乡村振兴战略下外来务工子女家庭心理教育研究

为了研究乡村外来务工子女家庭心理教育现状,实践团队深入乡村,选定石狮市近邻社会工作服务中心为试点开展夏令营活动,重点围绕乡村家庭心理教育进行研究。采用问卷调查法、访谈法,以夏令营学员中外来务工子女为研究对象,针对家庭心理教育问题进行研究,发现当地外来务工子女存在与家长无法进行沟通等家庭心理教育问题。针对这些发现,实践团队运用首创的"家校社学四位一体"家庭心理教育模式,将家庭、学校、社区、高校的力量整合起来,形成系统化、科学化、多样化的乡村家庭心理教育网络。     

子女性别对农民工外地务工决策的影响——基于中国劳动力动态调查数据的经验分析

农村改革使劳动力流动的障碍得以消除,农村劳动力不断向城市流动。外地务工反映了农民工务工地决策中的地点选择,对其研究有助于在微观层面了解农民工流动的倾向及其内在原因。利用2014年和2016年中国劳动力动态调查数据,运用最小二乘法和工具变量回归方法,分析子女性别差异对农民工外地务工的影响。结果表明,外地务工的农民工收入相对更高,同时家中拥有儿子的农民工更可能选择外地务工。第一胎为男孩将显著提高农民工外地务工的概率,从子女所处成长阶段看,当子女处于婴幼儿和接受义务教育阶段时,子女性别对农民工外地务工影响较小;而当子女处于婚配阶段时,生养儿子将显著提高农民工外地务工的可能性;当子女家庭趋于稳定之后,子女性别的影响不再显著。研究表明,男孩偏好观念对子女性别的影响具有协同作用;当子女处于婚配阶段时,助儿购/建房是农民工外地务工的原因之一。因此,提出营造男女平等的社会环境;积极落实与二胎政策相关的配套政策;进一步推进城乡一体化发展等建议。     

家庭结构变化对农村家庭养老制度的影响因素分析

十七大报告指出:伴随中国社会的深刻变革,家庭结构的变化深刻影响到家庭养老方式。家庭规模小型化,除直接加重子女的养老负担外,还使子女的流动性增强,从而使家庭关注重心下移与子女追求生活享受。弘扬中华文化的优秀思想,强化家庭责任;把家庭养老制度化;以"家庭+社区"模式来重新构建家庭体系;加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系,积极发展农村养老保险等是解决问题的主要途径。     

农民工子女心理健康问题的个案工作方法介入探讨——基于生态系统理论的分析

农民工子女是社会转型中出现的新群体,其心理健康问题也越来越多地被关注。本研究借助生态系统理论,从一个个案社会工作的分析出发,探讨了如何发掘和调动农民工子女及家庭、学校、同伴、社区、社会的能力和资源,共同解决农民工子女的心理健康问题。     

从三维角度分析外来务工人员子女教育问题

外来务工人员子女教育应由学校、家庭教育和学生主体教育一起组成。2008年5月至2009年9月,课题组在温州市区、鹿城工业开发区、黎明工业区、瓯海经济开发区、温州市高科技工业区、龙湾工业区、黄龙工业区等多个外来务工者聚集地,采用随机整群抽样的方法,对在温接受义务教育的学生281人和有子女在温接受义务教育的外来务工人员278人进行了问卷调查和访谈,内容包括经济状况、流动情况、学校教育情况、家庭教育情况等,并从学校、家庭和学生主体的三维角度进行了分析研究。研究表明,外来务工人员子女经济情况差,流动频繁,入学难,学校管理难度大,家庭教育缺乏,因此,必须从学校和家庭两方面教育一起入手以化解学生主体目前的矛盾困境。     

农民工子女义务教育纳入城市发展计划

日前教育部和国家有关部门提出将以流入地区政府管理为主,各级政府把进城务工就业农民子女义务教育纳入城市社会事业发展计划,将较多承担进城务工就业农民子女就学学校的建设列入城市基础设施建设规划。     

家园互动中接纳外来务工人员子女的实践研究

随着社会经济的发展,外出打工成为一部分劳动者的选择,外来务工随迁子女成为不可忽视的群体。然而,学前教育阶段是幼儿一生成长中的关键,幼儿园应如何接纳这部分幼儿,如何发挥随迁子女的主体性,成为幼儿教育工作者需要思考的问题。因此,以幼儿园为依托实施家园合作,多渠道、多方位的沟通和交流,利用多元文化资源,发挥外来务工人员及子女的主动性,使其真正融入到所在城市的生活中。     

湖北农村弱势留守人员现状及对策

随着城镇化的推进,大批农村青壮年流入城市务工,农村留下了大量的留守老人、儿童与妇女。为系统地找到农村留守人员问题的应对之策,帮助留守人员解决其遇到的问题,从社会管理视角对湖北省农村留守人员问题进行研究。结果表明:湖北省农村弱势留守人员存在许多问题,应从建立服务型社区、亲情社区、搞好农村社区学校建设和发展家庭服务业方面切实解决农村留守人员的困难。     

浙西南山区留守子女学业教育现状及对策分析

农村留守子女教育备受关注。调查发现,浙西南山区留守子女学习缺＂导＂、心理缺＂疏＂、生活缺＂助＂、亲情缺＂慰＂、安全缺＂护＂,其影响因素主要是父母的观念、学校和社会努力的缺位以及隔代抚养方式等。笔者提出了相关对策：即充分发挥农村学校对农村留守子女教育的主渠道作用;强化农村留守子女家庭的监护意识和教育责任;建立农村社区的留守子女教育和监护体系;强化政府对公共教育的责任,政府应有更大作为。     

日本学校德育实施方式对我国的启示

日本学校历来重视德育工作,在德育实施过程中有着自己相对成熟的实施体系,有着适合学生发展特点的德育实施方式。日本学校在德育教学中通过推行德育全体计划、设置专门的德育时间、规范特别活动和进行学科渗透等方式使得日本学校的德育工作呈现出了显性与隐性相结合,基础教育和实践活动同进行,学校、家庭和社会齐参与的特点。本文对日本学校德育实施方式及特点展开探讨,以期得出有益于我国学校德育工作开展的启示。     

农村劳动力外流对家庭代际交换失衡的影响分析

由于农村地区正处于从自给自足的传统社会进入以市场经济为表征的现代社会的转型时期，结构性的变动破坏了代际交换的条件，赡养成本上升，农村代际交换的平衡被打破。在劳动力外流的背景下，农村社区的初级群体的控制力减弱，子女赡养意愿由自律转化为他律。同时，空间距离的增加使外出务工子女提供时间资源的能力下降，由于生活世界的改变，相对经济状况下降，也导致外出务工子女的赡养能力在事实上下降，进一步加速了代际交换的失衡，从而削弱了传统的家庭养老功能。     

农民工子女思想教育

从农民工子女成长过程中出现的思想、心理方面的问题出发,探讨了其形成原因,并提出了从社会、政府、社区、学校、家庭等层面加强农民工子女思想道德教育水平的措施,从而为农民工子女构建和谐健康的成长环境。     

父母外出务工对留守子女学习影响的实证分析

利用河北省在学农村儿童的调查数据,重点分析父母外出务工对留守子女学习成绩、学习动机和兴趣以及学习辅导和监督的影响,并对影响留守子女学习成绩的因素进行了实证分析。研究表明,父母外出务工对留守子女的学习影响具有明显的负效应;父亲文化程度、班级人数和是否重点学校也是影响留守子女学习成绩的重要因素。     

民工子弟咋入学

为保护进城务工就业农民子女中适龄儿童和少年依法接受规定年限的义务教育,结合实际,河南省政府日前出台了有关政策。 河南省政府规定,按相对就近入学的原则,流入地公办中小学要接收进城务工者子女,并与当地学生混班。有招生能力的中小学不得拒收进城务工就业农民子女。 全日制公办中小学在审查进城务工就业农民子女入学条件时,要与当地学生同等对待。要为其办理学籍,其毕业和升学,按当地借读生规定执行。 鼓励社会力量开办招收民工子女的简易学校,但对其师资、安全、卫生等方面要求不得降低;现有简易学校,符合标准的,将予以审批,达不到要求的将取缔。     

子女外出务工对留守老人经济供养的影响

就子女外出务工对留守老人经济供养的影响进行了微观层次的探讨,并对该影响进行了实证分析。研究表明,子女外出务工对留守老人经济供养投入的影响为明显的正效应;老人得到的经济供养与老人健康状况、是否有个人收入等个人特征以及老人是否独居、其他子女个数、经济供养来源等家庭特征有较为明显的关系,与老人性别、年龄关系不大。     

弘扬我国家庭传统美德的战略研究报告

以在广东珠三角地区的调查为根据,概括了当前发达地区居民家庭美德的积极表现和消极表现,介绍了深圳市和惠州市加强家庭传统美德的做法和效果。提出了促进该地区家庭文明与家庭教育事业发展的若干意见：第一,充分认识家庭在社会主义和谐社会建设中的基础作用;第二,努力创建具有现代社会服务与管理功能的家庭工作机制;第三,认真研究适应社会主义和谐社会需要的家庭道德体系;第四,广泛开展富有时代意义的群众性的家庭文明创建活动;第五,努力提升家庭德育、学校德育、社区德育结合的效益;第六,在提升居民生活质量和解决家庭问题中创建家庭文明。     

3.1万名外来工子女入读天津公办学校

王锐是三年前随父母从山东转学到天津滨海新区一家小学就读的.自小性格内向的他,在这里不仅结识了很多新朋友,还发现了不少自己的兴趣和爱好."这里的校舍真漂亮,在这里上学成了一件既快乐又幸福的事情."小王锐兴奋地说. 据了解,随着近几年天津滨海新区的快速发展,大批外省市人员来到这里务工,外来务工人员子女在新区入学人数逐年递增.目前,滨海新区已接收外来务工人员子女3.1万多人,占全区中小学生总数的28.6％.其中外来务工人员集中的塘沽地区,小学生中外来务工人员子女所占比例达到49.6％.     

新型农村社区老年人生活状况调查研究

通过对新型农村社区152位老年人调查分析发现：大部分新型农村社区老年人拥有较好的生活自理能力,较好的医疗条件使他们的医疗保健意识也较强.经济困难是新型农村社区老年人最大的困境.在养老方面,没钱养老和无人照料是两大担忧,家庭养老依然是首选,依靠对象上子女是最主要依靠对象,政府、子女与政府共同承担二者差别不大.社会参与方面,由于土地流转,新型农村社区老年人提前退出经济生产领域;闲暇时间的增加,新型农村社区老年人在与他人交往方面更加频繁,聊天和散步是主要方式,文化娱乐较少.由于子女外出空巢老人增加,心理孤单也是新型农村社区老年人的一大心理问题.     

新型农村社区老年人生活状况调查研究

通过对新型农村社区152位老年人调查分析发现:大部分新型农村社区老年人拥有较好的生活自理能力,较好的医疗条件使他们的医疗保健意识也较强。经济困难是新型农村社区老年人最大的困境。在养老方面,没钱养老和无人照料是两大担忧,家庭养老依然是首选,依靠对象上子女是最主要依靠对象,政府、子女与政府共同承担二者差别不大。社会参与方面,由于土地流转,新型农村社区老年人提前退出经济生产领域;闲暇时间的增加,新型农村社区老年人在与他人交往方面更加频繁,聊天和散步是主要方式,文化娱乐较少。由于子女外出空巢老人增加,心理孤单也是新型农村社区老年人的一大心理问题。     

财政部：中央拨20亿支持农民工子女的城市义务教育

据新华社电,财政部日前对外宣布,为支持和引导各地解决好进城务工农民随迁子女接受义务教育问题,中央财政已于近日下拨2009年进城务工农民随迁子女接受义务教育奖励资金20亿元,专项用于接收农民工子女的城市义务教育阶段学校补充公用经费和改善办学条件。财政部要求,各地在安排中央财政奖励资金时,要向接收农民工子女较多、条件薄弱的城市公办学校倾斜,并切实加强监督检查,