以不同的形式让孩子们走进森林、感受森林、了解森林,在森林环境中,观察大自然,摸一摸树干、闻一闻花香、尝一尝野果、看一看山花树木、听一听虫吟鸟鸣,从而培养孩子们尊重自然、热爱自然、保护环境的生态文明意识。  相似文献   

20.
《绿化与生活》2012,(4):46-46
3月24日,北京市西山国家森林公园内热闹非凡.来自北京林业大学、甘肃农业大学、北京育才学校和北京八中的120名大、中、小学生在北京市林业碳汇工作办公室的组织下开展了一天的森林体验活动。  相似文献   

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