教育视角下的益阳市农村人力资源开发对策研究

对益阳农村人力资源和农村人力资源开发的现状进行分析,针对益阳农村教育及农村人力资源开发中的问题,提出了益阳农村人力资源教育开发对策,以促进农村人力资源开发。     

城镇化与农业人力资源开发--关于农村教育的几点体会

加快农村城镇化，必须把农业人力资源开发放到优先发展的重要地位。其中，农村教育是开发农业人力资源、实现“人的城镇化”的重要途径。本文分析了我国农业人力资源系统的结构组成，就农村教育如何开发农业人力资源、推进城镇化提出了相应对策。     

我国农村人力资源开发中的职业技术教育问题

分析了我国当前农村人力资源的特点,阐述了职业技术教育在农村人力资源开发教育体系中的作用,提出了发展我国农村职业技术教育的构想和思路。     

我国高职院校教师人力资源管理对策研究——以A高职院校为例

以西部地区A高职院校为例,通过对高职教育中教师人力资源管理方面突出的问题提出了有效的建议与措施,进而促进了高职院校教师人力资源的开发与管理。     

天津市宝坻区农村人力资源开发问题与对策研究

阐述了天津市宝坻区农村人力资源开发的现状,分析了人力资源开发中存在的问题及成因,并提出进一步开发宝坻区农村人力资源的对策:设立教育特区,促进教育事业全面发展;创新农村劳动力培训方式,推广"培训券"等方法;以"宅基地换房",推进小城镇建设。     

安徽省农村人力资源的现状与开发策略

从近几年来看,安徽省农村地区的经济发展速度较慢,城乡差距不断扩大,农村人力资源开发是影响农村发展的一个非常重要的问题。开发农村人力资源,提高农村人力资源素质,是解决"三农"问题的重要途径。安徽省农村人力资源数量巨大,但素质较低,结构不合理。论文针对安徽省农村人力资源的现状,从完善农村教育体系、促进农村人力资源转移、优化人力资源环境几个方面提出了对策建议。教育是开发人力资源的主要手段,通过加强农村教育培训,提高农村人力资源的综合素质。通过加快农村人力资源的合理流动,促进迁移性开发。通过完善农村社会保障制度,提高农村人力资源的保障水平。论文对于加强安徽省人力资源投入,最终实现人力资源强省的目标具有一定的意义。     

农村人力资源开发的主体、对象与目标系统

从主体系统、对象系统与目标系统3个子系统,分析了农村人力资源开发这一复合系统。农村人力资源开发主体系统包括政府、教育培训机构、企业、社会、农村人力资源自身等,不同的开发主体承担着不同的责任;开发对象系统包括务农农民、务工农民、农村失业人口、农村就学人口、农村留守人士和农村其他人口,不同的开发对象具备不同的特点;开发目标系统包括提高农村人力资源质量、保持合理的人口规模、优化农村人力资源的结构、提高农村人力资源活力等。     

浅谈我国农村人力资源开发现状与对策

人力资源开发是一项社会系统工程，十七大报告提出要“建立人力资源强国”。我国农村人口比重大，建立人力资源强国必须加强农村人力资源开发，有效实现农村人力资源合理配置，才能全面推进社会主义新农村的建设。改革开放以来，我国农村人力资源开发取得了很大进展，农村劳动力受教育的规模和水平都有了一定程度的提高。     

基于SWOT分析的我国农村人力资源开发策略研究

在对我国农村人力资源开发进行优势、劣势、机遇和挑战分析的基础上,提出当下我国农村人力资源开发的策略：加大对农村教育的投资;建立健全培训和咨询组织;完善农村人力资源开发与管理制度;健全农村人力资源保障体系。     

江西农村人力资源多维开发现状的调查与思考

江西农村人力资源开发不仅指教育、培训维度的开发及技术层面的开发,应是一个多维系统。从认知、内容、策略、管理4个方面对江西农村人力资源多维开发现状进行了分析,并据此结合多维开发战略,对江西农村人力资源多维开发的实践方略进行了探讨。     

浅谈职业技术教育与农村人力资源开发

本文主要分析了我国农村人力资源开发的意义及存在的主要问题,并提出了发展职业技术教育促进农村人力资源开发的途径。     

日本农村人力资源开发对湖南的启示

通过对日本农村人力资源开发措施的分析,其对湖南省农村人力资源的开发有一定的启示作用,提出了湖南省也可以像日本那样从发展教育、建设农民组织、健全社会保障体系和发挥政府作用等几个方面着手,进行农村人力资源的开发。     

天津农村人力资源素质分析及开发对策

加快农村人力资源开发,提高农村人力资源素质,是建设社会主义新农村的根本.天津农村人力资源总量大,但整体素质较低,人力资源结构不合理.造成天津农民素质较低和结构不合理的原因是多方面的,是历史、体制、政策等因素共同作用的结果.加快天津农村人力资源开发,应优先发展农村教育,完善农村教育体系,实施农民素质提高工程,全面提高农民整体素质和创业能力,健全农民教育培训体系,构建农民教育培训的长效机制.     

论社会主义新农村建设与农村人力资源开发

建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务.全面建设小康社会,最艰巨最繁重的任务在农村.农村小康社会建设的关键在于积极开发农村人力资源.因此,必须充分认识农村人力资源开发的必要性.开发农村人力资源,各级政府要提高对农村人力资源开发重要意义的认识,制定切实可行的制度、政策和法规,使农村人力资源开发得到强有力的政策法规支持;加大投入,实行人力资源开发投资主体的多元化;强力推进农村教育发展,夯实农村人力资源的基础;加速农村社保制度建设,切实提高农村人力资源的保障水平;大力发展小城镇,促进农村人力资源开发、转移的良性循环.     

论社会主义新农村建设与农村人力资源开发

建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务。全面建设小康社会,最艰巨最繁重的任务在农村。农村小康社会建设的关键在于积极开发农村人力资源。因此,必须充分认识农村人力资源开发的必要性。开发农村人力资源,各级政府要提高对农村人力资源开发重要意义的认识,制定切实可行的制度、政策和法规,使农村人力资源开发得到强有力的政策法规支持;加大投入,实行人力资源开发投资主体的多元化;强力推进农村教育发展,夯实农村人力资源的基础;加速农村社保制度建设,切实提高农村人力资源的保障水平;大力发展小城镇,促进农村人力资源开发、转移的良性循环。     

职业技术教育视角下的西部农村人力资源开发

当前西部农村反贫困、剩余劳动力转移和农业结构调整等对当地农村人力资源开发提出了更高的要求。由于农村基础教育的缺陷和大学生回流西部农村的困难,现阶段职业技术教育应成为西部农村人力资源开发的主要途径。     

西部农村人力资源开发中的教育问题探讨

全面建设西部小康社会的一项重要任务是开发西部农村人力资源,教育和培训是开发人力资源的主要手段.由于西部农村教育的现有基础差,与其它地区差距大,只有加速发展才能满足西部农村经济增长与社会进步的需要.本文就跨越式发展西部农村教育的途径等进行了探讨.     

试论农村人力资源与职业教育

我国农村人口比重大,建立人力资源强国必须加强农村人力资源开发.开发农村人力资源,是解决‘三农'问题的根本.本文通过分析农村人力资源的现状,论述了职业教育与农村人力资源的重要关系,提出发展农村职业教育必须加大教育投入、深化教学改革、提高教学质量.     

新农村建设视野下的农村人力资源开发对策

对农村人力资源开发的必要性,现状、存在问题和开发对策进行了探讨,并提出了发展基础教育和职业技术教育、提高农民家庭和个人对人力资源开发的积极性和主动性、健全农民职业技术培训体系、加快制度创新等4种有效对策促进农村人力资源开发,实现社会主义新农村建设.     

重庆市农村人力资源基本素质状况分析

通过对重庆市农村人力资源整体受教育状况、科技素质状况、身体素质状况以及劳动力转移状况的分析,揭示了重庆市农村人力资源的现有质量水平,为重庆市进行新农村建设和农村人力资源开发提供了决策基础。