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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
新媒体环境中手机文化对大学生产生了重要影响,手机对教育教学而言有利有弊,如何合理利用手机进行教育模式改革尤其是思想政治教育模式改革,是当下高等教育亟需解决的重要课题。本文采用调查研究的方法,对大学生使用手机的动机、手机依赖现象等调查结果进行分析,探讨手机对大学生思想政治教育工作产生的影响,提出了"线上""线下"相结合的教育模式,建立了以手机为载体的网络交流平台。  相似文献   

2.
利用手机短信促进高校思想政治教育工作   总被引:1,自引:0,他引:1  
为进一步加强高校思想政治教育工作的教学改革,提高大学生思想政治教育工作的实效性,对利用手机短信有效开展高校思想政治教育工作进行了探讨。基于手机短信对大学生学习、生活的广泛影响,通过对河北省7所高校学生手机短信的相关调查,从短信对大学生的影响、对高校思想政治教育工作的价值、短信的特点及信息通信技术的发展等方面分析了利用手机短信加强高校思想政治教育工作的必要性和可行性,提出建立手机短信平台、整合信息资源、强化教师队伍建设、寻求教育最佳时机及倡导短信校园文化等相应措施。  相似文献   

3.
"红段子"是通过互联网,在电脑、手机等媒介上传播的一种内容积极健康向上的信息。"红段子"具有内容健康向上、丰富多彩,形式灵活多变、覆盖面广,传播方式根植百姓、参与度高等特点。文章结合"红段子"的发展状况,研究分析了"红段子"对思想政治教育的创新价值:"红段子"成为思想政治教育新的载体、途径,提高了思想政治教育的效率。"红段子"作为传播思想政治文化的新途径,研究其对思想政治教育的创新价值具有十分重要的意义。  相似文献   

4.
科学技术的飞速发展推动了思想政治教育内容、环境、资源以及方式手段从传统向现代的转变。思想政治教育信息也逐渐具有信息海量化、信息快捷化、信息碎片化的特征。思想政治教育信息碎片化解决了信息传递的快速和即时更新的问题,随之而来的是对主流话语的消解、"去权威性"以及学生"选择困境"等问题。因此,应对思想政治教育信息碎片化的传播态势要求教育者要引导大学生建立正确的价值取向和价值判断,并借鉴具有吸引力的话语风格以提高教学的实效性,并不断研究思想政治教育信息的时代特征。  相似文献   

5.
随着通讯技术的大力发展,手机逐渐成为大学生日常生活中不可或缺的部分,手机在为大学生带来了便利的同时也带来了一定的问题。这既给高校的思想政治工作带来了好的机遇,同时也带来了不小的挑战。充分利用手机网络这个新兴平台,进行相关思想政治教育也成为了新时期大学生思想政治教育工作的重要内容。  相似文献   

6.
浅谈加强少数民族学生思想政治教育工作   总被引:8,自引:0,他引:8  
文章针对高校中少数民族大学生思想政治教育工作的实际,对传统的思想政治教育内容和方法进行了分析,提出了少数民族学生思想政治教育工作中所存的问题。在新的形势和环境下,结合我区高校少数民族学生的特殊性,指出做好少数民族大学生思想政治工作必须要坚持以人为本,认真贯彻党的民族和宗教政策,在生活、工作、学习等方面切实体现“三个离不开”思想,有针对性地做好少数民族学生的思想政治工作。  相似文献   

7.
"互联网+"已将大学生思想政治教育带入新时代,大学生思想政治教育的传统模式亟需改革与创新,高校必须深入了解"互联网+"对大学生思想政治教育的重要影响与革命性意义,充分发挥互联网的特点与优势,通过以大学生思想政治教育的顶层设计、理论智库建设、师资队伍优化、教学方法创新以及提升大学生互联网素养和学习积极性等方面为切入点,着力构建与"互联网+"时代特征相适应的思想政治教育新模式。  相似文献   

8.
幸福观培养是高校思想政治教育的重要内容之一,对于大学生成长、成才具有重要的意义。以大学生的幸福观为视角,深入剖析当前大学生中存在的幸福观问题,进一步分析破解"幸福观问题"的必要性和急迫性,提出以幸福观为切入点增添高校思想政治教育生活色彩的有效措施,切实增强高校思想政治工作的实效性。  相似文献   

9.
网络作为现代高科技产物,与其他高科技一样,对大学生的影响是深刻的、久远的。网络是一柄"双刃剑",它在给大学生学习和生活带来了极大便利的同时,也给大学生思想政治教育带来了巨大的影响和冲击。通过分析网络文化对大学生思想政治教育的影响,试图为正处于转型时期的大学生思想政治教育提供一些对策。  相似文献   

10.
陶行知是我国近代杰出的人民教育家,他提出许多宝贵的教育思想,其中生活教育理论是其教育思想的核心和主线,包含"生活即教育"、"社会即学校"、"教学做合一"三个主要观点。大学生是社会主义事业的建设者和接班人,高校思想政治教育的水平和质量关系着国家和民族的前途和未来。当前高校思想政治教育尽管取得了一定的成就,但仍然面临一系列问题,借鉴陶行知的生活教育理论,从内容、场所、方法几个方面对高校思想政治教育工作加以改进,具有重要的现实意义。  相似文献   

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