新常态下农民合作社机制创新研究

在经济发展新常态的形势下,农民合作社作为新型农业生产经营主体,必须正确认识当前发展面临的机遇与挑战,通过综合配套改革,创新合作社机制,以适应经济发展新常态的要求。文章在分析、总结新常态下建设农民合作社机制创新的制度支撑的基础上,从建立促进合作社创新发展的外部环境这一角度出发,提出了为推进合作社创新营造良好氛围、切实开展促进创新的项目引导和逐步完善促进创新的配套政策等建议。     

新常态下高职国土测绘类专业创新创业教育研究

随着我国经济建设的发展,我国社会发展迎来了重要的战略机遇期,在经济发展的新常态下,创新、提质增效成为各个领域全新的战略目标。在新常态下,我国高职国土测绘类专业在创新创业教育方面体现出了诸多不足,无论在课程的内容方面,还是在教学实践方面都存在很多问题,尤其在创业方面更是缺少创新,传统的教育方式已经无法适应新常态下社会经济发展的需求。因此,本文对新常态下高职国土测绘类专业创新创业教育展开分析和研究,希望能够给教学工作带来参考。     

新常态下大学生创业孵化基地建设研究

大学生创业孵化基地建设是创新创业工作的重要组成部分,是创新思维训练、创业项目实训孵化的重要载体,是新常态下创新创业人才培养的重要平台之一。大学生创业孵化基地建设受社会经济发展、高校教育教学改革、大学生成长等多因素驱动,目前创业基地建设主体不同,发展现状不同,存在一定的问题,研究提出推进我国大学生创业孵化器建设的对策措施。     

新常态下高校创新创业教育体系构建

高校创新创业教育体系的完备程度直接影响大学生创新创业教育和人才培养水平。目前,我国高校创新创业教育体系还不尽完善,主要表现在创新创业教育理论体系不完善、课程体系不健全、师资体系薄弱、校企合作体系不完善等方面。为了更好地应对经济社会发展新常态的要求,高校应以创新创业教育体系构建引领高等教育创新发展,以专业知识传授与实践能力培养相结合为高校创新创业教育的改革导向,积极探索创新创业教育体系的建设和发展路径。     

大学生创业影响因素及对策研究

随着社会的不断发展,我国社会竞争愈发激烈,高校应届毕业生正面临巨大的就业压力,在这种情况下,大学生创业已经成为一种热潮。笔者结合我国实际国情从多角度分析当下大学生创业的影响因素,并且讨论了促进大学生进行自主创业的对策,以供参考。     

非智力因素对大学生创新创业能力提升的影响及作用研究

随着经济社会和当代教育的快速发展,创新创业能力已经成为21世纪人才综合素质的重要组成部分。美国心理学家戈尔曼认为,一个人事业的成功只有20%是智商的作用,80%取决于情商(即非智力因素)。大学生成长与发展过程中,除了智力因素以外的,非智力因素起着举足轻重的作用。通过深入分析非智力因素对大学生创新创业能力提升的影响和作用,探索非智力因素的作用和培养途径,培养高素质创新型人才。     

新常态下的金融风险防范机制探究

自2014年以来,中国金融在有效支持经济金融运行稳中求进的过程中,金融风险也就逐渐的暴露出来,即使在2015年国家不断地推向应对之策,虽然效果不错,但金融风险还是持续变得复杂,因此,时至今日,防范和控制金融风险,成为了促进金融不断地发展的关键问题,结当前的金融现状,提出相关的金融风险控制和防范的建议。     

经济新常态下财务管理创新探讨

面对复杂多变的国际形势和世界经济,中央做出了中国经济进入新常态的重大判断。本文在充分认知经济新常态内涵的基础上,结合近年来我国经济社会发展的实践,阐述了财务管理面临的问题以及财务管理创新的必然性,最后在经济新常态的背景下财务管理创新的方向和措施上进行了探讨。     

新常态下金融风险的有效防范机制研究

投资增值始终高于利率,是保持金融系统稳定的关键因素。但在新常态阶段我国的投资收益大幅降低,加之受到美元加息等因素的影响,我国的实际利率将进一步提升,投资收益将难以匹配利率增长。同时近年来我国的外汇占款大幅减少,央行难以再为金融机构提供新鲜货币。在这一背景下,债务违约风险将不断加剧,建立有效的防范机制,是避免系统性金融风险的重要工作。     

新常态下农情工作创新的思考

在农业部门工作中,农情工作是一项重要的内容.掌握农情对促进我国农业发展、改善农民的生活水平有重要的意义.从转变工作观念、提高分析和行动能力、建设可视化农情监测系统、健全农情工作制度、加强部门沟通协作五个方面探究新常态下农村工作转型创新发展的方法.     

加快推进新常态下农业科技创新

本文以我国经济发展进入新常态为切入点,分析新常态下,加快推进农业科技创新的战略意义,指出加快推进农业科技创新应大力推进农业现代化,加快转变农业发展方式,走产出高效、产品安全、资源节约、环境友好的农业现代化道路。并提出了加强农业科技创新体系建设,加强农业科研所建设、增强农业科技创新能力,加大农业科技人才培养力度、激发农业科技工作的创新积极性三方面具体实施路径。     

农科大学生创新创业能力培养机制研究

加强农科大学生创新创业能力的培养有3个方面的意义,即提高农科大学生的核心发展力,提升农业高等教育的质量,加快我国“三农”科学发展的步伐.研究中发现,目前农科大学生创新创业教育存在着教育主体客体化、教育内容狭隘化等突出问题,据此,要通过“四个结合”,即以个性化教育与通识教育相结合塑造创新素质,以思想政治教育与职业规划教育相结合巩固专业思想,以实践教学与社会实践相结合完善培养机制,以先行先试与稳步推进相结合建立长效工程.     

大学生就业创业的协同创新机制研究

在新形势下,大学生就业创业能力的培养成为学校、社会乃至国家的重要课题。在我国"大众创业、万众创新"的双创背景下,大学生这一群体对于就业创业的意识有了新的高度,但是对于就业创业的能力,还有待于加强。在这样的前提下,协同创新对于大学生就业创业来说显得十分重要。就大学生就业创业协同创新机制进行了分析,并且提出了优化措施。     

新常态背景下创新企业经济管理的措施研究

如今国内经济发展面临着全新的发展态势,经济从高速增长转变为中高速增长,更加注重经济发展质量,转变经济发展方式,这就是习近平同志首先提出的经济发展新常态。在这种情况下,亟须转变企业管理的理念,创新企业运营和管理的相关措施,及时适应当前经济发展的迫切要求,推动企业的更大发展和进步。     

金融新常态下银行转型发展研究

我国已进入三期叠加的新常态时期。金融新常态表现为经济土壤新常态,宏观金融政策新常态,金融生态新常态。银行的发展受到资产质量变化、社会融资结构变化、跨界者进入、新的业务模式尚未形成的挑战。商业银行必须从紧跟政策导向、重视人才队伍建设、加快业务转型、加强精细化管理、强化对外合作等方面做好转型发展。     

大学生村官创业意愿的影响因素研究

创业意愿是创业行为发生的前提,大学生村官创业意愿的高低对创业有直接影响。通过对江西省大学生村官的创业情况进行调研分析,从个体特征、家庭特征和社会特征三个方面阐述了影响创业意愿的具体因素,并在此基础上提出相应的对策建议,为有针对性提高大学生村官的创业意愿提供理论和实践借鉴。     

经济新常态下国际贸易应用型人才培养模式创新研究

经济新常态下中国外贸面临外部市场保护性收缩压力,加强产能输出的基础设施建设成为未来我国外贸新的增长点。以教学团队为平台、以教科研为动力、以产学研结合为保障的人才培养模式有助于培养更高规格与质量的新型国际贸易应用型人才。     

新常态下我国农业经济发展的制约因素与转型之路

随着机械化水平的提高和生态农业的发展,农业经营模式对农业经济发展转型提出了新的要求。通过实施农业经济发展转型能够调节农作物的生长环境,促进生态农业持续发展。但在新常态背景下,我国农业经济发展还面临着种种制约因素,文章在简析制约因素的基础上探索我国农业经济发展的转型之路。