面向学生视角高校图书馆提升价值影响关键路径探析

[目的/意义]面向学生视角对高校图书馆服务进行科学的衡量与评价是明晰图书馆提升价值影响关键路径的重要方式,有助于图书馆自身优化服务,完善发展框架,提升自身价值。[过程/方法]研究通过结构方程模型分析方法对获得的985份有效调研数据进行分析,构建了以“情境-作用-成效”为主线的面向学生视角的高校图书馆价值影响模型,挖掘了关键的影响因素。[结果/结论]建议高校图书馆在以下4个方面提升价值影响：增强政策引领提升高校图书馆服务使用率;重视高校图书馆在服务“双一流”建设中的贡献与价值;研究并构建与用户需求相契合的服务体系;增强对高校“双一流”的服务支持。     

基于TAM的民族地区高校大学生使用数字化信息资源行为影响因素实证研究

[目的/意义]高校图书馆数字资源对学生的学习、科研研究有着很重要的作用。从用户的角度展开研究,能深入了解用户使用数字资源行为意愿,精准建设数字资源。[方法/过程]基于技术接受模型,对国内外相关研究进行定性研究并在此基础上构建了民族地区高校学生用户使用数字资源行为意愿模型并对此进行了结构方程路径分析并对不同民族大学进行了特定群体分析。[结果/结论]结果发现数字信息系统的有用性和易用性等对学生使用行为有显著的影响。特定群体分析结果发现系统特征、个体差异和信息内容质量等因素对民族地区高校汉族大学生使用数字资源有正向影响,而影响蒙古族大学生使用信息系统的因素主要有系统特征、自我效能感和易用性等。     

价值共创视角下高校图书馆知识服务模式研究

[目的/意义]用户作为高校图书馆的利益相关主体,参与构建价值共创视角下的高校图书馆知识服务模式,以期为高校图书馆知识服务可持续发展和创新发展提供新思路、新方式。[方法/过程]引入价值共创理论整合已有高校图书馆知识服务模式的组成要素,探索高校图书馆与用户共同创造服务价值的知识服务模式架构设计与实现过程。[结果/结论]构建了由参与主体、服务内容、服务场景和服务手段4部分组成的价值共创视角下高校图书馆知识服务模式,并基于服务内容主线分准备阶段、价值行动实施阶段、价值评估与创新阶段探索高校图书馆知识服务模式的实现过程。基于价值共创理论构建高校图书馆知识服务模式在现阶段有一定的必要性和可行性,可更好地适应知识服务情景、表达用户知识服务需求、提升知识服务质量和用户满意度,为用户高质量参与高校图书馆知识服务价值创造提供参考和借鉴。     

“双一流”背景下高校图书馆学科服务系统建设

[目的/意义]总结部分“双一流”高校图书馆的学科服务现状,提出高校图书馆学科服务系统建设,促进学科服务的内容扩大,推动学科服务向纵深发展。[方法/过程]依托网站调查、微信公众号、部门走访、院系调研、读者调查等方式获取数据信息,分析影响学科服务建设效果的各方因素,探讨“双一流”背景下高校图书馆学科服务系统的建设措施。[结果/结论]为构建学科服务系统,促进高校图书馆与服务对象之间的合作交流,促进学科建设、科研项目、人才培养与产业发展互动,为学校“双一流”建设提供高效、科学、深入的学科服务提供一定的借鉴。     

高校图书馆组织创新氛围对馆员创新行为的影响研究——以创新自我效能感为中介

[目的/意义]围绕“如何激发馆员创新行为”这一问题,以社会认知三元交互理论为基础,以创新自我效能感为中介变量,对影响馆员创新行为的影响因素进行探究,目的是为高校图书馆馆员创新行为的引导与提升提供理论参考。[方法/过程]通过梳理并借鉴组织创新氛围与员工创新行为二者关系的国内外文献,结合高校图书馆具体工作环境构建出对应的概念模型,对京津冀不同类型高校图书馆645名馆员进行问卷调查,运用SPSS和AMOS软件进行分析和假设验证。[结果/结论]研究发现图书馆组织创新氛围不仅对馆员创新行为有直接影响,还通过创新自我效能的中介作用间接影响馆员创新行为。这不仅丰富了组织创新氛围与员工创新行为领域的相关研究,也为高校图书馆组织创新管理提供了一些借鉴。     

基于信息论的图书馆信息系统

图书馆信息系统有序程度如何？对此许多管理者都是依靠主观判断,而不是客观的分析。如何通过变化系统结构使信息系统有序,为此文章运用信息计量的理论,分析信息论基础与图书馆信息系统的关系,重点论述申农信息熵模型,联系耗散结构理论阐述信息论对图书馆信息系统的指导意义。     

知识服务能力对高校图书馆知识服务平台用户使用意愿影响研究

[目的/意义]高校图书馆知识服务平台的普及不仅依赖于技术的先进性,用户的使用意愿和使用态度也至关重要.[方法/过程]本文以技术接受模型为理论基础,构建高校图书馆知识服务平台使用意愿影响因素的研究模型,重点考察知识服务能力对高校图书馆知识服务平台用户使用意愿的影响,通过问卷调查方式获取有关数据,运用AMOS软件对提出的模...     

耗散结构理论在高校图书馆信息资源建设中的指导作用

论文运用耗散结构理论,在对高校图书馆信息资源建设系统中的各种正熵流与负熵流进行深入分析的基础上.引入管理激励理论和熵理论,提出并构建了一个高校图书馆信息资源建设的数学模型与管理模型,并就高校图书馆信息资源建设改革的发展方向展开探讨.     

高校图书馆智慧环境下馆员能力评价研究——基于层次分析法和理想点法

[目的/意义]馆员能力建设构成了高校图书馆智慧化转型的重要内容,评价馆员的服务能力可为高校图书馆开展馆员业务培训提供依据。[方法/过程]通过梳理现阶段高校图书馆智慧环境下馆员能力的组成要素,论文建立了评价指标体系。同时,论文将层次分析法和理想点法两者结合起来,提出了评价模型,并通过实证研究证实了其有效性。[结果/结论]论文开展的有益探索将为中国高校图书馆的智慧馆员评价活动提供理论支持。     

图书馆人工智能准备度影响因素研究

[目的/意义]对图书馆人工智能准备度及其影响因素进行研究,有助于图书馆有针对性地改善各种相关条件,以便做好初次或深入应用人工智能技术的准备。[方法/过程]通过扎根理论和深度访谈构建图书馆人工智能准备度影响因素理论模型,并提出假设。通过问卷调查方法和结构方程模型方法对上述理论模型和假设进行验证。[结果/结论]结果显示,论文所提出的10项假设有9项成立,AI认知度、AI接受度、AI价值感知、AI应用经验、数据规模、领导重视、创新氛围、管理机制、竞争压力、隐私保护等因素对图书馆人工智能准备度的影响是正向的;所构建的理论模型需要进一步修正。领导重视、AI应用经验、AI接受度、AI认知度、创新氛围是图书馆人工智能准备度的主要影响因素,图书馆应据此重点改善相关条件。     

文旅融合背景下公共图书馆服务创新案例探析

[目的/意义]在国家不断构建和完善公共文化服务体系,文旅融合发展的大背景下,公共图书馆如何抓住机遇,积极探索服务创新方式,把公共图书馆建设成为文旅融合深度协调发展的阵地,具有重要的战略意义。[方法/过程]介绍了中国公共图书馆文旅融合服务发展现状,分析了中国现阶段“公共图书馆+文旅融合”的典型实践及其存在的问题。[结果/结论]提出夯实研学旅游课程开发基础;加强资源数字化建设,提高信息共享度;重视文化内涵,引导读者阅读学习;创新宣传,提高图书馆文旅服务知名度;深挖馆藏,开发特色文创产品的建议。     

“众研”理念在塑造嵌入高校图书馆数字功能体系中的服务框架设计

[目的/意义]论文旨在提取支持嵌入式资源服务的发展和转型因素,重点阐释服务升级时代动态要素,有必要深入研究众研思维在高校图书馆数字环境下嵌入服务功能模式。[方法/过程]结合“绩效新质量、学术新特色、空间新动能、文化新视角、合作新意向”等维度挖掘提供资源承载的共享与交流可行性服务效果,结合嵌入服务体系思考形成延续共享、交流为主题元素,引导嵌入服务理念,全面规划设计数字化服务快捷键模式,走出一条适合高校资源发展建设路径服务新思路。[结果/结论]该论文以众研理念为研究出发点,以嵌入服务为结合点,以增强学术与交流为内容原则,量身打造并且提出适合高校图书馆资源服务的功能展示渠道,体现高校及图书馆信息化时代服务功能与价值定位。     

三馆融合背景下国外图博档联合开发文创产品及对中国的启示——以美国总统图书馆为例

[目的/意义]在三馆融合背景下,全面调查美国总统图书馆文创产品开发现状,以期为中国的图书馆、博物馆和档案馆联合开发文创产品提供借鉴。[方法/过程]通过文献调研和网络调研,总结了美国总统图书馆的文创产品开发概况,分析了其产品开发设计特征和营销方式。[结果/结论]提出了在三馆融合背景下美国总统图书馆文创产品开发对中国图书馆联合博物馆、档案馆开发文创产品的借鉴意义。     

加拿大公共图书馆文创产品开发研究——以卡尔加里公共图书馆为例

[目的/意义]以卡尔加里公共图书馆为例,调查分析加拿大公共图书馆文创产品开发状况,为中国文创产品开发提供借鉴。[方法/过程]通过文献调研和网络调研,指出了加拿大公共图书馆开发文化创意产品的优势,梳理了卡尔加里公共图书馆的文创产品类型,分析了创意因素来源和开发推广模式,总结了该图书馆文创产品开发的特点。[结果/结论]提出了中国公共图书馆文创产品开发可供借鉴之处。     

公共图书馆文化创意产品开发理论模式与实现路径研究

[目的/意义]在国家政策支持与社会发展推动下,公共图书馆文创开发工作取得初步成效。然而,国内公共图书馆文创事业仍处于起步阶段,存在发展不平衡和差距化现象,在组织实施规划、创意设计多元和推广途径拓展方面迫切需要推进深化。文章基于理论与实践研究,创新开发体系思想,提出公共图书馆文化创意产品开发理论模式与实现路径,为推进图书馆文创实践提供方法参考与决策支持。[方法/过程]通过文献调研法梳理国内外图书馆文创产品研究现状,通过调研与访谈法归纳国内外公共图书馆文创开发实践的现状、差异及问题。[结果/结论]文章从理论、调研、组织、设计、推广、评价6个方面构建公共图书馆文创产品开发模式,并进一步分析模式实现路径及解决策略。     

高校专题图书馆建设实践与启示——以深圳大学城图书馆法律研究中心为例

[目的/意义]专题图书馆建设是图书馆事业发展的产物,也是图书馆事业创新的内容,近年来越来越多的专题图书馆纷纷建成,文章通过专题图书馆实证研究,旨在为国内高校图书馆专题图书馆建设提供借鉴。[方法/过程]利用文献调研法、典型案例分析法,在分析国内专题图书馆建设现状的基础上,以深圳大学城图书馆法律研究中心为例,解读其建设背景、实践及特点。[结果/结论]专题图书馆建设有助于促进高校图书馆形成资源及服务的核心竞争力。在专题图书馆建设中,高校图书馆需积极寻求契机,确定主题,注重与外力合作建设,加强宣传引导,构建立体化服务体系。     

数据驱动下高校图书馆数字学术服务研究与启示

[目的/意义]大数据时代,数据作为科学研究的驱动力,在学术研究中充当着极其重要的角色。高校图书馆作为研究性大学支持学术研究的重要阵地,在数据密集型研究范式下,其所提供的服务向支撑数字学术方向发展。[方法/过程]笔者通过对国内外高校图书馆对数字学术支撑服务内容、模式的比较,分析其对数字学术支撑所需的新趋势及新手段。[结果/结论]高校图书馆应该以人才为核心、以资源为根基、以空间为载体为数字学术提供全方位的支撑服务,与此同时,数字学术的发展也为高校图书馆的出版业务、交流机制及营销模式提供了迭代发展的机遇,避免高校图书馆在数字时代的边缘化,从而为自身的发展开拓更广阔的途径。     

高校图书馆微信平台移动信息服务的信息生态学研究

以39所“985工程”院校作为研究样本,分析高校图书馆微信平台移动信息服务现状,归纳高校图书馆微信平台移动信息服务功能结构图。从信息生态学角度分析高校图书馆微信信息生态系统的构成要素,指出高校图书馆微信信息生态系统是由信息人、高校图书馆微信信息和高校图书馆微信信息环境三要素构成,构建金字塔式高校图书馆微信信息生态系统模型。     

馆店融合下中国公共图书馆服务模式创新探析

[目的/意义]在国家大力推动全民阅读,不断完善公共文化服务体系的背景下,中国公共图书馆不断创新服务模式,引入社会力量,与书店寻求合作,形成馆店融合发展新模式。[方法/过程]介绍了馆店融合模式出现的政策背景以及现实实践,汇总目前中国公共图书馆与书店合作项目,得出基于服务空间融合和基于信息系统融合两种馆店融合模式。在对比典型馆店融合模式案例的基础上,分析了目前中国公共图书馆馆店融合发展过程中存在的问题。[结果/结论]提出馆店双方加强沟通、建立监管机制,增加与书店合作数量、扩展服务覆盖范围,馆店双方深入融合、共同推动全民阅读的若干建议。