论编辑知识结构的调整与更新

现代科学技术更新日益加快,学科之间的界限正逐步消失.文章指出学科的相互渗透,知识的相互交叉、彼此结合是一种客观存在,并论述了新的知识结构在这种客观环境中的新特点,同时重点探讨作为一名编辑面对新的发展要求所要进行的知识结构的调整和更新.     

论初中语文教学中传统文化渗透

随着我国经济的进一步发展,人们越来越重视传统文化,语文教学是与传统文化相互联系最密切的学科。文章以初中语文教学中渗透传统文化为写作对象,首先分析了初中语文的教育现状,接着介绍了初中语文教学中渗透传统文化的意义,最后论述了在初中语文教学中渗透传统文化的策略,以便更好的使初中语文与传统文化有机结合,提升学生的综合素质。     

植物矿质营养的遗传育种学——一个新的学科生长点

学科经常处于演替与更新之中。当代自然科学发展的特点是学科分支越来越细,而学科之间的互相渗透日益迫切。在此一学科与彼一学科接触点上,新的“生长点”往往脱颖而出,发展成新的学科。这里,仅就一个新的学科生长点——植物矿质营养遗传育种学的产生背景和研究现状作一简要介绍。     

工科院校视觉传达设计专业的特色课程体系建设

工科院校的视觉传达设计专业在发展建设上,应紧密结合工科院校的特点和优势,力争做到文理渗透,走文理结合、综合创新的专业建设道路。专业的特色最终是要靠课程体系的特色来体现,工科院校在课程设置上要充分考虑自身的学科优势,在课程体系中合理安排艺术、技术与管理三大类课程的比例关系,以艺术设计贯穿始终,使课程之间相互渗透、相互融合,最终实现知识体系、素质体系、能力体系的综合培养。     

合理选配审稿人是提高审稿质量的有效途径

针对科技论文学科相互渗透、专业交叉的特点,认为合理选配审稿人做到优势互补是提高审稿质量的有效途径。     

植物化学的研究进展

 对植物化学的研究现状及其衍生学科——植物化学生态学、植物化学分类学和植物化学系统学进行综述。植物化学不仅涉及到植物生物学的各个领域，而且与植物资源多方面的开发利用息息相关。因此，自20世纪30年代以来一直是国际上很活跃的研究领域之一。科技的发展促进了植物化学研究方法、技术的发展与更新，同时也促进了多学科之间更紧密的联系，使得学科与学科之间相互交融、渗透，从而衍生出许多新的学科，于是化学生态学、化学分类学和化学系统学应运而生。     

转变传统教育观念 加强综合素质培养

转变传统教育观念加强综合素质培养李爱萍（河南农业大学教务处郑州４５０００２）随着我国市场经济体制的逐步确立及现代科技的急速发展，高等教育面临着新挑战：①科学技术向生产力的快速转化，越来越依赖于不同领域、不同学科的相互交叉和融合渗透，传统的“知识教育”...     

浅谈地域地质环境对生态农业的影响

无论我们从事何种专业,都无法逃避这样的事实:我们生活在一个大转变的时代,同样,我们所从事的专业理论也经历着一个理论变革时期.这其中的特点主要表现在:科学研究从宏观向微观和最基本、最复杂的方面发展,各自然学科之间相互渗透、相互促进,新的边缘学科不断涌现.     

浅谈机电一体化的概念及发展趋势

机电一体化又称机械电子学，英文称为Mechatronics．它是由英文机械学Mechanics的前半部分与电子学E1ectronics的后半部分组合而成。一般认为，机电一体化是以机械学、电子学和信息科学为主的多门技术学科在机电产品发展过程中相互交叉、相互渗透而形成的一门新兴边缘性技术学科。它有三重含义：     

人文、社会科学教育与综合性农业大学教育目标

人文、社会科学教育与综合性农业大学教育目标南京农业大学沈贵银纵观现代科学技术的发展趋势，既高度分化，又高度综合。各种学科相互作用和相互渗透，新兴学科、边缘学科层出不穷，所以基础理论的涵义也相应扩大，不仅包含专业或学科所需的基本理论知识，还包括相邻学科...     

蛋白质组学在植物病理学上的应用研究

随着多种模式生物基因组测序的完成及生物技术的快速发展,各研究领域的相互交叉渗透越来越多.蛋白质组学作为后基因组时代新兴起来的交叉学科,已成为新世纪生命科学研究的前沿和热门领域,并已广泛应用于植物病理学科的研究.对蛋白质组学的诞生、发展及研究技术进行了阐述,并综述了蛋白质组学技术在植物病理学上的研究进展,对蛋白质组学在应用研究中尚存在的不足进行了讨论.     

高等农业院校应加强人文社会科学学科的建设

高等农业院校应加强人文社会科学学科的建设北京农业大学谭向勇，程贵铭当代科学的重要特点是社会科学和自然科学相互交叉、相互渗透。社会主义市场经济要求学生必须具备复合型知识结构和多方面的综合素质，因此，高等农业院校必须顺应时代的潮流，加强人文社会科学的建设...     

电化学传感器的研究与发展

电化学生物传感器生物传感器是在生物学、医学、电化学、光学、热学及电子技术等多种学科相互渗透中成长起来的一门新学科,是在科学与技术综合化发展进程中产生的交叉学科,电化学生物传感器在各个领域得到了广泛应用,有利于经济与社会的可持续发展。     

信息荟萃

★农业科技发展要实现四个转变农业部副部长韩长赋在最近召开的中国农学会全国会员代表大会上指出，当今世界，新的世界性的农业科技革命正在兴起，生物技术不断取得重大突破并迅速产业化，信息技术和新材料等高新技术在农业中的应用越来越广泛。农业科技的新发展使农业的内涵不断扩大，产业链不断延伸，科技含量不断提高，学科之间相互交叉渗透，研究、生产、推广更加紧密结合，科技进步已经成为农业发展的决定性因素。在新的农业科技革命中，我们取得了杂交水稻、转基因棉等一批处于国际领先水平的科技成果，但是，从总体上看，我国农业科…     

量子力学与农业科学

从量子力学与农业科学的相互关系入手,以量子力学的五个理论,即"不相容原理"、"不确定性原理"、"相互转化原理"、"波粒二象性"和"量子化特征"在农业科学方面的哲学意义加以阐述。系统地论述了农业科学的独立性、农业科学发现的偶然性;农业科学与其他学科的关系是相互渗透、相互交融在一起的。展望了农业科学研究正在发生着日新月异的变化,并且它的进步将带动其他学科研究领域的发展。     

花卉工厂化生产的特点和未来

本文介绍了花卉工厂化生产的概念、内容和自动化控制的六大系统；分析了世界各国园艺植物的工厂化特点；提出了花卉自动化生产的未来发展方向是：1．温室节能技术；2．环境控制计算机模拟模型实用化；3．生物学计算机与信息科学、经济学等学科相关之间相互渗透；4．现代工业技术、生物技术等高新技术应用于温室；5．基础理论研究受到重视。     

案例教学法与课程实习在园艺商品学课程教学中的应用

园艺商品学是一门自然科学与社会科学相互渗透、相互交叉的综合应用型学科。以教材为导向的传统教学模式效果不佳,且不利于培养复合型实践型人才。根据园艺商品学课程的知识点,在教学过程中引入案例,并构建了园艺商品学课程案例库。结合课程实习,取得了显著的教学效果,人才培养质量得到了提高。     

当前世界科学技术的发展趋势

当前,世界科学技术的发展存在着一些比较明显的趋势,具体表现在以下四方面: 1.科学技术的门类在不断变化,由于一些跨学科的研究带来一些学科之间的交叉、渗透,因此在不少原来的或者是传统的学科之间的边缘地带、学科的边界上面成为许多新的科     

祝贺《农业考古》创刊十年

农业考古在我国是一门新兴的边缘学科,它的出现,是农学、历史学、考古学、民族学、经济学等学科相互渗透的结果。它的成长又反过来推动了这些学科的发展。在农业考古这一学科的产生和发展过程中,《农业考古》杂志起了重要的作用。我国农业考古的成就和进步,在这一杂志上得到了充分的反映。     

巧借计算机多媒体技术 优化农村小学数学教学

正计算机多媒体技术是近五十年来发展最快、影响最深远的新技术,它与各门学科之间相互结合,不断改进各门学科的研究方法,从而促进了各门学科的发展。随着网络技术的发展与普及,计算机正在越来越深刻地影响和改变我们的生产方式、生活方式、工作方式和学习方式。数学新课标中也指出:把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具;对现代信息技术进入数学课程领域采取了"大力开发"的策略,这将极大地影响数学教育的现状。