构建高校教学督导机制的思考与践行

教学督导是高校对教学工作进行监督、引导的过程,是保障高校教学质量的重要手段。文章分析了我国高职院校教学督导机制存在的问题,并提出了构建完善的高职院校教学督导机制的对策。旨在为学术界提供一定的理论参考,为高职教学督导工作的开展提供一定的实践指导。     

我国学校体育督导制度的回顾与审思

采用文献资料法对新中国成立后我国学校体育督导的发展及其存在的问题进行分析,以期为我国学校体育督导制度的完善提供参考。我国学校体育督导制度随着教育督导制度的发展逐步建立起来,在青少年体质持续下降的严峻形势下得到了快速的发展,但其自身也存在一些问题。加大理论研究,加快学校体育立法进度,修订《学校体育工作条例》和《中小学体育工作督导评估指标体系（试行）》,建立科学的学校体育督导标准体系。     

高校教学督导队伍存在的问题及对策分析

高校教学督导队伍是监督、保障教学质量的主力军,存在着队伍结构不合理、运行机制不健全等问题,本文从加强督导机构建设、教学督导制度建设、优化队伍结构、提高督导素质等方面分析督导队伍建设的对策。     

农业行业技能人才评价质量督导制度研究

为了使质量督导制度更好服务于农业行业技能人才评价工作,提高农业职业技能鉴定质量,进一步推动农业技能人才评价制度的完善,增强农业技能人才的培养能力,进行农业行业技能人才评价质量督导制度研究。通过简要介绍农业技能人才评价质量督导制度的内涵、建立和发展及其督促、推动、规范、促进作用,报告了农业技能人才评价质量督导制度的现状和农业行业异地督导模式、质量检查与评估、质量体系认证等方面的创新工作机制,同时客观分析存在的问题。最后提出完善农业行业技能人才评价质量督导制度实现真正意义上的全程督导、强化信息化管理水平、加强重点环节质量督导管理的做法及其未来规范化、社会化、质量督导人员队伍专业化的发展趋势。     

国际比较视野下的教育督导评价制度研究

从世界各国教育督导实践的演变史来看,英美两国的教育督导评价制度在经历过频繁改革发展后相继走向了专业化道路,成为各国争相模仿和学习的对象。对比各国的教育督导评价制度,尽管彼此在督导内容和方式以及侧重点上存在较大差异,但仍表现出了许多共性,包括教育督导制度的起源以及督导的多样性、权威化和专业性等方面。未来,我国应在明确教育督导评价制度现状和性质的基础上,建立起专业化的教育督导队伍,形成具有我国教育特色的督导评价制度保障体系。     

英法教育督导制度的特点及对我国的启示

教育督导就是对教育工作进行监督、检查、评价和指导。英法两国的教育督导体制具有督导机构齐全、严格选拔督学、督导范围广泛和督导方式灵活的特点,发展日臻完善。这对于发展和完善我国的教育督导制度,具有良好的借鉴意义。在我国要加强督导立法、设立独立的督导机构,明确督导机构的职责、严格选拔督导人员并采用灵活多样的督导方式,提高督导工作效能。     

林权抵押法律制度问题研究

基于我国林权抵押法律制度研究现状,针对我国林区改革实践中存在的抵押人的处分存在瑕疵、抵押登记程序不完善、抵押评估制度存在缺陷等问题,提出通过逐步放宽抵押人对林木处分自主权、健全抵押登记制度、完善资产评估制度等方式确保林权抵押制度的健全发展,以及保证林权制度改革的顺利进行。     

教学督导制度的建立与实践

本文介绍了开展教学督导工作的基本情况, 总结了教学督导工作过程中的若干经验。指出开展本科教学督导是高校实施教学质量自主管理的一种重要方式。     

高职院校教学督导工作研究

高校教学督导制度是随着高等教育大众化而兴起的,旨在提高高校的教学质量。我国现阶段高职院校督导工作面临着一些问题,从督导工作处理的关系着手,对如何做好督导工作提出了建议,以期对发展高职院校教育事业,提高高职院校教学质量提供参考。     

高校系级教学督导制度的实践与思考

高校系级教学督导制度的实践与思考魏明林叶元土（西南农业大学重庆６３０７１６）所谓系级教学督导制度，就是根据高校教学规律和学生特点督促教师全面按照承担课程大纲和教学计划要求，向学生传授知识和技能，引导学生全面掌握教学大纲规定的各环节基本理论和基本技能的...     

大学本科教学督导工作的实践与思考

确保大学本科教育教学质量，已成为我国高等教育“十五”发展纲要的重要目标。故此，与之相配套的质量保障体系－－教学督导工作显得尤为重要。本结合督导工作的实践，在介绍本校教学督导工作主要做法的同时，对如何解决当前高校教学督导工作中存在的问题谈了自己的看法。     

对我国生态农业法律制度保障的若干思考

生态农业是符合我国环境保护国策、适应生态文明时代需要的生态型集约的、可持续的农业生产方式。我国生态农业发展历经数十年已经取得了一定的成绩,但也存在发展生态农业的法律保障体系不健全等关键制约问题。该文通过研究我国现行生态农业的法律制度现状及存在问题、分析德国、瑞典、日本等国生态农业立法经验,对完善我国生态农业法律制度保障提出若干思考建议。     

督导制:高校新任辅导员培训的创新模式

创新高校新任辅导员培训制度是一项重要课题。借鉴社会学和管理学理论,探索高校新任辅导员培训"督导制"模式,以行政性督导、教育性督导和支持性督导为核心,从人员、内容、方式、评价四个方面进行制度设计。     

我国法官选任制度的问题与改革

我国法官选任制度目前存在任职资格要求不具体、选任机制不科学、选任程序不明确、配套制度不健全等问题。完善法官选任制度应当从确定法官员额、细化任职资格、明确选任方式和程序、建立逐级选拔和系统外选拔制度、落实配套措施等五个方面着手。     

浅议我国行政指导制度的完善

我国在建立和完善市场经济的背景下,运用行政指导这一新型行政管理方式具有重要的积极意义,面对在实践中存在的一些突出问题,如行政指导的异化、规范化制度化不高、缺乏救济责任机制等,必须进一步完善行政指导制度,为我国的经济社会建设和行政改革服务。     

高校图书馆勤工助学考评制度反思

传统的高校图书馆勤工助学考评制度存在考评目标与手段相脱节,考评方式缺乏完整性和客观性、考评机制缺乏科学性等诸多弊端.完善勤工助学考评制度就必须确立正确的目标体系,建构科学的考评模式,采用合理的考评方式,形成健全、长效、稳定的考评机制.     

我校教学督导工作的探讨

总结我校教学督导工作,提出存在的问题和不足,寻求改进和完善我校教学督导工作的途径。     

民办高校教师薪酬制度研究

我国高等教育中很多由民办单位组成,它是我国高等教育事业发展的重要推动力。但是民办高校在发展中仍然存在很多问题,其中薪酬制度就严重落后于民办高校的发展。本文从完善民办高校的薪酬制度出发,关注薪酬制度和高校发展、教师目标之间的联系,从而使得三者之间得以平衡,以推动民办高校的快速发展。     

高校体育公共服务的理论与实践研究* ——以广西壮族自治区为例

运用文献资料等研究方法,首先对高校体育公共服务的相关理论进行了简要的概述,然后结合广西高校体育公共服务的具体实践,对当前发展的现状与困惑进行研究分析,指出广西高校体育公共服务存在提供方式单一、法规制度引导缺乏、激励和监督机制欠缺等问题。认为广西高校体育公共服务发展应正确处理好体育教学与对外开放之间的矛盾：创新服务机制,扩大服务范围;制定和完善相关法规制度;导入市场,有效管理;建立和完善评价监督机制。     

高校内部控制制度的缺陷及完善措施分析

在素质教育理念和现代控制管理理念的指引下,教育行业的运转也发生了质的变化,随着立德树人教育任务的进一步践行,高校内部控制制度中存在的问题逐渐暴露。本研究解析内部控制制度概念,阐述内部控制制度对高校运行发展的意义,并在分析我国高校内部控制制度现状的基础上,探索高校内部控制制度的相关完善措施,以发挥内部控制制度在高校中的作用,推进高校的健康运行和持续发展。