农科函授教育存在的问题及其对策

近年来,农科函授教育虽然有了一定程度的发展,但同目前迅猛发展的农村经济形势还很不适应,与理、工、文科的高等函授教育相比,存在着生源不足,发展不景气的现象。如南京农大1986、1987两年函授部招生任务只完成了1/3,畜牧专业原计划招200人,实际上只招了30人,濒于停办的境地。造成这种状况的原因,除了认识不足等原因外,农科函授教育本身也存在着急需改革的问题,同时政府及有关行政部门还应给予大力支持。     

遵循函授教育规律提高函授教育质量

函授教育在我国已经广泛开展,不仅有师范类文理科专业,而且有其它的应用性专业;不但有高等院校举办的本科、专科函授教育,而且有中等学校办的中专、中技函授教育;目前还有举办硕士研究生函授教育的尝试。我院的函授教育因十年动乱中断后,于1979年底恢复,成立了函授大学。六年来已为自治区培养了农学、农经、水利专业近400名各民族本科、专科和单科毕业生,他们正在各条战线上施展才能,发挥着作用。     

从边疆函授教育实践谈函授教育立法

一、新疆农业函授教育的必 要性 新疆地处祖国的边陲,面积占全国1/6。这里是灌溉农业,生长季阳光充足,昼夜温差大,而且草场广阔,这使得新疆的农牧业生产具有得天独厚的优越条件。因此,要开发新疆培养人才是一项极其重要的工作。 目前,新疆有三所农学院,每年从内地各大学还不断输送毕业生,农业科技人才逐年增加。然而,新疆地域辽阔,基层单位及边远的艰苦地区人才奇缺,大学生分不去、留不住的状况很突出。而且许多回乡从事农业生产的知识青年及大批农校、农业广播学     

法国农业发展的经验和问题

法国农业从1830年开始就走上了发展的道路。然而,直至二次世界大战后,农业才开始迅速发展。即经过10多年的恢复和发展后,农业生产从60年代初开始迅速发展,并实现了农业现代化。随之,法国农业在世界农业中的地位显著提高。自1971年起,法国全部农产食品的贸易差额已由赤字转为盈余,由农产食品净进口国变为净出口国。而且,有几种主要农产食品的产量在资本主义国家中名列前茅。如1978年,甜菜、葡萄产量占     

函授教育的教材建设

当今函授教材建设工作是个既热门又棘手的问题,它直接影响到函授教学计划的落实。只有抓好这一环节,才能使函授教学工作的顺利开展有可靠保障。     

我校恢复函授教育

“文化革命”以前,我校的函授教育具有相当规模,开设有农学、畜牧、兽医、植保、土化和农经七个专业,还有作物栽培、良种繁育等单科独进及自修预科班,为国家培养了本科毕业生和单科结业生共1263人。这些毕业生在农业生产、科研、教学工作中,都发挥了很好的作用。在十年浩劫期间,函授教育也随着我校被肢解而中断。     

成人函授教育管见

成人函授教育管见欧阳蓓建国以来，特别是党的十一届三中全会以来，我国的成人教育事业，已经有了很大的发展，国家除了建立了数显可观的专门的成人院校外．各普通高、中等院校，也相继附设了成人院校、成人教育部（或函授部）．成人函授教育在成人教育事业中占有很大比重...     

永仁县农村土地流转问题的经验和思考

目前,在农村大多数土地在农户之间流转,流转给农民专业合作组织,种植大户或企业的少,分散经营的多,适度规模经营的少。因此,通过对永仁县土地流转现状进行调查分析,并对当前存在的流转范围窄,规模小,运作不规范,乡(镇)、村组之间不平衡,山区、坝区之间不够平衡等一系列问题进行分析,并提出相应的对策与建议,从而加快农村土地流转是推进农村土地集约化经营、推进农业产业化经营、发展现代农业和增加农民收入的有效途径。     

退耕还林政策执行的经验和问题分析

随着社会的快速发展,大量的林地被逐渐占用,使得土地过度开垦。其不仅对环境造成了影响,还使得退耕还林的政策难以执行。本文主要针对退耕还林政策实施中的问题进行分析,并提出了相应的优化措施。     

小麦机播经验和几个问题

1956年秋季我站使用拖拉机牵引的28行谷物条播机给服务社播种小麦10,144亩。根据八个社的调查,播量准确度平均可达99%;从出苗情况来看,七个社的调查,100米内机播断垅长度为0.58米,而畜播为1.64米;出苗率上机播比畜播高5.9%,每米平均多出4.5株,同时根据1955年对比试验结果,机播     

养猪函授教育试点班工作总结

在毛主席关于理论问题重要指示的指引下,在朝农经验的推动下,我们从今年元月六日至七月六日,在武威县的双城、南安、四坝三个公社试办了“养猪”课程的函授教育班。基本情况双城、南安、四坝三个公社是武威县农业生产搞得较好的单位。近几年来。粮食产量逐年上升,集体养猪发展较快,群众干劲大,革命生产形势好。其中双城公社的高头沟大队第十生产队和徐信大队第八生产队,是全武威县的养猪先进单位。南安公社南安大队第     

浅谈农村会计函授教育

1 农民函授教育存在的问题 1.1 生源问题.由于农民经济基础薄弱,加之考虑眼前利益思想较重,致使招生工作艰难.     

阿克苏地区设施农业生产发展的经验和问题

在蔬菜生产、市场供应方面,阿克苏地区气候温和,自然灾害少,生态类型多样,地理位置适当,比较适宜进行蔬菜露地生产和设施栽培。全地区常年蔬菜播种面积（含西甜瓜）33万亩左右,总产量77—80万吨。其中,蔬菜生产面积15-18万亩,复种指数1．8左右,产量44万吨。设施栽培面积12．73万亩,产量31．53万吨。日光温室面积4．24万亩（蔬菜占90％左右）,产量15．27万吨（蔬菜占93％以上）,大中小拱棚8．49万亩（以西甜瓜为主）。蔬菜生产基本上实现周年生产,但人均蔬菜占有量180公斤左右,低于全国人均蔬菜占有量480公斤的水平。     

提高函授教育教学质量的初步探索

我校函授教育分专科起点的本科和高中起点的专科两类,均受四川省教委委托,培养职业高中专业课教师,省教委责成我校要提高教学质量,培养合格的职业中学专业课教师,要求:(1)根据农业职业高中需要修订教学计划;(2)加强实践性教学环节;(3)加强学籍管理。为了提高教学质量,我们征得省教委同意,从下面三个方面进行了初步探索:     

农村函授教育的创新与发展

依靠科技发展经济已是全球共同的趋势.经济相对落后的中国,只有高起点、高水平地依靠科技,才有可能后来居上.为此,我国确定了"科教兴国"的国策,这一国策的大力贯彻,必将为中国的腾飞带来美好的明天.     

江西省举办气象为农民专业合作社服务经验交流会

12月24日,江西省气象局在鹰潭市召开全省"气象为农民专业合作社服务经验交流会",对2009年全省各级气象部门开展的合作社气象服务工作进行总结,交流各单位成功经验,并部署2010年工作。2009年,江西省各级气象部门气象为合作社服务工     

江西省举办气象为农民专业合作社服务经验交流会

12月24日，江西省气象局在鹰潭市召开全省“气象为农民专业合作社服务经验交流会”，对2009年全省各级气象部门开展的合作社气象服务工作进行总结，交流各单位成功经验，并部署2010年工作。     

成人函授教育教学模式的发展方向

随着现代信息技术的使用,传统的函授教育已经不适应社会的发展,网络资源的使用使函授教育的发展找到一条光明的出路,将函授教育与远程教育有机的结合,实现网络教育是函授教育明智的选择,本文主要介绍了函授教育和远程教育结合的原因,以及实现网络教育需要解决的问题和实现方法。     

提高函授教育面授质量的尝试

函授教育是以自学为主,面授为辅,但面授在函授教育中却有着特殊的地位和作用。所以教师应想办法,帮助学生在较短的时间内掌握课程重点,突破难点,扫清自学过程中的障碍。因此,如何提高面授教学质量在函授教学中是一个值得探讨的问题。我曾担任食品加工、蚕桑专业普通化学课的函授教学工作,在教与学方面做了一些探索