大学生党员理想信念教育存在的问题及原因分析

大学生党员的理想信念教育是党的建设的重要环节.本文在阐述大学生党员理想信念教育内涵的基础上,总结了大学生党员理想信念教育存在的几个问题,并对问题的原因进行深刻的分析,为提出切实可行的教育对策提供基础.     

自媒体对学生党员教育管理机制探讨

充分了解大学生党员的思想状况,提高大学生党员思想教育的针对性与时效性,是高校党建工作的重要课题。自媒体的出现,为学生党员教育提供了更广泛的渠道。本文结合自媒体的特点,提出在自媒体背景下学生党员教育存在的问题,并且提出相应的应对策略,旨在帮助学生党员形成正确的价值观。     

高校推优入党探究

当前,高等学校推荐优秀团员入党,是加强党组织建设,输入新鲜血液,永葆党的活力的重要环节。把好大学生入党关,把理想信念过硬,道德品质优良,乐于为党和社会主义建设奉献的青年学生吸引进来,充分发挥学生党员在高校学生中的先锋示范引领作用,是大学生思想政治教育工作的不可或缺的组成部分。强化大学生党建工作,是确保大学生党员质量的重要保证。     

大学生党员素质现状、原因及对策分析——以西南科技大学为例

高校学生党员的发展与教育是大学生思想政治教育的主要内容之一,学生党员素质的高低直接影响高校学生党员群体的战斗力和影响力。本文通过问卷调查,分析当前大学生党员素质现状和存在的一些问题,进而提出相应的对策建议。     

大学生党员发展质量评价指标体系的构建与运用

大学生党员发展质量评价对学生综合素质的提高和高校学生思想政治教育都具有重要的导向作用,是党章和整个学生党员队伍先进性和纯洁性建设的必然要求。本着育人为本的理念,坚持"三个结合"的基本思路,构建了能够反映党员发展要求和学生发展特点,分阶段的学生党员发展质量评价指标体系,并指出评价结果运用应注意的几个问题,从而为发展学生党员和学生党员质量的评定工作提供科学、直观的参考。     

学生党员分层教育双重管理创新模式研究

以新形势下高校学生党员教育管理、大学生党员素质提升及模范作用发挥上存在的问题为研究背景，提出学生党员分层教育双重管理及发挥模范带头作用的创新模式，阐述了学生党员创新教育管理模式发挥模范带头作用的实施对策：依托大学生党员先锋队平台，开展党员理论武装示范工程、优良学风示范工程、文明自律示范工程、红色网站示范工程、志愿服务示范工程等创先争优示范工程，使学生党员长期受教育、永葆先进性、充分发挥模范带头作用。     

加强和改进高校学生党建工作的实践探索

大学生党员发展工作是高校党建工作的重要组成部分。结合大学生党建的实际工作情况,对大学生党员培养、发展、管理和学生党支部建设等一系列问题进行了探索,在实践中总结出科学制定党员工作的中长期规划;加强党的方针政策宣传力度;完善党员发展程序;加强学生党员的监督和考核制度建设;加强实践锻炼等行之有效的措施,并围绕不断加强学生党建工作,提出了建设性意见。     

高校大学生党员培养考核体系探析

加强高校大学生党员的培养考核,进一步发挥党员的先进性和模范性是新时代从严治党的要求。本文针对高校大学生党员现状,从规范制度建设、严格发展条件,把好党员发展关,保证党员发展质量;从思想引领、学习成绩、综合表现等方面加强党员考核,规范学生党员日常行为,探索出一套适合高校大学生党员培养考核体系,调动了学生党员自我教育、自我管理、自我提高的积极性、主动性和创造性,提高了学生党员的政治觉悟和理论水平,使学生党员的先锋模范作用得以充分发挥。     

新时期大学生党建工作的新路径

做好新时期大学生党建工作,是发展社会主义事业、巩固我党执政地位和加强大学生思想政治教育的需要。当前,高校大学生党建工作还存在理论教育滞后,部分学生党员宗旨意识不强,党员管理和评价体系不完善等问题。为此,应当建立一支高素质的党建干部队伍,加强理论教育和培训,树立"带头型"基层党支部,建立健全党员管理和评价体系。     

高校建立学生党员理论学习长效机制的着力点

高校学生党员队伍是大学生中的骨干,是党的新生力量,是未来社会主义现代化建设的中坚力量,保持大学生党员先进性是新时期高校学生工作的重大课题。为了构建大学生党员先进性学习机制,应该从丰富学生党员理论学习内容,创新学生党员理论学习的方式方法,健全学生党员理论学习制度这三方面入手。     

新媒体环境下独立学院“90后”学生党员教育工作创新研究

随着新媒体技术的日新月异,独立学院的学生党员教育工作也迎来了新的契机。转变传统教育模式,提升党员教育工作者的专业素养,增强学生党员的网络应用能力,强化学生党员队伍的教育和管理,这些都是我们亟待解决的问题。本人通过对独立学院"90后"学生党员教育现状的分析,认识新媒体环境下独立学院"90后"学生党员教育的机遇和挑战,提出新形势下的独立学院党员教育的工作方法和途径。     

对当前大学生党建工作的理性思考

本文以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,对当前大学生党建工作中存在的主要问题进行了研究和分析,从大学生理想信念教育、党建活动、党建工作进网络、党务队伍建设、入党标准和程序、党员的教育与管理等方面进行了积极思考和有益探索,对做好新时期高校学生党建工作具有一定的推动作用。     

新时代高校入党积极分子培养现状及对策

在机遇与挑战共存的新时代,大学生党员的培养教育越来越成为高校党建工作的着力点,入党积极分子是我党发展强大的主力军和后备力量,增强入党积极分子的教育和管理已然成为确保学生党员培养质量的前提条件和重要环节。本文立足于新时代对党员的素质要求,根据当代大学生入党积极分子的培养现状,创新地提出相应解决对策。     

高校顶岗实习期学生党员教育管理对策的研究

本文通过对加强高校顶岗实习期学生党员教育管理的可行性分析,得出其能够有效促进党员的先进性,确保党员的高质量,对党建工作的发展具有重要意义。并基于新时期高校顶岗实习期学生党员的特征,提出完善学生党员教育管理体系、提高党员教育管理团队素养、构建校企联合教育管理机制、运用网络平台促进信息沟通的有效对策,从而达到了对高校顶岗实习期学生党员教育管理分析,促进其党建工作深入发展的研究目的。     

大学生党员时代先锋性问题与对策

当前,大学生党员在人生观、价值观、世界观和日常行为上存在着缺乏时代先锋性、理想信念不够坚定、在群众中影响力和号召力不高等现象;必须对学生党员先锋性角色进行明确的定位,通过加强学生党员先锋性意识的教育培养,增强能力锻炼,夯实角色基础,加强组织载体建设,并通过建立先锋性角色转换机制等途径,发挥学生党员的榜样性、骨干性、纽带性和先导性的作用.     

大学生党员目标管理的理论与实践——以滁州学院为例

大学生党员是大学生群体中的佼佼者,是优秀大学生的典型代表。但在具体的思想政治过程中,也存在着入党前与入党后表现差异很大,不能做到始终如一地优秀,针对这种现象,本文提出实施大学生党员目标管理,全过程加强对学生党员的管理。相关调查数据表明,大学生党员目标管理对于保持学生党员的先进性和纯洁性有良好的促进作用。     

加强大学生党员主流意识形态教育的思考

长期以来,党对意识形态工作高度重视。大学生作为社会主义事业的建设者和接班人,迫切需要加强主流意识形态教育,使其树立坚定的理想信念。在新形势下,高校牢固树立"四个意识",坚定"四个自信",坚决做到"两个维护",切实加强大学生党员主流意识形态教育意义重大。阐述了加强大学生党员主流意识形态教育的意义,分析了现阶段大学生党员主流意识形态教育面临的挑战,并提出了加强大学生党员主流意识形态教育的策略。     

高校“不忘初心、牢记使命”主题教育与学生党员价值观塑造

高校开展"不忘初心、牢记使命"主题教育是贯彻新时期党的建设总要求、加强高校大学生党员的思想建设的重大举措。目前高校大学生党员价值观呈现积极进取、健康向上的良好态势,但是在自我价值和社会价值方面关系上也存在一些矛盾和困惑。组织高校学生党员学习并充分解读"初心"与"使命",开展学生党员"不忘初心、牢记使命"主题活动,构建自信的校园氛围。同时,让学生党员组织参与到相关实践活动中来,引导其以生动客观的文字和图片记录主题教育开展的内容和心得,从而帮助大学生党员塑造有"初心和使命"的新时代价值观。借用主题教育活动教育并丰富大学生党员价值观,使其成为实现新时代中国梦的坚定践行者。     

关于高校学生党员自我激励机制的探究

大学生党员自我激励是指通过对自己的认识，应用科学的方法，适时地激发和鼓励自己，并付诸实践，保持工作行为具有振奋、工作成果高效的动态过程。大学生党员自我激励是激发工作积极性最有效的方式之一，对提高自身综合素质和工作效率具有重要意义。我们要根据学生党员实际情况，引导学生党员通过制定职业生涯发展规划进行自我激励，以共产主义理想、信念强化自我激励，以先进共产党员为榜样进行自我激励，牢记党员责任进行自我激励。     

构建高校党建工作在大学生就业中的新思路

知识经济时代的到来,用人单位对人才质量的要求不断提高,大学生党员的就业状况逐渐成为社会关注的焦点。学生党员是高校学生中的先进代表,在教育教学中如何有效地实践党建在就业工作中的重要推动作用是高校辅导员所面临的紧迫任务。将党建与就业有机结合,是高校为社会输送高质量人才的重要保障,也是解决目前大学生就业难问题的有效方法。