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1.
《山东省农业管理干部学院学报》2019,(3):185-188
秘书专业综合实训是学生以具体的企业实际任务为引导,在模拟环境或情景下通过专业教师指导完成的秘书综合技能训练。通过专业综合实训可缩短社会需要与学生成长的距离,降低人才培养成本,从而提升学生就业质量和就业率。结合文秘专业综合实训的现状,从建立规范化文秘实训室、组建优质教学团队、设计综合性项目、有计划地开展实训项目以及创建合理的评价考核机制五个方面,探索文秘专业综合实训教学改革的路径,有助于增强文秘综合实训课程的教学效果。 相似文献
2.
雷鸣 《郑州牧业工程高等专科学校学报》2013,33(2)
高职秘书人才一方面供不应求,一方面就业率下降,究其原因是文秘专业课程体系与社会实际要求的脱节.我校文秘专业根据经济社会发展对人才的需求变化,构建“五模块课程体系”,即公共基础教育、专业基础教育、专业能力教育、素质拓展教育、能力拓展教育五大模块,并基于“五模块课程体系”进行一系列的教学改革,以此提高秘书人才培养质量,提高秘书人才就业率和就业质量. 相似文献
3.
王哲 《山东省农业管理干部学院学报》2001,17(3):60
邓小平同志关于文秘工作的一整套理论 ,是对我国文秘工作实践经验的概括和总结 ,也是邓小平理论的重要组成部分 ,它丰富和发展了马克思主义理论宝库 ,为我国的文秘工作指明了方向。邓小平同志对我国文秘工作的理论贡献归纳起来 ,主要有以下几个方面 :一、少配秘书 ,提倡开小会、讲短话。领导同志要自己动手起草重要文件 ,文件要短。邓小平同志批评一些领导干部有惰性和官僚主义 ,“不亲自动手 ,不动脑筋 ,靠秘书办事 ,讲五分钟话都要人家写成稿子照着念 ,有时还念错了。”① 指出“规定配一个秘书 ,就不要用多了嘛 ,秘书少一点有好处 ,自己… 相似文献
4.
微文化催生微文写作,并借助网络平台迅猛发展,文秘专业学生作为"微文"主力军,对于如何写好微文要做一番研究。本文分析了"微文"的作用和文秘专业学生撰写"微文"的长处,并分点探讨了文秘专业学生如何写好"微文"。 相似文献
5.
习近平总书记在"秘书工作的风范"中提到,办公室,是一个单位、一个系统、一个机构的关键部门。高校后勤是学校的主要组成部分,后勤办公室作为高校后勤的枢纽站,在协调部门工作,上传下达,献计献策方面起着非常重要的作用。本文从做好办公室工作出发,探讨如何提升办公室文秘工作水平。 相似文献
6.
周晖 《北京农业职业学院学报》2007,21(B08):129-132
高等职业院校法律文秘专业的实践教学体系具有鲜明的高职特色，学生实践技能的培养对专业的生存与发展具有重要的意义，具有适应性、产学一体性、创新性、职业性和规划层次性等特性，学生参与企业日常法律事务的实践活动，技能得到提高，实现了专业培养应用性人才的目标。 相似文献
7.
李少贞 《农业图书情报学刊》2007,19(12):170-172
最新的秘书国家职业标准要求新时期的文秘工作者必须具备较高的信息素质。据此,从如何为高职文秘专业学生开设信息管理课程的角度出发,提出了把“文献检索课”和“档案管理”两课合一的设想,并根据自己的实践教学经验提出了一些具体的做法。 相似文献
8.
9.
《郑州牧业工程高等专科学校学报》2013,(2)
<正>人文与社会科学系成立于2007年,现设有文秘、文秘(网络新闻与编辑方向)、人物形象设计、知识产权管理4个专业(方向)。建设有文秘、人物形象设计2个实验室,并与企业合作开办"誉兴美业人才班"、"自然美班"、"紫竹林人才班"等订单培养班3个,设置企业奖学金3项。 相似文献
10.
周晖 《北京农业职业学院学报》2009,23(2)
法律文秘专业为京郊农村提供法律专业化服务,不断加强和完善校内、校外实践教学基地建设,开展院级"三农"服务项目,促进了专业"双师型"师资队伍建设,推动了专业在教学内容和教学方法上的创新.法律文秘专业应在产学结合上下工夫,对"研"进行发挥,以提升产学研结合水平. 相似文献