“3414”肥料效应试验的设计与统计分析

介绍了"3414"肥料效应试验的设计和特点,"3414"肥料效应试验完全设计和不完全设计内容,用常见的统计分析软件Excel对"3414"肥料效应试验的部分实施方案和完全实施方案结果进行统计分析,并用具体例子对分析过程中每一步骤、分析结果中各参数意义进行了详细解释,并根据参数拟合了一元二次、二元二次、三元二次肥料效应方程。     

博苑试验统计软件包DYES的设计

 博苑试验统计软件包DYES是根据科学试验设计与数据统计分析的需要而开发的试验统计分析系统。该系统具有涉及面广（包括试验设计、统计分析、试验设计与分析、遗传分析、教育统计分析、统计图表6个子系统）、包含的统计分析方法多（共包括120个功能模块）、操作简单、界面友好、计算结果准确性高和稳定性好等特点。本文主要介绍了DYES 1.2.1的设计和开发方法,以及该软件的主要功能。     

博苑试验统计分析系统的开发与应用

本文介绍了一种试验统计分析系统———博苑试验统计分析系统,该系统具有试验设计、试验统计、试验设计与分析、遗传分析、统计图表五大模块,可视化的中文友好界面,分析的结果有较高的精确度,可广泛地应用在农业、工业、医学等领域。     

随机增广区组设计在蓖麻产量测定中的应用

“增广设计”在初级材料鉴定中，具有能测定材料多、省地、便于分析等优点，在不设重复试验中，通过结果能进行差异显著性测验．比较客观地评价大量的初级材料。笔者应用增广随机区组设计，对30个蓖麻品种进行了比较试验，并以蓖麻产量分析为例，对这一试验设计的统计分析过程加以介绍。     

农药毒力测定教学试验设计的改进

针对农药毒力测定中经常出现的错误,对农药毒力测定教学试验设计进行了改进,使学生在试验教学中探索与分析,从而加深了对理论知识的理解,有效避免了农药毒力测定中该类错误的频繁发生。     

Excel在农业统计分析上的应用实例

统计假设检验、方差分析是农业试验上最常用的统计分析手段,由于高等数学中许多概念相对比较枯燥,一般的技术人员理解和应用起来有较大的难度,同时对试验数据又要有专人进行复杂的手工计算,十分繁琐、费时,并且常常因数据过多、显示不直观造成计算错误,影响试验成果的取得。而E     

《试验设计与统计分析》课程教学改革探索

在总结以往《试验设计与统计分析》课程教学经验的基础上,结合目前高校教学观念的革新,分析了《试验设计与统计分析》的现状及存在的问题,探讨了其发展趋势,提出了教学改革的思路和方法。     

PROC MIXED在多误差试验分析中的应用

以条区试验设计为例,讨论了多误差试验数据分析的特点,以及利用统计软件SAS中传统程序PROCANOVA和PROCGLM对其进行分析的局限性,介绍和讨论了PROCMIXED对试验数据进行统计分析的原理、特点和应用效果,在此基础上提出了利用PROCMIXED对多误差试验数据进行分析的建议。     

“试验设计与统计分析”课程教学环节改革探析

"试验设计与统计分析"课程是林学专业重要的限选课,具有实践性强、学科交叉性大等特点。对"试验设计与统计分析"课程的教材内容、课堂教学和考试模式改革进行探讨,从传统教材到与统计分析软件SPSS相结合,从单向灌输式教学转向双向互动启发式教学,并注重课堂氛围的营造,启用教师讲解与学生自学相结合的新教学模式。新的教学模式激发了学生对"试验设计与统计分析"课程的学习兴趣,更大程度上发挥学生的自主创新能力,培养了学生的实践能力,显著提高了教学效果。     

《试验设计与统计分析》的在线课程建设研究

试验设计与统计分析是高等农业院校农学及生物学相关专业的必修课程。但传统的课堂讲授已经不能满足学生学习的需要,依托在线课程平台进行线上线下混合课程建设,将进一步完善本门课程的结构体系,使课程的知识讲授、学生互动及应用实践有机结合,提高教学质量。本文从课程设计、学时分配、教学手段及方法等方面介绍了试验设计与统计分析的在线课程建设方案,从而为试验设计与统计分析的教学改革提供参考。     

试验研究与统计分析课程教学改革探析

试验研究与统计分析课程是农业资源与环境专业的专业基础必修课程,试验设计和统计分析是科学研究过程的重要手段和方法,在教学过程中需要系统性、理论性和实践性并重。本文围绕教学内容、教学方法、课程评价体系等方面对该课程的教学进行了一些有益的尝试和探索,以提升该课程的理论和实践教学效果及质量,培养学生的综合能力和科研素养。     

基于食品质量与安全专业食品试验设计与统计分析课程教学的思考

《食品试验设计与统计分析》这门课程为食品质量与安全专业学生提供了正确掌握设计试验、整理数据、分析数据的方法,为毕业论文的试验设计与数据处理奠定了基础,充分培养了学生严谨认真的科研素养,以及独立分析问题和解决问题的能力。为取得良好的教学效果,针对教学中存在的主要问题,从优化教学内容、改进教学方法进行思考,以培养更多具有扎实专业基础的应用型人才,为食品行业的可持续发展服务。     

Excel在农业统计分析上的应用实例

统计假设检验、方差分析是农业试验上最常用的统计分析手段,由于高等数学中许多概念相对比较枯燥,一般的哪技术人员理解和应用起来有较大的难度,同时对试验数据又要有专人进行复杂的手工计算,十分繁琐、费时,并且常常因数据过多、显示不直观造成计算错误,影响试验成果的取得.而Excel是Microsoft Office系列组件之一,是当前比较常用的一款办公软件.通过应用Excel强大的计算功能和丰富的函数进行数据分析计算,可以使广大农业技术人员从繁琐的计算中解脱出来,方便对农业试验开展研究.本文以配对试验的t检验和单因素方差分析为例简单介绍Excel在农业统计分析上的应用.     

制丝工序出口水分统计方法的改进

为解决制丝车间各个工序出口水分设计值变化时,数据统计分析无法随之变化,进而产生统计错误的问题,通过开发工控机设定值输入界面,改进各工序出口水分的数据采集、质量指标、统计学计算方法,结果表明:生产批次开始前操作现场适时调整设计值,保证了数据统计分析的准确性;对批次汇总数据的均值、标准偏差处理方法进行改进,保证了统计分析的科学性.改进后,数据汇总可以对设计值的变化进行有效识别,统计量的计算全部正确,提升了质量数据的稳定性和可靠性.     

《果树研究法》教材改革与实践

本文利用系统的思想，把试验设计、抽样调查和统计分析按学生接受知识的顺序融为一体。试验设计建立在统计理论的基础之上，统计分析与试验设计相互配合，克服了原教材积木式结构，使学生学习《果树研究法》以后，有一个完整的知识体系。     

《农业多因素试验设计与统计分析》正式出版

一本通俗易懂的专业工具书《农业多因素试验设计与统计分析》,最近已由湖南科学技术出版社正式出版。 这本书以现代农业科学技术的发展为出发点,试图引导科技工作者站在新的高度、以新的思路和新的方法来进行各自的试验。该书刻意求新,取材适用,注意反映我国试验设计领域中的最新研究成果。其中包括多点联合正交计设、不完全区组设计、一次回归正交设计、二次回归正交组合设计、二次旋转组合设计、划分正交区组的旋转组合设计和混料回归设计等。     

第十讲 MINITAB在回归设计试验结果统计分析中的应用

回归设计在农业科学试验中的应用已经十分广泛,但是其试验结果的统计分析一直困扰着农业科技工作者。以往,大家或者自己用计算器一步一步计算,或者用ＢＡＳＩＣ编写一些程序,用来计算回归方程,但是,这解决不了根本的问题。那么能否用ＭＩＮＩＴＡＢ来分析回归设计试验结果呢？回答是肯定的。本文讲解用ＭＩＮＩＴＡＢ对常用回归设计试验结果进行统计分析的方法。为了节约篇幅,本文以实例为基础讲解用ＭＩＮＩＴＡＢ对二次正交旋转回归设计、二次通用旋转回归设计、最优回归设计的试验结果的统计分析方法和对回归方程的频率分析方法,…     

DPS统计软件在《试验统计方法》课程教学中的应用效果评价

DPS统计软件具有完整的数据输入、编辑、试验设计、统计分析、图形制作等功能,在《试验统计方法》课程教学中,将DPS统计软件作为实验课的教学辅助工具,可激发学生的学习积极性,显著提高教学质量。     

随机区组产量比较试验综合分析软件

<正> 完全随机区组试验是高级产量比较试验中最常用的试验设计。为了满足人们对随机区组产量试验资料进行统计分析的需要,我们编制了一组试验分析软件。应用该软件,可以迅速准确地对单一试点,单一年份多个试点或多年份多试点资料进行综合分析,充分发掘试验     

蔬菜育种信息处理系统设计

本文阐述了蔬菜育种信息处理系统的设计方法.设计了数据管理子系统和统计分析子系统,阐述了育种数据库的结构以及数据管理子系统和统计分析子系统的基本功能.系统以Visual Basic为开发平台,以SQL Sever为数据库开发工具.数据管理子系统实现了育种数据的录入、保存、编辑、查询检索等数据管理功能.统计分析子系统实现了蔬菜育种工作中经常用的数据处理与统计分析功能,两个子系统之间可以快速切换和数据共享,解决了育种数据的管理与分析处理分离的问题,为育种工作者提供了方便实用的数据处理方式.