高教版中职《化学(试验修订版)》教材评价与学生学习方法的培养

教育实践证明,作为能产生知识的“知识”的科学方法,在人类的学习过程中,远比知识的掌握重要。与原教材相比,现行高教版中职化学新教材(试验修订版)根据学生的认知规律,针对不同的教学内容,构建了更为丰富的科学方法体系,藉此可以培养和提高学生的科学素质。本文就如何以新教材为载体,培养学生的科学学习方法提出一些想法和建议。     

"3S"技术在水稻种植面积动态变化监测中的应用

以黑龙江省三江平原水稻主产区为样区,利用遥感(RS)、地理信息系统(GIS)和全球定位系统(GPS)技术对水稻种植面积进行监测和评价,及时掌握水稻种植面积和变化趋势,能够在短时间内完成监测,为水稻生产的发展提供科学依据.与常规方法比较,具有精度高,时间短,人、财、物力消耗少,可广泛应用.