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"风景园林设计"是我国风景园林专业本科重要的设计基础课程,教学重点是培养学生对三维园林空间的认知与设计。目前"风景园林设计"课堂教学存在着课程教学的空间维度有限、授课形式单一、学生的学习效率低、课程教学成果有待丰富等问题。为了提高教学效果,尝试将虚拟现实(VR)技术引入"风景园林设计"课程教学。虚拟现实(VR)技术具有沉浸性、交互性和构想性3种特性,可以帮助教师丰富课堂教学形式,培养学生的空间思维,增强学生的空间模拟感受。围绕虚拟现实(VR)技术的关键点,探讨了虚拟现实(VR)技术在"风景园林设计"课程中的具体实施方法:首先在教学准备环节,教师可以利用虚拟现实技术建立一个风景园林案例的三维全景课件库,学生可以打破地域的限制,进入到虚拟场景中体验世界各地优秀的园林景观,同时,教师可根据教学主题,选择优秀园林空间案例,进行VR信息的采集;其次在课堂讲授环节,教师可以通过投影设备或学生借助简易VR眼镜,观看已经制作好的全景案例,以360度旋转视角对学习案例进行观看与研究;最后,在园林空间设计方案推敲环节,学生可以结合虚拟现实技术,对风景园林的细部设计、空间构造效果、环境的模拟和施工等进行仔细推敲,从而使设计方案达到最优化。虚拟现实(VR)技术提升了教师的教学效果,提升了学生的学习效率。 相似文献
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新时代最为典型的代表便是新技术的运用,大数据作为其中重要的组成部分,在当代风景园林设计中得到了广泛应用。与大数据有关的新技术有很多,例如BIM、虚拟现实技术等。而本文在对当代风景园林设计进行分析过程中,关于大数据的应用主要选取了BIM以及虚拟现实两种技术作为代表重点探讨,以具体的案例为切入点,梳理了大数据背景下BIM技术与虚拟现实技术应用的优势,并且文章的最后指出大数据在当代风景园林设计中应用前景。 相似文献
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指出了虚拟现实技术属于计算机技术的重要内容,具有数据信息处理效率高、工作速度快等优势。在风景园林设计中应用虚拟现实技术,不但可以有效完成风景园林设计的输入与输出,提高风景园林设计效率及质量,而且能使设计师的设计更加直观地得以呈现。根据笔者十多年风景园林景观设计工作的从业经验,在对虚拟现实技术及其特点进行概述的基础上,对虚拟现实技术在风景园林设计中的实际应用进行了初步研究,对未来发展前景进行了展望。 相似文献
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《中国林业教育》2016,(6)
计算机辅助建造技术是利用计算机技术和三维成型技术进行辅助生产和建造的一系列技术的统称。首先对当前较为普及的计算机辅助建造技术进行了介绍,阐述了计算机辅助建造技术在"风景园林规划设计"课程中应用的优势。其次,针对"风景园林规划设计"课程的教学现状,探讨了计算机辅助建造技术在"风景园林规划设计"课程教学中的应用途径:首先应培养学生具备运用计算机辅助建造技术的综合能力;其次,计算机辅助建造技术的讲授应遵循由简入繁的原则,即循序渐进地设置课题,根据学生兴趣设置专项课题,由浅入深地安排专项课题任务。计算机辅助建造技术在"风景园林规划设计"课程教学中应用后,使学生掌握了新的数字化设计工具、强化了学生的逻辑思维和科学推理能力、提升了学生的三维空间设计能力和动手能力、激发了学生的创造力。 相似文献
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《内蒙古林业调查设计》2017,(4):29-30
在经济持续发展的今天,数字时代的悄然到来,对风景园林建设的人们,提出了更高要求。传统设计手法无法满足当代社会的发展需要,因此,新型的数字辅助设计方法逐渐成为了主流。电子图纸的应用,方便了风景园林设计的过程,以至于营造出炙手可热的电子虚拟环境,实现了从一维、二维到三维的转变,每一种设计手法体现出良好的优越性。文章将分析风景园林数字辅助设计方法的应用,结合传统的风景园林设计手法,全面了解当代数字设计的应用优势,为更好地实现长远发展提出合理化意见。 相似文献
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阐述了提升生态风景园林施工技术的有效途径,如针对城市生态环境进行设计、施工前整理或保护好生态风景园林绿化场地等,进而围绕风景园林的施工技术和养护技术分别进行了研究,提出了相应的技术要点,以促进我国城市园林建设的良好发展。 相似文献
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为了适应低碳生态环境要求,将深度学习下的人工神经网络运用于风景园林设计的植物配置中,为风景园林设计的科学性提供依据。根据生态城市下风景园林设计理论,着重分析生态城市和低碳园林的具体内涵和重要性,进而分析人工神经网络与风景园林设计的相关性,以此为基础提出基于人工神经网络的风景园林设计植物配置模型。通过网络爬虫技术进行模型训练数据集的收集,运用AutoCAD形成植物配置图层。随机选取陕西西安地区的10个公园进行植被种类与使用频率的关系分析。结果表明,该地区植物的使用频率越低,植物的种类越多。对于规定种植面积的乔木种植,系统生成的乔木坐标点会控制在种植范围内,最终输出的植物图层都不相同,有乔木、地被以及灌木。获得的植物配置三维效果图可以清晰看到乔灌木和地被的配置情况,说明人工神经网络植物配置模型具有较高可行性。 相似文献
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3S技术在风景园林中的应用现状与发展趋势 总被引:2,自引:0,他引:2
"3S"技术已经渗透到了环境、经济、社会等各个领域,对风景园林学科也有极重要的影响。主要论述3S技术在风景园林中的应用、目前存在的几点问题,提出3S技术在风景园林中应用的5个发展趋势,即:①由单一利用GIS技术进行研究工作向集成3S技术应用发展。②从大尺度向小尺度发展,3S技术将渗透到风景园林的各个层面。③从通用的GIS软件向专业的GIS应用软件过渡。④基于3S技术的数字园林逐渐建立,实现园林信息化管理,并从单机模式向网络发展。⑤基于GIS技术的城市园林绿地系统基础数据库逐渐建立。 相似文献
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主要探析在风景园林视野下的城市设计以及其主要内容,并运用城市设计中主要特征来分析其与风景园林之间的关系以及在城市设计中需要解决的主要问题及应对措施。 相似文献
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指出了随着我国社会经济的飞速发展,城市生态化和新型城镇化进程的加快,风景园林的施工技术获得了快速提高,在促进我国风景园林发展的过程中,运用新型网络图技术管理园林绿化工程,可使我国风景园林施工建设与时代发展步伐保持同步。介绍了风景园林施工管理情况,分析了新型网络图技术在风景园林施工中的应用及其效果等内容,以期提高风景园林施工建设质量。 相似文献
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可持续风景园林实践是一个整体的过程。文中根据美国可持续场地行动计划的案例研究项目和认证项目,选择5个可持续风景园林设计案例,介绍项目现状、问题、规划目标、方法措施和经验教训并进行对比总结,讨论可持续风景园林设计的主要方法和技术手段以及在城市开放空间设计、棕地改造和文化景观保护等方面的实践经验。 相似文献
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毕业设计是风景园林专业本科重要的教学环节,校际联合毕业设计近年来受到国内各大高校的重视。结合“四校建筑学院教学联盟”(UC4)的联合毕业设计的教学指导经历与教学成果,首先从教学模式、教学组织、设计主题、设计方法、专业协调以及教学特色6个方面总结多学科校际联合毕设的成功经验。然后从风景园林专业角度,对目前仍存在的若干问题进行思考并提出相应的解决对策,包括提高风景园林学生的参与度,增强城市空间形态设计能力,进一步开拓城市设计前沿理论和技术,优化教学方法,提升教学质量等。 相似文献
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指出了活水公园是我国第一个将水生态处理系统融入景观设计的实践案例。阐述了活水公园的设计源起、景观特色和使用状况,介绍了公园核心的人工湿地生态净水系统及公园的影响与推广,论述了公园在公众参与、场地设计、地域文化表达、生态技术应用、示范型景观营造以及设计过程6个方面对我国当代景观的借鉴意义,以期为我国风景园林建设提供参考。 相似文献