构建高校大学生党员先进性教育机制的实践探索——以山东农业大学为例

以山东农业大学为例,通过定性与定量相结合的研究方法,调查分析了农业院校大学生党员先进性教育的现状,主要表现为着重视程度不够、资源匮乏、缺乏有效载体、评价体系不科学等;根据党员先进性教育"学习教育机制、管理监督机制、作用发挥机制、奖惩激励机制",结合实际情况进行了先进性教育机制实践探索,构建了大学生党员三自中心,并根据机制实际运行情况对高校党员先进性教育进行了深入思考,提出了继续做好党员先进性工作的建议。     

建党精神融入大学生党员党性教育探析

建党精神融入大学生党员党性教育是弘扬与传承建党精神的基本要求,也是大学生党员日常思想政治教育的必然选择。从建党精神的内涵出发,分析建党精神融入大学生党员党性教育的意义,有利于提高大学生党员政治觉悟和党性修养,有利于大学生党员成长成才,有利于完善高校学生党支部建设。针对当前大学生党员党性教育实践过程部分大学生党员对建党精神认同感亟待提升、高校对建党精神理论宣传力度有待加强,以及党性教育实效性有待提高等制约因素;提出了建党精神融入大学生党员党性教育的有效路径:一是发挥高校基层党组织的政治引领作用,二是创新大学生党员党性教育教学方式,三是加强网络新媒体技术在党员党性教育中的应用,四是完善大学生党性教育制度化建设。从而将建党精神文化资源融入大学生党员党性教育,以增强大学生党员对建党精神的认同感,发扬伟大建党精神,做新时代的接班人。     

创先争优视阈下大学生党员教育途径研究——基于湖南农业大学大学生党员教育的实践

从加强大学生党员教育的重要意义出发,针对大学生党员教育中存在的薄弱环节,结合湖南农业大学在创先争优活动中加强大学生党员教育的探索与实践,提出了加强大学生党员教育的有效途径。     

大学生党员党性教育特点及长效机制探讨

分析现阶段大学生党员存在的主要问题,有针对性地提出加强大学生党员党性教育应侧重的主要内容,阐述大学生党员党性教育要正确把握党性教育多样化、现代化、规范化、系统化的特点,并提出构建大学生党员党性教育长效机制的措施。     

大学生党员助力乡村教育扶贫的实践与创新路径研究——以青萌大学生党员公益团队为例

研究大学生党员助力乡村扶贫的实践与创新路径。分析了精准扶贫下乡村教育扶贫面临的困境,以清萌大学生党员公益团队为例,介绍了大学生党员主力乡村教育扶贫的实践,提出了大学生党员助力乡村教育扶贫的创新路径。     

基于志愿服务的大学生党员实践教育的思考与探索

大学生党员志愿服务现已成为高校开展党员实践教育的重要组成部分。大学生党员作为青年志愿服务的中坚力量,其思想境界、精神面貌以及模范带头作用的发挥,影响着高校基层党组织的战斗力和凝聚力。本文以志愿服务为抓手探讨了大学生党员实践教育的重要意义,深入分析了当前大学生党员志愿服务的现状及存在问题。在此基础上,提出开展生活化的志愿服务、网络化的志愿服务和专业化的志愿服务,以培养大学生党员的服务精神、理性精神和专业素养及实践能力。     

加强大学生党员主流意识形态教育的思考

长期以来,党对意识形态工作高度重视。大学生作为社会主义事业的建设者和接班人,迫切需要加强主流意识形态教育,使其树立坚定的理想信念。在新形势下,高校牢固树立"四个意识",坚定"四个自信",坚决做到"两个维护",切实加强大学生党员主流意识形态教育意义重大。阐述了加强大学生党员主流意识形态教育的意义,分析了现阶段大学生党员主流意识形态教育面临的挑战,并提出了加强大学生党员主流意识形态教育的策略。     

新时期大学生党员分阶段教育机制研究

本文根据大学生党员在不同发展时期思想状况的差异和培养目标的不同,将其分为青年学生、入党积极分子、预备党员、正式党员四个阶段。在深入分析调研的基础之上,结合多年党建工作经验,有针对性的提出不同阶段的教育机制。四大机制贯穿于大学生党员教育的全过程,通过分阶段、有重点、有层次地推进大学生党员教育培养工作,保障大学生党员发展质量,将大学生党员培养成为社会主义的合格建设者和可靠接班人。     

基于项目化管理的高校大学生党员教育研究

大学生党员是社会主义现代化建设的重要储备力量,也是中国特色社会主义得以顺利推行的骨干,强化大学生党员教育,提升党员的综合素质,是确保其战斗力得以有效发挥的关键。从当前大学生党员教育中存在的问题出发,对基于项目化管理的教育模式进行了分析和讨论。     

大学生党员理想信念教育存在的问题及原因分析

大学生党员的理想信念教育是党的建设的重要环节.本文在阐述大学生党员理想信念教育内涵的基础上,总结了大学生党员理想信念教育存在的几个问题,并对问题的原因进行深刻的分析,为提出切实可行的教育对策提供基础.     

高校加强大学生党员党性教育的对策研究

目前高校大学生党员党性教育重视程度得到进一步提高,教育内容及教育手段不断完善,学生党组织的凝聚力逐渐增强,但同时也存在着部分党员思想意识滑坡,党性问题突出;党性培训纪律松散,党性学习流于形式;党性教育机制不够完善,教育效果欠佳等问题。大学生党员党性问题的出现受到自身内在因素以及高校、家庭、社会等外在因素的影响。基于此,本文进行高校大学生党员党性教育对策研究,以期对今后高校大学生党员党性教育提供一定的借鉴和指导。     

高校学生党员先进性教育运行机制探讨

高校大学生党员是党员队伍中最有生机和活力的群体，是我党的重要后备力量，做好高校大学生党员先进性教育工作，是事关我国社会主义事业前途命运的一项重要战略任务。，本文结合时代背景和教育背景，分析了当代大学生党员的特点和存在问题，从时间、方法、内容三个角度出发，提出了大学生党员的先进性运行机制。     

红色文化融入大学生党员教育的策略探析

红色文化是中华文化的珍贵资源,红色文化融入大学生党员教育能更好地发挥党员群体的模范带头作用。文章主要从红色文化的内涵与特征、融入大学生党员教育的必要性出发,针对红色文化融入大学生党员教育出现的问题进行策略探析并作出相应的建议。     

发挥大学生党员引领示范作用的实效机制探析

大学生党员在高校日常工作和生活中扮演着十分重要的角色。发挥大学生党员引领示范作用是高校大学生思想政治教育工作中十分重要的一环。构建大学生党员引领示范机制,发挥大学生党员引领示范作用,具有重要的理论和现实意义。     

心理契约在高校学生党员发展和教育中的应用

本文分析了高校学生党员发展和教育中的心理契约内容、构建阶段和构建原则,结合实际提出了高校学生党员发展和教育中应注意的心理契约问题,以保证大学生党员的质量。     

论大学生党员的教育问题

党员教育是党的队伍建设的一项重要工作 ,大学生党员是党员队伍中具有特殊地位和自身特点的一个群体 ,是未来党和国家高级专门人才和领导干部的重要来源。做好大学生党员的培养教育工作是高等学校培养社会主义建设者和接班人的光荣而又艰巨的任务 ,本文想从以下几个方面分析大学生党员的教育问题。1　加强大学生党员教育的必要性和紧迫性近年来 ,经过高校基层党组织的积极培养和严格考察 ,发展的大学生党员绝大多数是品学兼优的 ,但是 ,由于受社会多种因素的影响 ,特殊地位和自身特点的局限以及基层党组织重发展、轻教育等问题。我们应该在…     

浙江红色资源在大学生党员党性教育中的价值及实现路径探究

浙江作为中国共产党的诞生地之一,拥有十分丰富的红色资源。本文在分类梳理浙江红色资源分布的基础上,深入研究红色资源的科学内涵,充分挖掘红色资源在大学生党员党性教育中的思想导向、现实教育和文化传播的价值,从多角度探索其在大学生党员党性教育中的价值实现路径,为提高新时期大学生党员党性教育的实效性提供理论和实践基础。     

新时期大学生党员教育机制探索

高校学生党员是我们党最年轻、最有活力的群体。他们的素质高低关系到党的前途和命运,关系到社会主义现代化建设事业的兴衰成败。通过对高校大学生党员的教育现状进行问卷调查,发现学生入党动机、党员先进性表现,对学生党员的教育等级、监督机制和激励惩处力度都有待加强。可通过加强培养教育、创新教育学习形式、尝试岗位实践、开辟服务帮扶、完善党员考评监督、不合格党员退出等机制加强大学生党员教育管理。     

加强和改进大学生党员教育的几点思考

当前大学生党员教育存在一些问题和不足,与新形势、新任务的要求有一定差距,需要我们分析现状、找出问题,以科学发展观为指导,从教育理念、教育模式、教育重点和管理机制等方面入手,切实加强和改进大学生党员教育,培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。     

高校“不忘初心、牢记使命”主题教育与学生党员价值观塑造

高校开展"不忘初心、牢记使命"主题教育是贯彻新时期党的建设总要求、加强高校大学生党员的思想建设的重大举措。目前高校大学生党员价值观呈现积极进取、健康向上的良好态势,但是在自我价值和社会价值方面关系上也存在一些矛盾和困惑。组织高校学生党员学习并充分解读"初心"与"使命",开展学生党员"不忘初心、牢记使命"主题活动,构建自信的校园氛围。同时,让学生党员组织参与到相关实践活动中来,引导其以生动客观的文字和图片记录主题教育开展的内容和心得,从而帮助大学生党员塑造有"初心和使命"的新时代价值观。借用主题教育活动教育并丰富大学生党员价值观,使其成为实现新时代中国梦的坚定践行者。