昆虫是怎样发声的？

不管是在温煦的春天,炎热的夏天,凉爽的秋天,还是在严寒的冬天．不知疲倦的昆虫歌手们总是用它们特有的方式,奏出了昆虫的“交响曲”。蝉的歌声嘹亮,蟋蟀叫声悠扬,螽斯嗓音清脆,蝗虫声音深沉……如果把这些声音加以放大．它们有的似马嘶,有的像鸟鸣,有的如风吹……     

论语文教学中科学精神和科学思想方法的培养

科学精神和科学思想方法是学生的重要素养,作为语文教师否能片面认为是理科教师的事,而要在科技作品教学中利用文本中独特的资源优势和语文教学中熏陶感染的长处,运用多种教学策略,把科学精神和科学思想方法融进学生心中,成为他们生命的有机组成部分。     

蝉总科昆虫的发声行为及相关系统学与生态学研究进展

蝉总科昆虫以其雄性能发出响亮而多样的鸣声著称。长期以来,不同学者相继对其发音机制及发音器官形态结构在系统学、生态学等方面进行了广泛研究,积累了丰富的资料。在此基础上,对蝉总科昆虫的发音机制、鸣声类型及其行为功能方面的研究进展进行综述,并从蝉总科高级阶元分类系统的建立、鸣声的进化与物种形成、鸣声在种级单元分类及分子系统发育研究中的应用等角度,探讨发音器官形态结构及其鸣声在蝉总科昆虫系统学、生态学研究中的重要性;阐述鸣声比对及DNA条形码技术在蝉总科近缘物种和疑难物种区分、隐存物种发现、生物多样性评估及基因树冲突解析等方面的重要意义。针对当前研究中存在的一些问题,强调今后在解析蝉总科系统发育关系和演化历史研究中综合采用形态特征、鸣声特征和分子数据的必要性,以及蝉总科昆虫的声学、行为学研究结果在害虫声学诱集防治及仿生学领域可能具有的潜在价值。     

浅议教师说话的发声方法

教师是人类灵魂的工程师,是知识的传播者。作为教师一切教学活动都离不开“语言表达”,可以说教师正是通过语言表达这一十分关健的媒介将知识源源不断地传授给学生。然而在教学过程中,不少教师往往只注意讲授的内容,板书的工整,而忽视了另一个最能吸引听觉和注意力的关键问题———讲授时语言发声的音量和音色。传统的超负荷发声不仅直接影响教学效果,而且容易损伤教师的发声器官。所以说,教师授课时“说话”的发音是否纯正、科学,音量是否适当,音色是否富有感染力等,都是至关重要的。音量和音色牵涉到一个发声方法的问题。每个人都受地方方…     

高校应重视大学生科学形象思维能力的培养

本文阐述了形象思维的思维过程、作用和意义，提出了培养科学形象思维能力的途径。     

二外俄语课中应注重文化教学

分析了目前二外俄语课中忽视文化教学的原因和后果 ;由此提出的对策是 ,在教学中注重汉俄文化差异的介绍 ,巧用教材灵活施教 ,运用提示法进行教学。     

农村发展应注重抓“三产”

<正>胡锦涛总书记在建党90周年大会上的讲话中再次强调指出,我们要继续牢牢扭住经济建设这个中心不动摇,坚定不移走科学发展道路。农村工作贯彻这一精神,必须通过制度安排、政策导向、资金投入等多个方面入手,紧紧抓住     

临朐畜牧业的“科学”事

“科学”,不管是用在大事上,还是搁在小地方,它产生的效益与效果都与原来大不相同。瞧,在山东省临朐县的畜牧业上,“科学”就让人不得不服——     

“三夏”生产中如何科学施肥

1施有机肥 黄骅市大部分耕地由于连年不施有机肥，造成土壤板结、有机质含量下降，肥料利用率达不到20％，即浪费了资源，又使土壤地力下降，造成作物减产，所以建议广大农民在“三夏”生产期间要多施有机肥，收小麦时要高留茬，以达到培肥地力的目的。     

计算机教学应注重创新能力的培养

概述了在新形势下对学生创新能力培养的重要性与具体做法,重点讨论了网络环境下如何开展研究性学习和如何在课堂上培养学生的创新能力。     

树立和落实科学的发展观必须牢固树立正确的政绩观

科学的发展观与正确的政绩观紧密相连 ,互为条件。树立科学的发展观是解决当前社会发展中许多矛盾问题的基本原则 ,也是确立正确的政绩观的前提 ,而正确的政绩观是实践科学发展观的重要保证。没有科学发展观 ,就难以确立正确的政绩观 ,没有正确的政绩观 ,就不能保证科学发展观真正得到落实。     

理解默顿科学规范应注意的几个问题

仔细阅读学者们有关默顿科学规范的论文,发现许多人在发展或批评默顿科学规范的同时,也存在着对默顿科学规范理解不到位的情况,甚至有人还存在一些偏误。主要问题集中在如下方面：有人将其理解为应当是控制失范的实践性标准;有人将其等同于科学精神;有人怀疑他的科学精神特质不是特有的;有人认为默顿科学规范是通过强制约束起作用的。只有走出这些误区,才能正确理解默顿的科学规范。     

用剩农药处置应注重“四忌”

<正>夏秋时节,是一年四季中农药使用的高峰期。农药使用的品种多、数量大、频率高、面积广,是乡村里农药的"高消费期"。农户在每每用药完毕之时,总会或多或少地剩余下部分农药。处置这些剩余农药,应该本着"科学、节俭、安全"的原则,为此,人们务须坚持"四忌"。一忌随地乱丢。随地丢弃是陋习,养成回收除隐患。农药喷洒后的包装袋、玻璃容器不可随地丢放;剩余部分农药切忌随手一抛了之。农药包装物、农药制剂玻璃瓶都会沾有药物遗留成分,随地丢弃会给人畜带来潜在危害。残留剩余的农药则直     

戴着“科学”和“发展”的眼镜看待转基因作物

转基因作物给人类带来了很多益处,但由于对新生事物的了解、宣传不实,以及喜好、贸易保护等因素,使人们谈转基因色变,那么转基因实质是什么,为什么需要转基因,从一个高中生的角度,戴着科学和发展的眼镜看待转基因,指出转基因作物不仅是给人类增加了一种选择,更是一种发展趋势。     

应注重培养“不走的”大学生村官

从今年开始，湖北省将投入1．4亿元，从农村本地青年中选拔1．86万人，接受“全免费”的大专学历教育，到2010年可实现“一村一名不走的大学生村官”。     

草业科学专业教学中课程思政的探索

草业科学专业是面向草食动物饲草料生产、生态环境治理和景观及运动场绿化等行业产业,集生物学基础研究、植物生产应用和草地工程技术于一体的新兴交叉性专业。国家已将“草”纳入“山水林田湖”,提出“山水林田湖草是一个生命共同体”的论断,充分显示“草”在生态系统中的重要性。思政教育与专业课程融合,是落实好立德树人根本任务的关键举措。从课程整体设计的角度,着眼于课程思政在草业科学教学中的必要性,将课程思政教育与草业科学专业课程有机结合,从而更好地帮助学生树立正确的人生观和价值观,提升学生的职业责任感和使命感。     

除草剂的科学使用方法

除草剂使用技术的发展,给农业生产带来了巨大的经济效益,同时也促进了我国农药工业的发展。如何科学使用除草剂,降低生产成本,减轻药害,已成为当前农业生产中亟待解决的问题。只有科学使用除草剂,才能更好地发挥它在农业生产中的重要作用。     

“三个代表”重要思想的科学体系

以学理角度，从科学体系的完整性、继承性、创新性和方法论上论证“三个代表”重要思想是一个完整的科学体系。     

在思想政治课教学中应注重学生的主体地位

中学思想政治课是中学歌育课程的重要组成部分。提高中学思想政治课的教学质量，优化课堂教学，是摆在思想政治课教师面前的重要任务．中学思想政治课要提高教学质量，优化课堂教学，就必须遵循一定的教学规律，处理好教学过程中教师和学生的关系，“以教师为主导，学生为主体”。一般来说，在中学思想政治课教学中，教师的授课往往存在“教师的主导作用”重于“学生的主体地位”的现象，而这种被称为“一言堂”的教学方法是不符合我们目前提倡的由应试教育向过质繁育转轨的努力方向的．所以，注重学生的主体地位，是目前思想政治课教学应注…     

大学英语网络教学中教师的作用初探

网络教学成为了大学英语教学的一种趋势,它给教学带来了诸多便利。虽然大量的网络版教材似乎正在取代教师的作用,但是教师的作用并没有被削弱,反而更加得到了巩固。笔者旨在探讨大学英语网络教学中教师的作用:计算机和网络技术的支持者;课堂活动的组织者和指导者;课堂活动的诊断者和控制者。