联合毕业设计的探讨

毕业设计是实现本科培养目标的重要教学手段。以建筑学专业毕业设计的相关教学实例,探讨联合毕业设计的多种形式,为高等院校建筑学专业提供借鉴。     

提高应用型建筑学本科专业毕业设计质量的思考

从选题、教师、学生和管理等影响建筑学专业毕业设计质量的几个方面着手,提出了提高应用型建筑学专业毕业设计质量的基本思路和方法.     

黑龙江省高校建筑学专业毕业设计CDIO教学模式研究

基于CDIO工程教育的内涵及特点,剖析建筑学毕业设计课程问题和探索教学改革,针对学生被动设计和教师被动指导等问题,初步构建师生互动的毕业设计工作室的教学模式,提出了毕业设计教学的CDIO教学方法和四种教学模式阶段,包括教学实践,选题构思,建筑设计和成果评价,为黑龙江省高校建筑学专业全面引入CDIO理念提供了有效的教学范例.     

提高毕业设计教学质量的探讨

针对当前毕业设计教学中存在的主要问题,围绕提高毕业设计教学质量这一核心,对高校改革毕业设计的教学模式进行了探讨,认为高校要提高毕业设计质量,必须开展产学研合作教育,加强学生工程实践能力培养,规范毕业设计各环节的教学管理,强化毕业设计教学质量监控等。     

毕业设计教学环节的创新教育探讨

本根据毕业设计教学改革的实践重点，探讨了在毕业设计教学环节中进行创新教育的问题。提出了从学院、教师、学生，既管、教、学三个层面配合进行创新教育的一些有效的作法，探讨了在这个教学环节中进行创新教育要处理好的几个关系问题。     

高校艺术设计类专业毕业设计存在的问题及改革探讨

通过对教学现状进行分析,探讨艺术设计类专业毕业设计的教学改革思路,以期为该专业的毕业设计教学改革提供理论指导,从而提高人才培养的质量.     

工科本科生提前进入毕业设计阶段问题的探讨

毕业设计在高校工科学生培养方面起着非常重要的作用,根据目前各高校普遍采用的在第8学期进行毕业设计所存在的问题,提出了工科本科生提前进入毕业设计阶段的几种模式,最后通过论述分析,认为将工科本科生的毕业设计时间提前是可行的。     

毕业设计与双向选择刍议

本通过在大学生毕业设计这一教学环节中引入竞争机制，实行导师、学生双向选择，有效地促进了教、有效地促进了教、学双方的积极性，提高了学生素质。     

对土木工程专业毕业设计质量监控的探讨

探讨了目前土木工程专业毕业设计中存在的问题,提出了一条线索、一个关键过程、两个结合、三个阶段控制的具体改革措施,相信能为合理安排毕业设计,提高毕业设计质量,提升育人素质提供一些帮助.     

完善计算机专业毕业设计管理条例提高毕业设计质量

本文介绍了山西农业大学建立的本科计算机专业的毕业设计管理体系。该体系用科学、规范、可操作性的管理方法从选题、指导、过程管理及答辩等方面有效控制与管理毕业设计这一实践性教学环节,以保证学生综合能力的提高。     

提高机械类毕业设计质量的研究

介绍了工科毕业设计的现状,指出了毕业设计存在的诸如选题定位不符、教师准备不充分及学生不重视等问题.针对这些问题,从毕业设计选题、过程管理、指导教师的工程意识及运用先进的辅助工具等4个方面,论述了提高机械类毕业设计质量的具体方法.     

提高机械类毕业设计质量的研究

介绍了工科毕业设计的现状,指出了毕业设计存在的诸如选题定位不符、教师准备不充分及学生 不重视等问题。针对这些问题,从毕业设计选题、过程管理、指导教师的工程意识及运用先进的辅助工 具等4个方面,论述了提高机械类毕业设计质量的具体方法。     

提高计算机专业毕业设计质量的探索

毕业设计是本科教育的最后环节,也是培养学生综合应用所学知识进行实践的重要环节。在分析目前计算机专业毕业设计中存在的问题基础上,针对这些问题提出了相应的解决措施。     

基于WEB的毕业设计管理系统的设计与实现

随着Internet的迅速发展,教学逐步走上了网络化的时代,教师和学生可依靠毕业设计管理系统进行立题、选题全过程的动态管理,有效地提高了毕业设计这一环节的效率。     

农机化专业毕业设计的探索与实践

毕业设计是本科生的最后一个实践教学环节,是培养学生综合素质和能力的一个重要过程。本文对 指导农机化专业毕业设计中发现的问题进行分析,从毕业设计的形式、选题和培养学生的综合能力等方面提出 了提高本科生毕业设计质量的方法和对策。     

高职院校毕业设计的改革与实践

高职院校是培养新型技能人才的摇篮,其中毕业设计是重要体现学生能力的重要标准,高职院校毕业设计在不断的改革与实践中发展创造,是教育工作者不断摸索的课题,本文对所存在的问题提出了分析与概括,并提出有针对性的建议。     

探索毕业设计新方法 增强学生就业竞争力

随着越来越多的学生升入高校学习深造并最终走向社会,传统的教学模式在其毕业设计与就业间产生了突出的矛盾,这不仅影响了教学质量,也对毕业生的就业产生了不利影响。针对这一问题,提出提前进行毕业设计,给就业让路;毕业设计选题确立＂专业＋行业＋实用＂三位一体原则;毕业设计过程做到＂实习＋设计＋就业＂相结合的目标;合理安排组织,毕业设计和就业招聘会双管齐下等解决措施。     

农业院校工科机械类学生毕业设计的规范化管理

文章根据毕业设计的特点,探讨了高等农业院校工科机械专业学生毕业设计教学环节中加强规范化管理的问题,提出了在这一教学环节中从学院、指导老师、学生三个方面进行规范化管理.     

基于学生评价的毕业设计分析与改进

毕业设计是大学本科生在前三年多的基础课和专业课完成之后,对所学知识的融汇贯通和综合训练,是深入掌握所学知识,拓宽行业认识的重要过程,是毕业前的最后一次重要训练。但目前毕业设计中存在诸多问题,通过问卷调查某校热动专业大四毕业生,从学生的视角分析他们对毕业设计的评价,归纳出学生对毕业设计最关注的五个方面:选题、过程、考核、查重和答辩时间。针对学生对毕业设计的评价,应重视满足学生对选题的多样性需求,从学校层面到教师层面对毕业设计予以保障,并对毕业设计进行多元化改革。     

农业工程类专业毕业设计教学质量控制的探索与实践

本文根据农业工程类专业毕业设计特点，提出了“前馈控制、反馈控制、毕业答辩、工作总结”等质量控制方法与措施，取得良好效果