当代大学生“三下乡”社会实践育人问题研究综述

近年来,大学生"三下乡"社会实践活动在发挥育人功能方面起着重要的作用,越来越受到社会各界的欢迎和重视。本论文通过梳理国内专家、学者对大学生"三下乡"社会实践育人问题的研究,以期提实践活动的实效性,促进实践活动更好的发挥育人功能,真正达到"受教育、长才干、做贡献"的目的。     

社会实践是促进大学生成才的重要教育环节

社会实践是促进大学生成才的重要教育环节翟虎渠，蒋宝庆，易中懿（南京农业大学南京２１００１４）社会实践是融大学生思想教育、业务学习和能力培养为一体的重要成才教育环节，是对大学生进行素质教育的措施之一。南京农业大学历来重视大学生社会实践，认为理论与实践相...     

农业院校大学生社会实践现状与长效机制构建

为探索高效、可行的农业院校大学生社会实践长效机制,文章采用自制问卷对南京农业大学等5所农业院校500名在校生进行了问卷调研。统计表明,92.42%的大学生认为有必要参加社会实践,但真正参与的占90.37%。文章还对农业院校学生最喜欢实践形式、最感兴趣实践内容、最希望实践结合方向、最理想实践单位以及最大实践困难等进行了调研。统计表明,农业院校大学生最希望社会实践能与就业、个人综合发展、兴趣爱好、专业特点、地方需求或者公益服务相结合。分析发现,农业院校大学生社会实践共性和特性问题突出。为此,我们应从拔升实践重视度、强化实践参与性、完善实践保障性、建立实践全面考评机制等方面入手,扎实构建农业院校大学生社会实践长效机制。     

基于“三化一制”的资源环境类大学生社会实践模式研究与实践

为了解决目前大学生社会实践工作中存在的组织体系不够完善、内容安排不够合理、指导措施不够到位的问题,建立了以项目化运作为基础和核心、在实践内容的安排上实现专业化和系列化、在指导措施上实行导师制的"三化一制"社会实践模式,并在多年的实际工作中取得显著成效。     

社会实践活动在大学生素质教育中的地位和作用

大学生社会实践活动随着社会的发展，时代的要求，大学生成长的需要及其自身的延续演变，内容更加丰富，形式更为灵活多样，主题更显鲜明突出，在学生教育培养和发展中所起的作用越来越重要。在大力提倡、不断强化素质教育的情况下，我们应把社会实践活动作为实践素质教育的重要手段、有效载体和重要实现形式，强化组织引导，深化活动内容，推进大学生素质教育。１社会实践活动体现了素质教育的要求 社会实践活动是课堂教学的延伸和补充，是学生走出校园，走向社会、服务社会，由学生本人向社会人转变的演示和尝试，它融学校教育、社会教育…     

谈大学生社会实践与所学专业相结合

社会实践是素质教育的重要内容,是对学生进行素质教育的有效途径。大学生通过社会实践可以加速个体的社会化过程,增强实践能力,培养团队精神,巩固专业知识。通过有计划、有组织、有实效地开展社会实践,融“学知识、受教育、长才干、作贡献”于一体,才能真正使学生认识社会,提高适应社会的能力。     

社会信任危机下的大学生职业道德教育

本文通过当前社会爆发严重信任危机这一现象,分析教育与社会危机的深层次联系,阐述大学生群体的职业道德素质对社会组织的影响,列举当前大学生职业道德状况及高等院校职业道德教育存在的问题,指出高校如何通过改革教育实践来促进大学生职业道德素质的提升,从而使教育真正为社会发展服务。     

新时期大学生社会实践工作机制的研究

大学生社会实践是大学生主动接触社会、了解社会、参与社会活动，旨在提升自身素质和树立正确信念的过程。新时期大学生社会实践工作必须符合当今社会对高素质人才的需要。必须更新观念，建立一套切实可行的具有时代特征的运行机制。本文试从新时期大学生社会实践工作的精导观念、组织构建与运行、社会实践工作的管理以及社会实践工作的载体等方面，研究大学生社会实践工作的运行机制。     

河南省大学生“三下乡”社会实践活动创新路径研究

大学生"三下乡"社会实践活动是高校思想政治教育的重要载体,受到学校和社会的广泛关注。通过分析河南省大学生实践活动中存在的问题,提出了创新"三下乡"社会实践活动的路径,并针对此问题提出了优化建议。     

大学生暑期“三下乡”社会实践组织管理工作研究

暑期"三下乡"是大学生社会实践的重要形式,亦是大学生思想政治教育的重要组成部分。当前我国大学生暑期"三下乡"社会实践组织管理工作存在思想认识不全面;实践经费不足;组织管理体系亟待完善;考评机制不科学等问题。创新大学生暑期"三下乡"社会实践组织管理工作路径,高校应全方面动员,强化思想认识;融合各方资源,完善经费机制;整合有效资源,加强组织建设;完善考评机制,增强实践成效。     

提高大学生就业能力的对策

在高等教育由精英教育向大众教育转变的形势下,高校毕业生人数迅猛增加,大学生就业问题已成为高校面临的重要问题。各高校应加强教育教学改革,根据社会需求调整人才培养方案,重视培养大学生专业能力和自主学习能力,积极开展教育教学实践和社会实践活动,加强就业指导,提高大学生的就业能力,解决大学生就业问题。     

在素质教育前提下开展大学生社会实践活动

在素质教育前提下，充分地发挥大学生社会实践的独特育人功能，有助于“高素质、高质量、复合型”人才塑造。结合工作实践，从六个方面展开探讨学校应该如何开展大学生社会实践活动，应该注意那些问题，从而适应时代的要求，为社会培养更多合格人才。     

应用型本科院校大学生社会实践能力创新研究

大学生社会实践是我国高等教育的重要组成部分,目前应用型本科院校也在广泛开展之中。大学生社会实践是大学生自觉参与的一项具有生命力的活动,是一项极富创造性的工作,敢于创新、善于创新是大学生社会实践工作完成任务、实现目标、开创新局面的关键。本文从应用型本科院校大学生社会实践现状着手,认真结合教学改革,打造创业团队,大学生下乡共建等活动,积极探索具有可行性的增强大学生社会实践能力的创新方法和研究。     

大学生感恩教育的现状与对策——以安徽农业大学为例

大学生感恩教育作为思想政治教育的重要内容，越来越受到高校重视。当代大学生的思想道德修养水平总体上是积极向上的，也具有一定的感恩意识。然而，由于社会、学校、家庭等多方面原因，以及大学生自我教育上存在的问题，使得感恩教育的成效在整体上并不乐观。因此，高校应充分利用各种途径，结合大学生的成长特点和需要，探索感恩教育的更为行之有效的方法：将感恩教育融入学生资助工作，融入“三下乡”社会实践，融入班级特色文化建设，融入学生职业精神的培养，并且使学校、家庭、社会形成合力，共同推进大学生感恩教育。     

突出农业特色讲求实效开展农科大学生社会实践活动

突出农业特色讲求实效开展农科大学生社会实践活动张留占张倩华陈书章（河南农业大学郑州４５０００２）社会实践活动，已经成为促进高等农业院校大学生健康成长的一项重要措施。８０年代中后期，国家教委明确提出，将社会实践活动列为大学生的必修课，并对本专科生实践活...     

试述社会实践活动在大学生素质教育中的作用

社会实践活动对大学生素质教育有着积极的促进作用；为此，要正确引导大学生参与社会实践活动，努力造就具有高度社会责任感、较强社会适应力和丰富思维创造力的“德才兼备”的大学生。     

当代大学生政治认知状况调查——以南京市部分高校为例

大学生政治认知是衡量大学生政治观的重要尺度之一。基于“政治认知”的表现维度，从政治常识、政治热点事件、重大社会问题等方面出发，运用问卷收集和访谈方法调查南京市部分高校大学生政治认知状况。研究结果表明：大学生有对政治的了解，但政治基本概念模糊；政治认知方向正确，但功利化倾向较严重；对政治有一定的热情，但政治冷漠现象不可忽视；政治认知过程满意度偏低，但改善的主观意愿不强。由此，从政府、社会、高校和大学生自身四个方面提出改善大学生政治认知状况的对策建议，期望对相关理论和实践的发展能有所裨益。     

专业实践教学中思政育人研究——以安徽农业大学生态学专业为例

实践教学是促进大学生思想政治教育工作的重要载体，也是提高人才培养质量的有效途径。安徽农业大学生态学专业强化实践教学，从挖掘实践教学的思政资源、搭建各类实践教学平台、完善实践教学考核体系以及增进教师的育德意识和育德能力等方面进行改革，着力构建提升大学生实践能力、创新能力和社会责任感的实践育人体系，有效促进了专业教育和思想政治教育的融合互动，提升了思政育人质量。     

高等教育大众化背景下的大学生就业危机原因与对策分析

近年来。随着高校扩招，大学生就业成为一个社会普遍关心的问题。本文试图通过总结我国高等教育大众化背景下大学生就业的基本状况．探究造成当前大学生就业危机的各种原因，提出适应当前形势的系统的大学生就业对策：即从大学生自身、高等院校、政府职能部门、用人单位和社会等各方面努力，为大学生就业出谋划策，为缓解日趋严峻的大学生的就业问题提供理论依据。     

大学生兼职现状、影响因素与对策分析——以安徽新华学院为例

学生兼职已成为当前大学校园中的普遍现象,是高等教育管理者面临的亟待解决的问题。以安徽新华学院为例,通过问卷调查与深度访谈相结合的方法,对大学生的兼职现状与动机进行深入研究发现,兼职在给大学得到实践锻炼和经济收益的同时也存在一定的问题：大学生缺乏长远的兼职规划,缺乏专业的兼职指导,社会保障不健全。必须从学生自身、学校、社会和家长四个层面规范大学生兼职行为,提升兼职效果,真正实现通过兼职提升实践动手能力和对理论知识的理解,减轻大学期间的经济压力,达到多方共赢。