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区域性高校数字化校园建设 总被引:1,自引:0,他引:1
高校数字化校园建设是适应时代发展,提高高校管理水平、教育质量和教学效率的重要举措。区域性高校的信息化建设距离数字化校园建设的目标还有差距,针对存在的问题提出系统架构解决方案和建设的总体发展模式。区域性高校通过数字化校园建设可以发掘潜力、提升办学水平,实现持续性发展从而发挥高校专业技术优势,更好地服务于地方经济建设。 相似文献
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数字化校园建设是网络环境下高等教育适应信息社会的需求,也是实现自身与社会不断发展进化的必然选择。教育信息化作为高校建设的重要组成部分,数字化校园建设是其根本目标。目前,由于思想观念落后、缺乏有效的管理机制使得数字化校园建设无法取得应有的效益,通过对甘肃省11所高校数字化校园建设进行调研,对数字化校园建设的现状进行了分析,并提出具体的对策与建议。 相似文献
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周金聪 《福建农业大学学报(哲学社会科学版)》2007,10(5):103-106
高校和谐校园建设是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。深入剖析了当前高校存在的不和谐现象,并从坚持以人为本、营造人文氛围,妥善协调各方面利益、构建平安校园秩序,提高教育教学质量、注重内涵发展,建设先进的校园文化、构建良好的文化氛围等4个方面提出建设高校和谐校园的建议与对策。 相似文献
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地方高校图书馆数字化建设探析 总被引:3,自引:0,他引:3
黎枫 《农业图书情报学刊》2005,17(7):70-71
图书馆数字化建设是高校图书馆的重要发展趋势。本文就高校图书馆数字化发展所需的人力资源、硬件建设、组织创新和基本原则等若干问题进行阐述,指出了高校图书馆未来发展的方向。 相似文献
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干部培训类院校是培养领导干部和公务员的学校。研究发现,新时期领导干部和公务员培训出现了一些新情况和新特点。为了适应干部培训的新需要,我们吉林省委党校进行了较系统的数字化建设。 相似文献
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本文重点探讨新时期高校建设中校园规划如何适应高等教育理念的变化趋势和高校发展战略规划的要求,建设具有学科特色和文化氛围强的开放性、社会化、国际化的大学校园,促进高校全面、协调和可持续发展。 相似文献
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数字化校园教育资源建设的整体解决方案研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文根据数字化校园建设的目标与要求,以教育资源系统整合、协作、可持续发展等理念为基础,提出了数字化校园教育资源建设的整体解决方案,并对教育信息资源联盟的分布式资源网(ERNet)的设计和网站群建设进行了策略分析. 相似文献
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林雨 《福建农业大学学报(哲学社会科学版)》2007,10(5):76-81
马克思主义哲学认为,事物的发展是矛盾运动的结果,一切事物的运动是绝对的,静止是相对的、暂时的。作为哲学意义上的终极理解,动态性是和谐的本质特征。高校管理者必须认清矛盾运动的本质,正确把握动态和谐校园建设的基本内涵,在动态和谐观指导下,抓住主要矛盾,综合运用各种力量推动和谐校园建设。 相似文献
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胡尔西旦 《农业图书情报学刊》2007,19(5):39-41
针对图书馆数字化发展的客观趋势,作者提出了高校图书馆数字化发展的主体方向、人力资源、硬件建设、组织创新和基本原则等若干问题,并进行阐述。 相似文献
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针对高校校园建设中普遍存在的校园用地调整问题,该文从高校扩招,学院独立、学科重组、院校合并,传统教育观念的改变,校园规划的适应性、前瞻性不足4个方面对影响高校用地调整的原因进行分析,并总结校园用地调整的4种类型——原有校园土地深度开发型、扩大现有校园土地面积型、建新校区型、整体搬迁型,最后对高校校园建设用地的调整提出建议:科学评估调整类型、资源共享、历史人文的继承和创新、校园建设的生态性、整体统一。 相似文献
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生态文明是人类文明的新发展,影响着社会文明、物质文明及精神文明与政治文明。建设高校生态文明校园是时代的要求,也是高校建设发展的需要。高校应大力加强生态文明校园教育,明确生态文明责任,落实生态文明规范,生态文明校园建设与生态法制建设相结合。 相似文献
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随着国家教育信息化的发展,数字化校园的建设取得了非常明显的成果。根据数字化校园的特点,运用3DS MAX 8.0和Photoshop软件绘制出了长江大学东校区校园三维仿真平面图。基于.NET开发平台和Visual Studio 2005开发工具,运用三层架构,通过C#和JavaScript代码进行编程,创建长江大学东校区数字校园系统,运用此系统可以查询校园信息。 相似文献
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郭红英 《农业图书情报学刊》2010,22(8):59-62
随着西部经济的发展,宁夏高校办学规模不断扩大,教学、科研水平等方面有了很大的提升,部分高校实现了跨越式发展。师生对信息的需求成几何级数增加,作为高校"三大支柱"之一的图书馆数字化建设不容乐观。分析了宁夏高校数字化图书馆资源建设的状况和不足,用科学发展观的相关论点指出了建设此项工程的对策,以期与同行探讨。 相似文献
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结合高校信息化工作和数字校园建设实践,以山西大学商务学院数字校园建设作为典型案例,分析并指出了目前高校数字校园建设普遍存在的问题,针对问题提出了构建数字校园方法及构建时应注意的问题. 相似文献