人才培养与高校管理机制创新的探讨

随着高等教育的快速发展,现阶段高等教育质量已成为人们普遍关注的问题.结合吉林农业大学深入开展高等教育改革的实践,以构建有效的创新教学管理机制为突破口,为提高人才培养质量提供强有力的机制保障,推进学校可持续健康发展.     

创新教育与高校改革

创新是素质教育的重要内容，创新是高等教育的灵魂。加强创新教育是高校改革的关键。本文从不同角度论述了新形势下加强创新教育的重要性和必要性，并结合当前实际论述了高校加强创新教育一些具体要求和做法。     

改革考试制度培养创新人才

分析了现行考试制度存在考试形式单一、题型单一、考风不正等弊端。站在培养创新人才的高度提出改革现行考试制度的对策：考试形式多样化；加大平时成绩在考核中所占的比重；加大实践环节在考核中的比重；建立创新人才要求的试题库；加强思想道德建设，促进考风的根本好转。     

创新人才培养与高校学籍管理制度改革的探讨

高校学籍管理制度，应随着时代对人才需求而适时改革，本从制度与人才的关系入手，分析、研究了原学籍管理制度存在的问题，并提出了改革的基本思路，即扩大高校自主权；建立弹性学制；打破专业壁垒；重视教学过程，质量，实践，改革考试制度和学位制度等六方面构建有利于创新人才培养的学籍管理制度。     

《微机原理与接口技术》教学方法与教学手段的改革与创新

课题组立足塔里木大学工科不同专业人才培养方案的要求,充分利用计算机硬件技术和现有实验设备,把微机接口建设成为培养学生系统观念、工程观念、科技进步观念、创新观念的课程,坚持教学与教研,理论教学与实践教学相结合。融知识传授、能力培养、素质教育于一体的教学理念,对课程的教学内容、教学方法、教学手段进行系统改革并提出创新实践措施,积极开展教改活动,注重基础、注重内涵、注重研究、注重科学实验方法、注重学生创新能力培养和整体素质提高,特别是注重思想及方法创新。鼓励和指导学生参加课外科技活动和全国大学生电子设计竞赛活动,实现教学、科研和技术创新、全国大学生电子设计大赛四位一体高度统一。     

基于全面小康目标的高等教育投入体制创新

本文回顾了我国高等教育投入体制改革的历史进程,认真分析了全面建设小康目标下发展高等教育投入面临的主要问题,提出了高等教育投入体制改革创新的六项建议,即强化＂教育产业＂观念、坚持多元化的目标取向、构建法律政策支持体系、完善高等教育成本分担和补偿制度、提高高校筹融资能力、开拓和利用国际高等教育市场.     

新时期农机管理的改革与创新

目前,我国农机管理的改革和创新,已经取得了初步成效.文章主要分析了新时期农机管理改革与创新的必要性,探讨了新时期农机管理改革与创新的相关策略以及影响和意义.     

新世纪高校教学管理制度的改革与创新

本根据新世纪高校培养高素质创新人才的要求，论述了更新教学管理观念，推动教学管理现代化，促进教学管理制度改革与创新，建立符合我国国情和高校实际的教学管理制度。     

高校音乐表演专业声乐教学模式的改革与创新

声乐教学指教师通过某种方法对学生进行歌唱技巧培养、向学生传授一定的乐理知识,从而逐步提高学生的认识能力和实践能力。随着人们对声乐教学重视程度的增加,为培养声乐方面的专业人才,越来越多的高校开始引入声乐教学专业。本文对高校的声乐教学过程中存在的问题进行总结分析,提出科学合理的解决措施,以期提高高校声乐教学的效率。     

毕业设计教学环节的创新教育探讨

本根据毕业设计教学改革的实践重点，探讨了在毕业设计教学环节中进行创新教育的问题。提出了从学院、教师、学生，既管、教、学三个层面配合进行创新教育的一些有效的作法，探讨了在这个教学环节中进行创新教育要处理好的几个关系问题。     

园艺专业实践教学内容的改革与创新

针对实践教学现状和园艺专业的特点,以培养学生能力和综合素质为目标,改革园艺专业实践教学内容,完善本专业实践教学体系。     

高校花卉学实践教学模式的改革与创新

花卉学是一门实践性较强的课程。为提高学生的实际操作和动手能力,在做好课堂教学的同时,通过贯彻落实"学产结合、学研结合"的教学思想,开展实践教学,完善实践教学体系,摸索教学与科研、生产相融合,理论知识传授与实践能力培养相融合的教学模式,建立起"课堂+实验室+实地+实习基地"的培养模式。激发学生的竞争意识和创新意识,增强学生学习的主动性。     

农业院校蛋白质与酶工程课程创新实验教学改革

蛋白质与酶工程是天津农学院农学与资源环境学院的一门必修专业课程,同时也是一门实践性很强的学科。在蛋白质与酶工程的教学实践和改革创新过程中,由于课时限制,使得理论学习与实践教学不能完美衔接。该文对蛋白质与酶工程课程内创新实验教学的组织与实施进行了简述,通过教学改革创新实践,收到了学生良好的反馈,并积极地参与其中,同时该体系也为农业院校的蛋白质与酶工程课程实践教学改革提供了有益参考。     

论高校人才激励机制的改革和创新

激励机制是人力资源管理的一个重要环节。目前,我国高校传统人事制度中缺乏活力和效果的人才激励机制已经束缚了自身的发展。本文将探讨构建新型高校人才激励机制的理 论基础,总结当前高校人才激励机制中存在的弊端并提出相应的改进措施。     

高校图书馆电子阅览室管理的改革与创新探索

随着计算机及网络技术的飞速发展和普及,弱化了电子阅览室的功能,其生存和发展遇到了前所未有的挑战。本文就如何开展创新服务、加强图书馆数字资源建设、积极构建学习共享空间等,提出了若干切实可行的对策,以使电子阅览室更好地为读者提供信息服务,促进图书馆软实力的提升和可持续发展服务。     

促进实验教学改革的思路与探索

依据目前高等教育的发展现状,在阐述了实验教学对人才培养重要性的基础上,对高等学校实验教 学环节中存在的主要问题和不足进行了分析,说明当前的实践教学无论从认识上,还是实践上都不能适应高等 教育快速发展的需要。为了适应这一形势,必须从根本上改进实验教学的状况。本文提出了莱阳农学院促进实 验教学的一些思路,即从加强对实验教学的认识、完善教学内容的设置到规范实验教学的考核,以及调动各类人 员的积极性上进行改革,这些思路中有些只是设想,有些已经通过实践证明切实有效。     

从数学课堂改革看创新教育

创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题。就学校教育而言,数学教育在创新教育的实验中具有重要意义。数学教学应依据学科特点,找出创新教育突破口,培养学生的创新精神。学校可以从正确认识创新教育的内涵;营造数学学科创新教育氛围;培养学生的创新意识、创新思维、创新技能以及创新个性三方面入手,培养学生的创新精神。     

人工智能时代下高等教育改革和创新

人工智能的时代已经悄悄来临,并正在逐步渗透到各个领域,智慧化的教育也开始走入人们的生活,AI+教育时代正向我们走来,技术改变生活,教育领域要进行一场人工智能的大实验。人工智能在产生碎片化学习中深度学习、并催生与之相对应的知识理论、代替教育者完成许多程序化重复劳动、促使教师转变职能以及倒逼优化学科设置等方面有很大的影响。AI将被应用到课前、课上、课后、课外以及考试等教育环节,让我国高等教育教学产生深度改变,所以,任课老师也要与时俱进,跟上技术革命,不断创新教学方法手段,进一步提高教学效率。以此背景为基础,介绍人工智能的概念,并通过分析互联网教育的现状,研究人工智能技术带给网络教育平台的有效策略与发展趋势。     

市场营销学课程创新教育的改革与实践

入世后，全球经济一体化的趋势迫使沿海地区经济迅速转型，企业若是缺乏营销远见和营销专业知识将难以在激烈的市场竞争中立足。市场营销作为一种企业经营理念和功能，其重要地位日益凸显。本文根据市场营销学学科特点及多年教学体验，探索一种创新教育培养新模式，涉及教学思想观念转变，教学内容优化，教学手段和教学方法改进，加强实践环节等多项改革。