大学生生活世界 "庸俗化"现象浅析

当今大学生生活世界中存在"庸俗化"现象,物质生活追求奢侈享受,精神生活上表现出媚俗、功利、迷茫、虚无。究其原因,一方面源于大学生年轻、缺少分辨能力,另一方面也由于家庭、社会的误导、学校的疏于教育与管理。应从大学生个人、家庭、学校、社会各方面探索应对"庸俗化"的解决策略。     

“泛娱乐化”对高校思政工作的挑战及应对策略

随着现代科技的日益进步,互联网等现代传媒在人们工作和生活中发挥着重要的作用,"泛娱乐化"也越来越影响着高校青年。"泛娱乐化"主张一切皆可娱乐,信奉娱乐至上,给高校思政工作带来了极大挑战。它导致大学生价值观念虚无化,限制大学生思维发展,让大学生行为倾向功利化。因此,大学生应明确自身价值与使命,高校则要充分发挥思政课堂的主渠道作用,培育良好思想政治教育环境,建设文化校园。     

论当代影视作品对大学生思想行为的影响

大学时代是一个人世界观、人生观、价值观形成的重要时期,当代影视作品已经成为大学生生活中不可或缺的一部分,对大学生思想行为有着重要影响。这种影响既有积极的一面,又有消极的一面。高校应当发扬"拿来主义"的精神,采取行之有效地措施,建立起引导大学生合理利用当代影视作品的长效机制。     

从大学生的"精神成人"视角看高校人文教育的缺失

大学生"精神成人",应该居高校工作的首位;大学生精神成人,在当今高等教育的大众化背景下之所以成为"问题",重要原因就是高等教育中人文教育的缺失;"精神成人"直接影响着专业成才。为了使大学生快成才、早成才、成大才,必须以极大的努力,矫正人文教育缺失的现象。     

精神家园：高校人才培养之应然需求

精神家园是文化凝缩和升华的表现形式,是人类的精神归属和人之为人的基础和表现,也是现代人可持续发展的保障。而现代化极度发展的同时精神家园变得遥远而虚无,人类深陷精神失落的危机,高校人才因面临同样的险境而缺失责任感、价值感和归属感,因此,关注并帮助大学生构建精神家园是提高人才质量的应然需求。文化认同、理性意识觉醒和核心价值观的培养是精神家园的构建前提,高校需要从此前提出发帮助大学生构建精神家园,恢复精神生态和谐。     

打造富有生命教育色彩的“移动式”思政课堂

目前,我国高校思想政治教育出现了"生命空场"现象,必须打造富有生命教育色彩的"移动式"思政课堂,使思政课成为一门焕发生命气息的学科,在提升其实效性的同时,也能使当代大学生能理解生命,愉悦生命,磨砺生命,敬畏生命,从而挖掘生命的意义,体验生命的价值。     

大学生在手机社交媒体上的行为习惯及引导策略研究

手机已成为当代大学生学习与生活中的重要组成部分,手机信息的"杂"、"乱"和"散"等现象导致部分大学生学习生活受到影响。高校思想政治教育要遵循手机媒体的运行规律,运用大学生网络思想政治教育的理论方法,通过设置内容准入权、规范手机信息和强化内容主导价值等有效途径来加强对大学生使用手机的引导教育。     

“微时代”高校网络舆情监控存在问题与对策

随着"微时代"的到来,当代大学生成为网络空间"微民"的重要组成部分,高校网络舆情监控也因此成为确保高校网络安全、壮大主流思想舆论的重要阵地。以大学生为主体的高校网络舆情有着鲜明的特征,目前的高校网络舆情监控则存在着诸多问题,需要以壮大高校主流思想舆论为抓手,有针对性地实施"实时整合"、"专业设置"、"舆情引导"等重要对策,化解高校网络舆情危机,引导校园"微环境"的和谐稳定。     

浅谈如何做好贫困大学生就业工作

贫困大学生"就业难"已是不争的事实,如何解决贫困大学生的就业问题,做好贫困大学生的就业工作已成为我国高校就业工作的重要组成部分本文针对目前我国高校贫困大学生就业中存在的问题进行分析,探讨做好高校贫困大学生就业工作的方法。     

农村大学生生命教育问题与思政工作研究

生命教育是一个世界性的课题.我国农村大学生生命教育还存在多方面的问题,向高校思政工作提出了严峻的挑战.面对新问题与新形势,高校思政需要更新工作内容、工作方式方法、工作时机,切实推进生命价值实现,净化学生心灵,构建生命课程体系,关心学生生活,进行心理疏导,规避身边伤害,以推进生命教育,实现一代人的成长与社会发展同步并上进.     

以幸福观为切入点改进高校思想政治教育工作

幸福观培养是高校思想政治教育的重要内容之一,对于大学生成长、成才具有重要的意义。以大学生的幸福观为视角,深入剖析当前大学生中存在的幸福观问题,进一步分析破解"幸福观问题"的必要性和急迫性,提出以幸福观为切入点增添高校思想政治教育生活色彩的有效措施,切实增强高校思想政治工作的实效性。     

人文关怀:高校思想政治教育创新发展要求

思想政治教育是做"人"的工作,新时代的思想政治教育"立德树人"价值实现呼唤人文关怀,人文关怀体现思想政治教育的价值性与针对性。高校思想政治教育致力于引导大学生积极追求真善美,帮助大学生形成正确的世界观、人生观、价值观,承担丰富人的精神世界、促进人的全面发展的重要使命。目前,高校思想政治教育大多忽视人文关怀理念,教学内容和形式多存在缺乏亲和力和针对性等问题。因此,为实现高校思想政治教育"因势而新"的创新发展,注重人文关怀是关键点。人文关怀强调大学生主体地位,注重培养综合素质,帮助他们成为新时代全面发展的人。     

浅述校园贷现状及建康发展建议

"校园贷"主要有网贷平台式、分期购物网站式、电商平台开展的针对大学生的分期消费业务三种形式。校园贷作为新生事物,顺应大学生尝试新鲜、追求时尚的潮流被部分大学生所接受;同时也因立法与监管缺位、程序违规、信息不透明等问题饱受争议。尤其自"郑德幸"、"裸贷"、"长春特大校园贷诈骗案件"等大学生因卷入校园贷影响学习生活甚至危及生命的事件被媒体报道后,校园贷被推至风口浪尖,校园贷存在的风险及如何防范成为学生、家长、学校、社会共同观注的问题。     

基于志愿服务的大学生党员实践教育的思考与探索

大学生党员志愿服务现已成为高校开展党员实践教育的重要组成部分。大学生党员作为青年志愿服务的中坚力量,其思想境界、精神面貌以及模范带头作用的发挥,影响着高校基层党组织的战斗力和凝聚力。本文以志愿服务为抓手探讨了大学生党员实践教育的重要意义,深入分析了当前大学生党员志愿服务的现状及存在问题。在此基础上,提出开展生活化的志愿服务、网络化的志愿服务和专业化的志愿服务,以培养大学生党员的服务精神、理性精神和专业素养及实践能力。     

浅析当代大学生使命感的缺失

目前大学生中存在着实用主义、功利主义至上,理想衰落、使命感缺失的倾向,其表现特征为漠视社会生活中的价值冲突、知行背离、道德虚无以及走向封闭.本文着重分折了造成这些现象的原因,提出了大学应创建良好的人文环境,以利于大学生理想与使命感的培养.     

社会转型期广东省大学生生活方式调查研究*

目的：探讨广东省大学生生活方式现状,分析其特点及社会学原因。方法：采用自制的大学生生活方式问卷,调查了广东省12所高校2136名大学生。结果：广东省大学生生活方式总均分为3.55±0.42。生活方式7个维度中,得分居前的是生命欣赏和饮食营养两个维度,居后的是运动锻炼和性健康两个维度。结论：（1）广东省大学生活方式总体处于中等水平;（2）性别、是否独生子女对大学生生活方式总得分均无显著影响,但在具体维度上存在影响;（3）从大一到大三,大学生生活方式呈下降趋势,但大四时有所回升;（4）家庭收入、居住地、父母文化程度对子女生活方式存在有限影响。     

双创时代高职市场营销专业学生工匠精神培育路径探析

面对当前高校大学生严峻的就业形势,高等教育对大学生的创新创业意识培养要求逐渐提高,在国家“大众创业、万众创新”的时代背景下,高校大学生工匠精神培育已成为高校人才培养重点考虑的途径之一。本文旨在主要研究在双创时代背景下,分析工匠精神的内涵,继而剖析工匠精神缺失的原因,最后提出高职市场营销专业培育“工匠精神”的现实路径。     

基于新时期民办高校提升大学生创新创业教育的探析

在新的形势下加强大学生创新精神和创业能力的培养是高校人才培养的战略性问题,如何切实有效地开展创新创业教育,让更多的学生把自主创业作为人生价值的优先选择,越来越成为当前高校教育改革发展的重要任务之一。要想培养具有创新和创业精神与实践能力新时期的大学生,必须从教育、学习、生活等各个方面潜移默化的培养。     

浅析当代大海定使命感的缺失

目前大学生中存在着实用主义、功利主义至上，理想衰、使命感缺失的倾向，其表现特征为漠视社会生活中的价值冲突、知行背离、道德虚无以及走向封闭。本文着重分析了造成这些现象的原因，提出了大学应创建良好的人文环境，以利于大学生思想与使命感的培养。     

在场却“离场”:解读高校思政课堂之困境

在高校思政课堂上,手机依赖症甚为严重,大学生在场却"离场"。这一普遍现象的出现并非偶然,既有传统痼疾影响,更有时代因素促成教学困境。究其原因主要有:"后喻文化"冲击,互联网消解传统思维方式,"后真相"虚无历史。高校思想政治理论课堂是思想政治教育的主渠道,事关高校意识形态工作,事关中国特色社会主义事业人才的培养。因此,高校思政教学亟待深入改革,树立大思政思维,提高学生的媒介素养,增强师生的主体间性。