引进培养稳定并举加大师资队伍建设力度--对我院师资队伍建设的分析与思考

介绍了辽宁农业职业技术学院近年来加强师资队伍建设的主要做法与成效.该院克服学校性质、层次及所处地域等各种不利因素,通过采取加大引进高层次人才力度,加强在职教师培养,建立稳定的兼职教师队伍,改革教师聘任制度和管理办法等各种有效措施,不断加强师资队伍建设,保证了人才培养质量,促进了学院各项事业蓬勃发展.     

我校师资队伍建设的回顾与思考

建设一支高水平的师资队伍是人才培养的关键。师资队伍的建设应从青年教师入手,培养他们爱岗敬业的精神,提高他们的业务素质,优化梯队结构,积极地引进竞争机制、激励机制,使他们早日成为师资的骨干力量。     

我校师资队伍建设的探讨

从做好师资队伍的稳定工作；制定优惠政策，大力引进高层次人才；加强教师的培养和知识更新；改革教师管理模式，建立专兼职相结合的师资队伍；继续深化和完善人事分配制度改革；加强师德、师风建设等六个方面探讨加强我校师资队伍的建设，实现建设一支一流师资队伍的目标。     

加强人才引进工作,推进我院师资队伍建设

高校引进高水平人才,必须从学校发展和学科建设的高度出发,建立吸引和稳定人才的机制,加大投入力度,更新用人观念,营造良好的拴人、留人环境,同时要注意严格考核,保证进人质量,把握好人才的年龄结构,正确处理好引进与培养的关系,以推进高校师资队伍建设.     

高度重视“先天不足”加强“后天营养”—谈高校师资队伍建设应引起高度重视的一个问题

二十一世纪的竞争，主要是科技和综合国力的竞争，实质上是人才的竞争。高校是培养人才的摇篮，其教师素质是关键。高校师资队伍建设，是一项直接关系到实施“科教兴国”战略，提高高校教育质量，培养二十一世纪人才，抢占科学技术制高点，迎接知识经济时代挑战的重要工程。教书育人是教师的基本职能。而教好书育好人，收到双重效果，并不是一件轻而易举的事情。教书不仅是一门专业性很强的职业，更重要的是一门技艺要求很高的艺术。教好书教不好书，就像演员演好戏演不好戏一样，这里面有一个技艺高低之分。做一名合格的优秀教师，需要具备…     

谈新建本科院校商务英语师资队伍建设

依据国家中长期教育改革和发展规划纲要的要求、地方社会经济建设的需要、新建本科院校应用型人才培养目标的实现以及商务英语教学创新的必要等方面,分析了商务英语师资队伍建设的必要性,从师资队伍结构、青年教师教学能力、"双师型"教师数量、教学科研水平、师德培养等方面指出了新建本科院校应用型人才培养目标实现的商务英语师资队伍存在的基本问题,并提出了一些建设构想。     

珠江三角洲地区本科院校青年教师师资队伍建设研究

珠江三角洲地区本科院校青年教师师资队伍建设是决定高校可持续发展的根本所在。应对青年教师师资建设存在的问题,本文提出从完善应用型师资队伍建设机制;优化激励机制;提倡"师德一票否决制"等途径进行建设。     

加强师资队伍建设的实践与思考

新世纪的开始，临沂农校并入临沂师范学院，并命名为临沂师范学院农林学院，跨入了高等教育院校行列。我院动物科学系与园林系被批准2003年招收本科班。为尽快适应本科教育，保证教育质量，在师资建设上，农林学院走出了一条适合自己发展的特色之路。     

涉农专业师资队伍建设的研究与实践

农业职业教育作为教育事业中与农村经济社会发展联系最直接、最密切的部分,直接承担着培养新型农民、推广农业科学技术、促进农村文化建设的重要任务。涉农专业师资队伍建设水平直接关系到农业职业教育质量。着重阐述了高职涉农专业师资队伍建设存在的主要问题、建设目标及主要举措。     

跨越式发展中师资队伍建设的探索与实践

本文通过对高校跨越式发展中师资队伍建设的重要性和指导思想的理性分析，提出了师资队伍建设中应着重把握的几个方而和应处理好的几个关系，总结了实践中的一些具体做法。     

基于特色专业建设的高校师资队伍建设

本文从特色专业建设的角度,全面、科学地分析了师资队伍建设在特色专业建设中的地位和作用,认为师资培养是特色专业建设的根本,特色专业建设可以而且能够促进师资培养工作.在此基础上,论述了师资培养在目前形势下究竟应该抓住哪些重要环节.     

信息时代文献检索教学师资队伍建设探讨

论述了信息时代开设文献检索课的重要性,分析了文献检索教学师资队伍的现状,提出了加强文献检索教学师资队伍建设的具体措施.     

农业院校师资队伍建设若干问题的探讨

本根据21世纪高等院校面临的形势和任务，在分析我国师资现状的基础上，联系国内外教师队伍建设的经验教训，着重探讨了解决高样师资建设十分急迫又带有全局性的四个问题：尖子人才、结构优化、人才环境和管理机制。     

高校新建创业学院模式的探索与实践

近年来,高等学校积极探索"双创型"人才培养的新模式,扎实推进创新创业教育改革,把建设创业学院作为深化"双创"教育的重要平台。新建创业学院在初建过程中,面临着师资、课程等创业教育资源不丰富、资源缺乏有效整合、建设预期与现实存在一定的差距等问题。新建创业学院要充分结合当地区域优势特色和高校自身创业教育现状,对创业教育和创新创业型人才培养进行积极的探索和实践,同时借鉴其他高校创业学院的典型模式及建设经验,积极探索出适合自身的建设办法。     

新形势下都市型农业高等院校青年教师队伍建设思考——以天津农学院为例

以天津农学院和其他农林高校教师队伍为研究对象,依据生师比、学历结构、职称结构以及年龄结构等数据,对天津农学院与全国其他农林高校的教师队伍现状进行系统比较。总结和分析出都市型农业高等院校青年教师队伍建设中普遍存在的问题。结合国内外同类院校的做法和经验,从管理队伍、制度建设、人才引进与培养等方面提出进一步加强都市型农业高等院校青年教师队伍建设的建议。     

示范性职业技术学院建设的探索与实践

为落实全国职业教育工作会议精神和<国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定>精神,推进和深化职业教育改革工作,引导和促进地方职业教育的发展,中央财政加大了对职业教育的支持力度,重点支持地方示范性职业院校建设.     

认清形势 全面推进 建设一流学院

结合植物保护学院的发展历程和目前实际情况，分析了存在的问题。从教学改革和人才培养、师资建设、学生工作、学科建设、科研工作、管理机制、院办企业等7个方面提出了改革和建设的思路。     

新形势下建设和稳定民办高校师资队伍的对策

师资队伍在民办高校发展中有着极其重要的作用,直接影响到民办高校的办学质量和发展前景。受人事制度、管理方式、社会认同等方面的限制,民办高校师资队伍存在结构不合理、缺乏认同感等问题。新形势下要想建立一支高素质的教师队伍,需要政府、教育行政部门、民校自身和民校教师共同努力。     

农村师资队伍建设的思考

我国是农业大国，农村人口占总人口的比例大，提高农村教育质量是提高国民素质的关键，而提高农村教育质量的关键又在于师资队伍的建设，当前，我国农村教师队伍相对薄弱．严重影响着农村教育质量的提高，本文就如何加强农村师资队伍的建设提出几点看法和建议，以期待能对提高农村教育质量起抛砖引玉之功效。