大学生农村创业能力与就业能力模型构建及其提升对策

新时期,我国大学生毕业生人数不断增长,大学生就业形势不容乐观。国家层面提出“大众创业,万众创新”发展战略和乡村振兴战略,中国农村将迎来政策支持,形成有利于大学生到农村创业与就业的环境。构建大学生农村创业与就业能力模型,有针对性地采取措施提升大学生的农村创业能力与就业能力有着非常重要的意义。本文首先阐述大学生农村创业能力与就业能力构建的必要性和重要性,其次分析大学生农村创业能力与就业能力提升的影响因素,再次分析大学生农村创业能力与就业能力模型构建,最后尝试探索大学生农村创业能力与就业能力提升对策。     

共青团促进大学生就业创业的路径研究

大学生的就业创业是一个问题,国家、社会以及学校对此都非常重视。在大学生数量不断增加的今天,已然变成共青团就业创业的主要服务人群,这也是共青团的一个重要内容。组织发挥共青团的作用,在共青团组织活动的时候,灵活地融入就业指导工作,能够帮助大学生树立正确的就业观念,从而指导和服务大学生成才。就针对于此,简述了大学生就业创业的现状,并从共青团的角度研究了促进大学生就业创业的路径。     

大学生创新创业能力培育

改革开放以来,随着世界竞争激烈程度的增加,中国对于创新创业能力的要求逐渐提 高,创新已经占据我国社会发展的核心位置。伴随着就业竞争压力的增大,大学毕业生就业问 题引起了社会高度重视,高等院校作为我国高等教育的平台,大学生创新创业能力的培育已然 成为新时代中国高等教育的重心。     

略论大学生就业能力提升教育的创新路径

大学生就业难问题受到社会各界的广泛关注。大学生就业能力包括基本就业能力、核心就业能力和持续就业能力。高校可通过引导学生树立新的就业观念、开展自主化和个性化教学、强化实践能力培养、创新人才培养机制、加强校园文化建设提升大学生就业能力。     

涉农专业大学生农村创业能力培育的路径

在问卷调查、座谈、访谈以及资料研究的基础上,分析得出涉农专业大学生农村创业能力培育是社会主义新农建设的需要,是缓解农业院校毕业生就业压力的需要,是涉农专业大学生自身发展的需要。根据涉农专业大学生农村创业能力培育存在的问题,提出了相应的培育路径:一是优化专业理论课程体系,满足社会主义新农村建设需求;二是加强学生创业心理教育和辅导,提升学生创业心理素质;三是深化教学改革、强化教学管理,满足90后学生创业能力培育个性化需求;四是加强创业教育师资队伍建设,提升创业教育质量;五是构建创业高校支持体系,将创业能力培养融入到人才培养全过程,提升学生的创业实践能力。进而促进涉农专业大学生深入农村成功就业创业。     

大学生农村创业就业环境分析及其实现路径

随着高校扩招政策的实施,大学毕业生人数不断增加,大学生就业形势不容乐观。针对大学生就业难的问题,国家和地方政府都出台了大量的就业创业配套政策和措施,鼓励大学生到农村基层创业就业。随着乡村振兴战略的实施,以及乡村经济和现代化农业发展目标的实现,为大学生农村创业就业提供了更多机会,大学生到农村创业就业的环境也更加良好。本文主要运用SWOT法分析大学生农村创业就业环境,并分析大学生农村创业就业的实现路径,同时提出大学生农村创业就业的保障性措施。     

我校开展大学生就业与创业教育的探讨

就我校开展大学生就业与创业教育的必要性进行分析,对开展大学生就业与创业教育的主要途径和方法,开展大学生就业与创业教育需要的保障条件等进行探讨并提出初步的设想。     

大学生农村就业创业对农业现代化的促进及实现路径研究

随着市场经济的快速发展,我国大学生就业创业困难的问题日益突出。而农业现代化 发展进程中人才短缺问题的出现,为大学生农村就业创业提供契机。本文分析大学生农村就业 创业对农业现代化的促进作用,并提出具体的实现路径,以供参考。     

大学生就业能力研究述评

就业能力是影响大学生就业的关键因素。近年来国内学者对于大学生就业能力进行了多方面的探讨,主要从研究现状入手,对大学生就业能力的概念与结构、影响因素、培养对策等三方面进行了评述,在此基础上文章提出了有待深入讨论的几个问题。     

智慧农业发展趋势下大学生乡村就业创业路径研究

“三农”问题是我国“十四五”规划的重要发展方向,基于数字化技术、大数据技术、人工智能技术、网络工程技术等现代信息技术在农业领域的应用,智慧农业逐渐成为乡村农业经济发展的重要方向。智慧农业作为传统农业与智能化技术的结合,为大学生乡村就业创业提供了良好环境,分析智慧农业发展内涵,并对大学生乡村就业创业发展进行有效探究,提出了一定的解决策略,以期实现大学生人才助力乡村经济发展和乡村产业发展,拓宽大学生就业创业发展空间。     

返乡少数民族大学生就业创业存在的问题及对策

近年来,新疆少数民族大学生就业、创业问题备受社会关注,尤其是返乡少数民族大学毕业生的就业率依然偏低,就业结构性失衡问题突出。本文在重新审视大学生就业扶持政策的基础上,以新疆温宿县返乡少数民族大学生为研究对象,运用问卷调查、实地访谈等方法,对该问题进行了调查分析,并提出了解决问题的思路及对策。     

大学生返乡就业创业存在的问题及对策

大学生返乡就业创业不但能给乡村振兴提供专业人才支持,并且有助于推动农业现代化发展、美丽乡村建设。然而,当前大学生返乡就业创业面临以下问题：乡村人才政策不完善,大学生人才流失严重;乡村就业创业环境复杂,大学生返乡意愿不强烈;就业创业服务平台缺乏,大学生就业渠道不畅;大学生就业创业能力与乡村振兴建设需求不匹配等。为给返乡大学生就业创业提供良好条件,赋能乡村振兴,应采取如下措施：加强政策扶持,建立完善的返乡就业创业机制;依托产业振兴,营造良好的乡村人才发展环境;强化舆论引导,搭建优质的乡村人才发展平台;创新培养路径,链接专业的乡村人才教育资源等。     

大学生创业带动就业的对策研究

随着经济的发展进步和高校的不断扩招,面对严峻的毕业生就业形势,鼓励和提倡大学生自主创业已成为当前社会发展的必然趋势,以缓解大学生就业压力,增强就业创业能力,从而使前景广阔的创业带动就业成为一项"朝阳事业"。本文主要通过分析大学生创业带动就业存在问题,并针对性地提出完善创业带动就业的对策,希望可以为开展大学生创业带动就业提供参考思路。     

基于农村籍大学生返乡就业的高校创业教育研究

通过问卷调查农村籍大学生返乡就业意愿,发现农村籍大学生返乡虽具有地利、人和等优势,但目前仍存在学生返乡就业意愿不高等问题,除农村环境等外因外,还受农村籍大学生的就业能力和返乡就业信心等内因影响。进一步利用问卷调查创业教育对农村籍大学生的就业影响,发现创业教育对学生就业能力有积极的促进作用,说明高校应加强对学生创业教育的改革,在转变学生就业观念的同时,增强学生返乡就业的信心,提升他们的就业能力,从而更好地服务地方经济建设和发展。     

基于农村籍大学生返乡就业的高校创业教育研究

通过问卷调查农村籍大学生返乡就业意愿,发现农村籍大学生返乡虽具有地利、人和等优势,但目前仍存在学生返乡就业意愿不高等问题,除农村环境等外因外,还受农村籍大学生的就业能力和返乡就业信心等内因影响.进一步利用问卷调查创业教育对农村籍大学生的就业影响,发现创业教育对学生就业能力有积极的促进作用,说明高校应加强对学生创业教育的改革,在转变学生就业观念的同时,增强学生返乡就业的信心,提升他们的就业能力,从而更好地服务地方经济建设和发展.     

人才供给侧改革下推进大学生就业创业教育的路径

2016年我国首次提出了供给侧改革的理念,应当说供给侧改革对于我国经济乃至世界经济的影响都是极为深远的,并且随着供给侧改革的不断深入许多相关领域也因此在发生悄然变化,例如制造业的去库存,金融业的去杠杆以及各类重工业的去产能都随着供给侧改革的不断深入而在发生着深刻地变化。供给侧改革的内涵实际上是极为丰富的,其不仅包含了我们所熟知的三去也包括了对于我国目前企业而言最为现实的人才供给侧改革,在过去了数十年里我国的经济得到了急速的发展但是在人才培养方面却存在着一些显著问题,而这些问题的存在使得我国企业得到有效地人才供给从而对企业的发展造成了阻碍。我国目前每年高校毕业生数量是极多的,但是在毕业后能够真正被录用到企业以及自己进行创业的却少之又少,究其根本原因还是我国目前对于大学生就业和创业教育方面疏于教育从而使得大部分大学生没有办法真正地胜任与其专业相关的各类职务。在这样的情况下从高校的创业教育路径入手深刻贯彻人才供给侧改革已经变为了一个刻不容缓地重要命题。对人才观供给侧改革下推进大学生就业创业教育的路径问题进行深入分析。     

成功学教育与大学生就业能力的提升

如何将在社会上风靡多年而大学生们又普遍关心的成功学教育与大学生就业能力的培养结合起来,是一个非常值得探讨的问题。本文重点分析了成功学教育的内涵及其与大学生就业能力之间的关系,提出开展成功学教育对提高大学生就业能力的促进作用和实施途径。     

大学生创业实践教育与创业能力培养一体化研究——以商科类大学生为例

我国高校创业教育开展的难点是创业实践教育体系不完整、不合理、不重视,创业实践教育体系建立初期就面临理念滞后、目标不明的局面,并且未能主动融入创业能力培养,创业实践教育与创业能力培养出现脱节。为此,在分析淮南师范学院经济与管理学院学生创业能力结构的基础上,从教育主体、教育层次和保障机制3方面来构建融入创业能力培养的商科类大学生创业实践教育体系将有力增进创业导师与教育对象的教学互动成效,提升商科类大学生的创业活跃水平。     

自主创业:大学生走出就业困境的理想选择

大学生就业难已成为关系千家万户的社会问题。笔者以为解决问题的根本出路在于改变传统的就业观念———变被动就业为自主创业,使大学生不仅成为高素质的择业者,更要成为开拓型的创业者。     

“互联网+”时代下大学生就业创业能力提升探究

当今社会经济全面快速发展,国民受教育程度不断提高,大学生人数日益增长,大学生就业成为我国千家万户关心的热点。高等教育的不断扩招,导致大学毕业生连年增多,就业形式变得越来越严峻。在信息化的新时代下,"互联网+"社会新模式为大学生就业创业搭建了广阔的平台,带来了更多的机遇,同时也带来了巨大的挑战。因此,在"互联网+"时代下,对大学生就业创业能力提升的探究具有重要意义。