加强人才引进工作,推进我院师资队伍建设

高校引进高水平人才,必须从学校发展和学科建设的高度出发,建立吸引和稳定人才的机制,加大投入力度,更新用人观念,营造良好的拴人、留人环境,同时要注意严格考核,保证进人质量,把握好人才的年龄结构,正确处理好引进与培养的关系,以推进高校师资队伍建设.     

新建学院师资队伍建设的探讨与实践

师资队伍建设一直是高等学校的重要任务,新建学院要实现快速发展和特色发展,就要把师资队伍建设放在重中之重的地位。以山西农业大学生命科学学院为例,针对师资队伍中青年教师居多的情况,着力在培养上下功夫,对师资队伍建设进行了有益的探索和实践。分别从教学和科研两大方面着手,教师从过关讲课到观摩讲课再到讲课比赛是一系列质的跨越。同时,对外交流、教材编写、校外教学实习基地的开辟也为教学能力的进一步提升提供了很好的平台。如此,教学与科研相互促进,在师资队伍的建设方面形成了特有的培养模式。     

农村师资队伍建设的思考

我国是农业大国，农村人口占总人口的比例大，提高农村教育质量是提高国民素质的关键，而提高农村教育质量的关键又在于师资队伍的建设，当前，我国农村教师队伍相对薄弱．严重影响着农村教育质量的提高，本文就如何加强农村师资队伍的建设提出几点看法和建议，以期待能对提高农村教育质量起抛砖引玉之功效。     

我校师资队伍建设的回顾与思考

建设一支高水平的师资队伍是人才培养的关键。师资队伍的建设应从青年教师入手,培养他们爱岗敬业的精神,提高他们的业务素质,优化梯队结构,积极地引进竞争机制、激励机制,使他们早日成为师资的骨干力量。     

对高职院校师资队伍建设的思考

知识经济的到来，给高职教育带来前所未有的发展机遇，也对职业教育的质量提出了新的要求，使得原本底子就薄弱的高职院校的师资面临着严峻的挑战。因此，加快高职院校师资队伍建设，以确保教育质量，更好地服务于地方经济建设，是高职教育改革发展的紧迫任务。本文剖析了高职院校师资队伍建设中存在的问题，并提出了相应的对策建议。     

基于特色专业建设的高校师资队伍建设

本文从特色专业建设的角度,全面、科学地分析了师资队伍建设在特色专业建设中的地位和作用,认为师资培养是特色专业建设的根本,特色专业建设可以而且能够促进师资培养工作.在此基础上,论述了师资培养在目前形势下究竟应该抓住哪些重要环节.     

对农广校师资队伍建设的思考

做好农民教育培训工作,需要一支高水平的师资队伍来支撑,教师队伍素质的提高是当前农广校系统建设的一门重要课题。农业广播电视学校教师队伍的建设是学校生存和发展的关键因素,起着至关重要的作用。以兴平市农广校为例,对农广校教师队伍现状进行剖析,提出进一步加强农广校教师队伍建设的对策。     

加强独立学院师资队伍建设的思考

近年来独立学院发展迅速,在整个高等教育的发展中发挥着非常重要的作用.为了使独立学院能持续发展,加强师资队伍建设是重中之重.本文针对独立学院师资的现状和普遍存在的问题,提出建立一支高素质专任教师队伍,构建独立学院师资队伍基本框架,建立健全适应独立学院特点的兼职教师管理机制,有效管理和使用兼职教师资源.     

加强师资队伍建设的实践与思考

新世纪的开始，临沂农校并入临沂师范学院，并命名为临沂师范学院农林学院，跨入了高等教育院校行列。我院动物科学系与园林系被批准2003年招收本科班。为尽快适应本科教育，保证教育质量，在师资建设上，农林学院走出了一条适合自己发展的特色之路。     

我校师资队伍建设的探讨

从做好师资队伍的稳定工作；制定优惠政策，大力引进高层次人才；加强教师的培养和知识更新；改革教师管理模式，建立专兼职相结合的师资队伍；继续深化和完善人事分配制度改革；加强师德、师风建设等六个方面探讨加强我校师资队伍的建设，实现建设一支一流师资队伍的目标。     

加强实验教学管理,提高实验教学质量

通过对实验教学管理的内涵及目标的认识,结合实验教学管理的经验,提出了实验教学管理的重要性、实验教学的管理及提高实验教学质量的方法.     

以学生发展为导向的教学质量评价体系的构建

提升本科教育质量是当前和今后一个时期我国高等教育改革发展的核心任务。构建科学的教学质量评价体系是提升教学质量的关键环节之一。高校应转变人才培养质量观,以学生发展为导向,从重教师的教向兼顾学生的学,从重学生学业成绩向兼顾学生学习质量,从重学生在校发展向兼顾学生职业发展转变,通过改革课程考核评价方式、建立学生发展度测评体系、学生满意度测评体系以及毕业生质量跟踪体系等措施对学生在校期间以及职业前期的发展状况进行跟踪评价,关注学生的成长成才,客观地分析学校教育教学活动中存在的问题,及时纠偏,以达到教育教学质量的不断提升。     

加强计算机实验教学提高教学质量

本阐明了高等农业院校计算机实验教学中存在的问题之后,提出了加强计算机实验教学,提高教学质量的几点思考。     

雪莲果引种四川后生物学性状及品质调查研究

对由云南引进的一个雪莲果品种在四川不同地区的生长发育状况、开花结果习性以及果实的品质进行了系统的调查研究。调查结果表明:雪莲果引种后可以适应四川当地的气候,完成完整的生长周期,其产量和品质根据各地气候和环境的不同会出现一些差异,引种栽培期间尤其要注意水涝和干旱对雪莲果生长造成的不利影响,及时采取措施做好防旱排水工作。     

加强教材工作,为提高教学质量服务

本文阐述教材工作的内容和在教学中的地位，以及做好教材工作应具备的素质和能力。     

加强质量工程建设提升林业职业教育的质量和水平

林业在我国经济、社会以及环境改善和生态建设中所起的作用不断加强,给以行业人才培养为主的林业职业教育提出了新的要求。在此背景下,各林业职业院校必须从自身实际情况出发,结合我国林业及职业教育发展的实际需要,多管齐下,全面加强职业教育教学质量建设,不断提升林业职业教育的质量和水平。     

如何加强网络教学平台建设

本文介绍了网络教学平台在现代教育中的重要性,从三个方面就如何加强网络教学平台建设做了全面的阐述.     

强化高等教育研究,推进教育教学改革和发展

本根据中国经济的调整发展和高等教育改革不断深入的需要，阐述了加强高等教育研究的必要性。提出了“教育改革要深入，教育研究要先行”的观念。对高校开展高教研究工作从机构设立、制度建设、政府保障等方面进行了实践和探索。     

加强生态林业建设,促进林业可持续发展

经过了长期的破坏性经济发展方式后,我国的林业受到了很大的创伤,产生了各种环境问题,如水土流失、沙尘暴、土地沙化加剧等等。并且这些环境问题再向愈来愈严重的方向发展。经过的众多的自然灾害,现阶段,全国上下都认识到了加强生态林业建设、促进林业可持续发展的重要性,本文将据此作出讨论。     

加强重点学科建设促进研究生教育和地方经济的发展

本结合农科研究生教育和地方经济发展的实际，分析了加强重点学科建设的必要性，并阐明了重点学科建设与农科研究生教育和促进地方经济发展的相互关系，探讨了加强重点学科建设，发展农科研究生教育，促进地方经济发展的有效途径。