新农村建设中的农民工培训问题研究

农民工在新农村建设中的地位显著,加强农民工培训工作对新农村建设具有很强的现实意义。对当前农民工培训存在的一些问题的成因进行了具体分析,提出了行之有效的对策。     

高职院校开展农民工职业技能培训现状及对策

随着经济社会的不断发展,推行农民工职业教育,提升劳动者整体素质,显著提升农民工群体的收入水平。本文从城镇化背景下高职院校组织农民工开展技能培训的细节展开讨论,针对培训机制建设、加强高职院校课程、师资内涵建设等方面的问题,给出提升农民工职业技能培训质量的可行性建议。     

关于农民工培训问题的思考

农民工培训事关农民素质的提高,收入的增加;事关城市化的进程;事关和谐社会的建设。因此,积极开展农民工培训,具有重要的现实意义。本文从农民工培训的供给方和需求方分析了农民工培训过程中存在的一系列问题,并提出了具体的应对措施。     

城镇化背景下的建筑业农民工培训研究

随着城镇化建设目标的逐步实施,农民工作为城镇化进程的建设者和主要实施者,在发展建设中起着及其重要的作用。针对农民工身份的特殊性,完成"农民工市民化"的转变,需要认真的研究和探索。本文以建筑行业农民工为典型案例,分析建筑行业农民工培训后对城镇化建设的作用,从而明确通过对农民工有针对性的培训,是解决农民工市民化的一个非常重要的途径。     

农民工安全培训的存在问题与对策建议

农民工为我国经济建设作出了很大贡献.但由于农民工安全培训不足造成农民工生产安全事故高发.相关政府部门监管力度不够,用工单位短视,农民工自身轻视,培训单位安全培训质量不高,这些都是农民工安全培训不足的因素.为此,有必要加强政府部门的监管力度,提高用工单位的重视程度,加强农民工的安全生产意识,提升培训单位培训质量,以便有效提高农民工的安全知识和自我防范能力.     

基于“两型社会”建设的农民工培训创新探索——以长株潭“两型社会”建设试验区为例

“两型社会”建设旨在转变经济增长方式,大力发展循环经济,加强环境保护与资源的集约利用,形成全社会节约型消费模式。“两型社会”建设条件下的农民工培训规模、培训层次、培训内容、培训范围、培训主体、培训方式、培训组织、培训经费都要有相应的变化。长株潭城市群从资源节约与环境友好的高度推进农民工培训,关键是构建农民工培训的支撑体系、服务体系、成长体系以及内容体系。     

当前园林绿化行业农民工职业技能培训现状

随着人们生活质量不断提高,园林生态环境建设越来越受到重视,绿化市场需要大量懂专业技术的一线人员从事相关工作。本文对当前园林绿化行业农民工培训现状进行调查分析,发现随着农民工对培训技术认识的提高,接受培训的农民工数量逐年增加,但仍存在培训内容与需求脱节、接受培训农民工人数总体偏低、宣传不力及某些培训费用过高等问题;针对现存问题本文提出了建议和对策,以期为做好农村劳动力转移、提升园林绿化行业农民工职业技能培训提供参考。     

静宁县返乡农民工现状调查分析

返乡农民工是农村经济社会建设的宝贵人力资源,培训是开发和增强返乡农民工自身素质和技术技能,使其更好地进行新农村建设的关键。在进行培训工作时,充分了解返乡农民工基本情况和就业状态,是培养新型职业农民的重要基础工作。本文针对静宁县返乡农民工进行现状调查分析。     

辽宁省返乡农民工就业培训存在的问题与对策

通过问卷调查与实地走访结合的形式对辽宁省内5市7县的返乡农民工就业培训现状进行调研分析,认为辽宁省返乡农民工个体局限性、家庭制约、就业培训机构培训服务的缺失、政府政策不完善等对就业培训产生阻碍作用;根据辽宁实际情况提出引导返乡农民工确立积极的个人价值观,完善返乡农民工农村家庭保障措施,加强对返乡农民工就业培训机构的监督及管理,加强对返乡农民工提供保护及引导的政府职能建设等对策建议。     

农民工培训的现状分析及出路探索

农民工是我国社会主义市场经济条件下经济建设的主力军，对我国经济发展起着至关重要的作用。但农民工就业及培训还存在着很多问题，在一定程度上又制约着现代经济的发展，农民工培训问题亟待解决。本文将着重从政府的重视和支持、职业院校的参与、社会的广泛关注等方面探索出农民工培训问题的对策和出路，并分析农民工培训的社会意义和价值。     

返乡农民工就业能力提升的路径选择

如何稳步提升返乡农民工的就业能力,亟待解决就业机会不定、就业待遇不高、就业保障不力的现实问题。研究以黑龙江、四川、辽宁、河南和山西等地的返乡农民工为调查对象,对农民工就业培训主体需求、培训内容需求、培训形式、培训时间、培训地点需求;信息需求和政策需求进行了调研。提出丰富就业培训体系,有选择的进行培训;促进就业信息服务,拓宽返乡农民工信息来源渠道;完善就业法律法规建设,创造良好的返乡农民工就业政策环境;提高自身能力,增强职业适应性等提升返乡农民工就业能力的路径。     

深圳：拟设立专用基金

农民工技能培训可获补贴建立农民工培训补贴制度、调整入户政策、建设一批培训基地……深圳近期将推出多项新措施，将来自四面八方的、分散型的农民工打造成适合深圳产业发展需要的技能型产业大军。     

湖南省农民工职业教育培训问题与对策

加强农民工职业教育培训是提高劳动者素质、提高劳动者就业竞争力和加快城镇化建设的重要手段。本文分析当前湖南省农民工对职业教育培训的迫切需求,以及现有农民工职业教育培训的模式和缺陷,提出应从创新培训机制,完善监管职能、改善资金投入使用机制以及政府积极引导并提供良好服务等几个方面进行改善。     

新生代农民工职业技能培训需求与对策探析

与老一代农民工相比,新生代农民工具有成长环境得天独厚、受教育程度较高但专业技能较欠缺、外出谋求发展动机强烈等诸多新特征,对接受职业技能培训的需求非常强烈。根据新生代农民工的特点满足其职业技能培训需求已成为亟待解决的问题。目前,新生代农民工的职业技能培训面临着政府及相关部门认识不到位、机制不健全、经费投入不充足和培训内容不切实际等障碍,要通过采取转变观念、加强制度建设、充分发挥各相关群体作用等对策来切实搞好新生代农民工的职业技能培训工作,提高新生代农民工的综合素质。     

弱势群体就业技能培训机制问题及对策研究——以海南农民工为视角

弱势群体贫困是当前社会焦点,也是全面建设和谐社会中亟待解决的问题。农民工作为弱势群体中极为重要的一部分,是我们解决弱势群体贫困问题的一个重要突破口。就业技能培训是一种有效的开发式扶贫方法,是解决当前农民工等弱势群体贫困问题的重要之策。虽然农民工培训工作已逐渐开展并日趋受到重视,但也存在培训管理混乱、效率低下、经费投入不足、培训方式单一等问题,推进农民工培训的关键在于要做好创新培训管理体制、建立培训法律和政策体系、完善多元经费筹措机制和培训模式等长效机制。     

农民工培训现状及培训需求调查报告

城市外来务工人员是农民工培训的主体,对农民工的培训应该就是为农民工着想,充分了解农民工的需求,从农民工的普遍利益出发,抓住农民工最主要的需求及他们所渴望的培训方式,是进行农民工培训的关键。调查抽样选取较大数量的农民工,对农民工的文化技能培训需求进行调查研究。通过比较研究与实证分析,对城市农民工的培训现状和培训进行深入了解,进一步探寻对农民工有效的培训方法。     

新生代农民工“半工半读”职业技能培训的社会价值与可行性探究

新生代农民工是社会主义现代化建设的主力军,他们的整体教育水平较老一代农民工有所提高,但是职业技能水平低下仍是制约他们实现“市民化”的主要因素。要不断创新农民工职业培训机制,把我国高职教育的“工学结合、半工半读”教育模式植入到新生代农民工的职业技能培训中去,形成新生代农民工“半工半读”职业技能培训模式具有社会价值与可行性。     

民工学校在农民工人力资本和社会资本提升中的作用研究

人力资本和社会资本对农民工是否能在城市生存发展和农村劳动力长期转移的实现起着根本性作用。培训教育是提升人力资本和社会资本的主要途径。目前进城农民工接受培训教育的机会仍然很少,培训教育效果也并不理想。建筑业是吸纳农民工的主要行业之一,民工学校是建筑业特有的一个农民工培训教育平台。本文以杭州市建设工地民工学校为例,采用实证分析方法,对其在农民工人力资本和社会资本提升上发挥的作用进行研究。结果表明,农民工在民工学校参学次数、对授课形式和课程内容的满意度等与其人力资本和社会资本都存在显著的正相关关系。     

农民工培训机制问题探析

农民工培训机制是指农民工培训组织系统以及农民工培训组织之间的相互作用过程和方式。农民工培训机制包括能够充分调动农民工、用人单位和教育培训机构参加或组织培训积极性的的竞争激励机制,以政府投入为主的多元投入机制以及农民工教育培训机构的组织形式及其运行方式的教育培训机制。     

新生代农民工“半工半读”职业技能培训的社会价值与可行性探究

新生代农民工是社会主义现代化建设的主力军,他们的整体教育水平较老一代农民工有所提高,但是职业技能水平低下仍是制约他们实现“市民化”的主要因素.要不断创新农民工职业培训机制,把我国高职教育的“工学结合、半工半读”教育模式植入到新生代农民工的职业技能培训中去,形成新生代农民工“半工半读”职业技能培训模式具有社会价值与可行性.