道德素质：大学生的立身素质

道德素质是指人们从一定的道德准则和规范出发 ,在处理个人与他人与社会的关系中 ,所表现出来的稳定的特征和倾向 ,是人们道德意识和道德行为的统一。简言之 ,就是做人的准则和标准。教育的目的 ,归结起来说 ,包括两个方面 :一是做人 ,一是做事。做人是做事的前提和基础 ,学会了做人 ,才能更好的做事 ,做大事、成大事 ;做事是做人的目标和归宿 ,只有学会了做事 ,能做大事、成大事 ,才能更好的体现做人的价值。大学教育是在基础教育的基础上 ,提高人的做人标准和做事能力。大学生要想立身成才 ,建功立业 ,首要的关键的就是要先学会做人 ,也就…     

提高农民道德素质研究

党的十七大报告指出,要培育有文化、懂技术、会经营的新型农民,充分发挥他们建设社会主义新农村的主体作用。拥有较高的道德素质是培育新型农民的一个应有之义和内在要求。农民是新农村建设的主体,农民自身的道德素质直接影响到新农村的建设。     

浅谈大学生道德素质教育

本文分析了大学生道德素质的重要性和大学生道德教育面临的严峻挑战,并且对大学生道德教育所面临的问题提出一些的应对方法,以达到把大学生培养成为社会主义建设所需要的高素质人才的目的。     

校园文化与大学生道德素质整合路径研究

大学生道德素质的高低影响着高等教育的成败,校园文化对提升大学生道德素质有重要的作用。当前,部分大学生诚信观念缺失,社会道德失范,缺乏社会责任感,功利心强。应坚持以人为本,以显性课程完善校园文化建设,提升大学生道德素质。     

关于加强会计专业大学生的道德素质问题

自改革开放以来,我国大学会计教育取得了举世瞩目的成就,不仅为社会输送了大量的中高级人才,而且为我国会计理论和实务的发展作出了突出贡献,随着社会主义市场经济的发展,社会对会计人才的需求量越来越多,对会计人员素质的要求也越来越高。然而,目前我国大学会计专业教育仍然注     

提升大学生村官道德素质的途径分析

中组部计划从2008年到2012年选聘10万名大学生"村官",每年根据各省区市的行政村数量分配选聘名额。这一举措不仅可以解决大学生的就业问题,另一方面,大学生"村官"对农村社会经济建设起到了难以估量的作用。从新农村建设的大局出发,在强调国家对大学生村官的政策支持的基础上,重点分析了大学生村官应具备的道德素质以及影响大学生村官素质提高的因素,并探讨了提高大学生村官综合素质的具体途径。     

浅谈教师的道德素质

教师的道德素质是教师素质中一项十分重要的内容。教师道德素质的内容十分丰富 ,主要包括 :(1 )对教育事业的献身精神 ;(2 )对教育工作的严谨态度 ;(3 )对教育对象爱的情感 ;(4)教育观念不断更新发展的思想 ;(5 )教育者自身为人师表的行为。教师要不断学习 ,努力锻炼 ,培养和完善自己的道德素质。     

浅谈教师的道德素质

教师的道德素质是教师素质中一项十分重要的内容。教师道德素质的内容十分丰富，主要包括：（1）对教育事业的献身精神；（2）对教育工作的严谨态度；（3）对教育对象爱的情感；（4）教育观念不断更新发展的思想；（5）教育者自身为人师表的行为。教师要不断学习，努力锻炼，培养和完善自己的道德素质。     

提高工科类大学生实践能力路径探讨

大学生实践能力培养已经成为目前教育界普遍关注的问题。通过分析工科类大学生实践能力培养现状,发现实践能力培养体系不健全、实践教学环节薄弱、人才培养模式陈旧是制约大学生实践能力提高的主要因素。提出从健全实践能力培养体系、与企业联合建立实践教学基地、提高教师的实践能力、改革人才培养方式、鼓励学生参与多种学术活动5个方面加强工科类大学生实践能力培养。     

高等农业院校大学生心理健康教育工作的实践与探讨

本文从上海农学院大学生心理健康教育工作的实践出发，对如何在高等农业院开展心理健康教育工作进行了探讨，提出了具体意见。     

大学生网德失范的成因与对策

网络由于其开放性、虚拟性、自由性，既对大学生的学习、生活等方面产生积极作用，又对其道德观念与行为产生不良影响，导致大学生“网德失范”现象。教育工作必须深刻剖析失范的原因，积极探索改进措施，加强网德教育，引导大学生树立正确的道德观念，规范网络行为。     

提高大学生综合素质的思考

各大院校都密切关注大学生的综合素质.大学生的综合素质直接关系到大学生的就业问题和高校的发展前景.大学生在提高专业技能的同时,必须注意道德方面的培养,提高自身素质,增强竞争力.     

对当前大学生道德教育的分析

当前大学生道德素质的本质和主流是好的 ,但也存在一些值得注意的问题。为此 ,加强大学生道德素质教育 ,充分发挥“两课”的主渠道作用 ,以高尚的师德感染大学生 ,增强校园文化建设中的道德教育和网络道德建设 ,培养大学生艰苦奋斗的创业精神 ,引导大学生重视自我素质的提高都是行之有效的方法。     

新形式下大学生爱国主义教育方式探讨

通过文献综述、问卷调查和座谈的方法,分析了当前大学生爱国主义教育的现状,提出了新形势下大学生爱国主义教育的有效途径。     

基于EQ原理提高大学生思想政治教育效果

21世纪,我国高等教育大众化的实现,给大学生思想工作提出了新的挑战.EQ(情商)理论的普及为大学生思想工作提供了新的思考点,研究成果将成为提高大学生思想政治教育工作的有效性奠定科学的基础,对我国的大学生思想政治教育工作起到重要的推动作用.从EQ理论出发研究探索提高大学生的思想政治教育工作的新途径,是一种新的尝试.     

大学生道德建设初探

本深入分析了当前大学生道德现状、存在的问题，以及加强大学生道德建设的重要性，在此基础上，论述了加强大学生道德建设的途径及措施。     

大学生实践能力培养问题探讨

实践是衔接大学生在校学习的知识和走出校园运用知识不可缺少的途径,人的认识水平升华和动手能力的提高也离不开实践活动。培养提高大学生的实践能力,是高校开展素质教育、深化教育教学改革、大力提高教育质量的中心环节。因此,培养提高大学生的实践能力,对当代大学生自身、对高校、对社会有着十分重大的理论和现实意义。     

论期刊部大学生读者的道德建设

阐述了期刊部大学生读者道德建设的重要性，并就如何加强期刊部大学生道德建设提出了六点建议。     

强实践教学,提高农科大学生实践能力

农业发展需要高素质人才，高等农业院校是培养农业高级专门人才的摇篮。加强校内实践基地建设，加强理论与科学研究相结合，生产劳动相结合，是提高大学生实践能力的有效途径。