浅议警犬训练的辩证法

一、少就是多——求精 “多”与“少”是一对最朴素的辩证关系。中国有句俗话：“十样会，不如三样好；三样好，不如一样绝。”贪多务得，样样不精，如同“花拳绣腿”，不经用，不管用，这样的学习训练，多也是少；相反，训练的科目相对较少，但学一样懂一样，学一科精一科，能派得上用场，这样的学习训练，少就是多。     

提高母猪受胎率和产仔率的技术措施

<正>在养猪生产中,母猪繁殖性能的高低,直接影响到生产效益的好坏。适时配种和重复配种是提高母猪受胎率和产仔率的关键。由于良种猪是导入外血育成的一个瘦肉型品种,其发情征状不如地方猪种明显,但比进口种猪要明显得多。一般反映有"三少"现象:(1)发情时少减食或不减食;(2)少鸣叫或不鸣叫:(3)少爬跨或不爬跨。如果以观察地方猪种发情征状的办法     

把握好“六个训练过程” 提高警犬训练质效

警犬管理、训练和使用是训导员与受训犬相结合的一项复合技术,是一个科学训练、精心培养、长期塑造的过程。其特点主要是训导员主导、管理训练周期长、训练和使用不确定因素多、不进则退。围绕如何提高训练进度、确保训练质量、增强实战本领,经过总结、思考和研判,我认为要在思想认识、工作理念、训练方法和服务实战上,理解和把握好以下"六个训练过程",才能稳步提高训练质效,达到服务实战的要求。     

漫谈警犬训练和使用中的“四知”

在实践中,我们领悟到训犬员只有知己知犬,才能在训练中得心应手地驾驭警犬;只有知变知难,才能在警犬使用中少犯错误,多出成果.警犬训练和使用中的"四知",是一个往往容易遭到忽视的问题.     

管理者千万别毁了表扬员工的机会

<正>主管口头或书面赞许员工表现,本来是一件正面的事情,而且往往不用花钱就可以做到。然而,每天在世界上的某个办公室里,都有主管不小心毁了表扬员工的好机会。企管顾问温克尔(Julie Winkle)在训练杂志(Training)上强调,表扬员工的时候,主管应该少放一点心思在"公平"上,多一点心思在强调杰出的表现上。她指出,抱着善意出发,最后却搞砸了表扬员工的机会,有三种常见的情况:     

如何提高母猪受胎率和产仔率

适时配种和重复配种是提高母猪受胎率和产仔率的关键。由于良种猪是导入外血育成的一个瘦肉型品种．其发情征状不如地方猪种明显．但比进口种猪要明显得多。一般反映有“三少”现象：一是发情时少减食或不减食;二是少呜叫或不呜叫：三是少爬跨或不爬跨。如果以观察地方猪种发情征状的办法用于良种猪．则容易错过适时配种期,给生产带来损失。因此需要根据良种猪的特点来做好配种繁殖工作．以提高其受胎率和产仔率。     

浅谈“训导员——受训犬二元关系”的构建

警犬训练过程的本质就是构建"训导员——受训犬二元关系"的过程。许多训导员由于带犬经验少以及对训练存在误解,在"训导员——受训犬二元关系"构建的过程中出现了偏差,导致后期的训练往往事倍功半,效果不尽人意。     

如何发挥好训导员在警犬训练中的主导作用

如何发挥好训导员在警犬训练中的主导作用,笔者认为应该注重在以下3个方面上下功夫。克服"犬不行"的错误认识,在增强责任感和事业心上下功夫。一般能够配发训练的犬都经过严格鉴定和挑选,都是合格的投训犬,只有神经类型不同,不存在质量之优劣。在警犬训练中,训导员往往会存在这样的错误认识,犬的科目训不出来或没训好,不从自身找原因,而是怪犬的质量不好,犬的神经类型不行,导致训练热情越来越低,从而影响到犬,越训越差;有甚者,把气撒在犬身上,采取极端手段,打犬、骂犬,导致犬产生超限抑制,被动淘汰。     

对军犬实战化教学训练的几点思考

<正>军犬实战化教学训练是生成和提高基于信息系统体系军犬作战能力的根本途径,能有效破解影响和制约军犬实战化教学训练开展的现实难题,是全军和武警部队推进军犬实战化教学训练深入发展的需要,也是提升军犬部队战斗力的根本要求。一、树立军犬实战化教学训练的鲜明导向,着力解决"不愿搞"的问题当前军犬实战化教学训练观念已经在全军和武警部队确立,但仍有一些模糊思想,具体表现为:认识上还不深入,部分官兵存在"未来能否打赢与军犬关系不大"、"抓     

警犬训练中几个关键词的理解

<正>在训练警犬的过程中,有几个关键词会贯穿于警犬训练的始终,如因犬制宜、易难结合、易多难少、循序渐进、多逗少衔、不良联系等。领会了这几个关键词,在训练中会收到意想不到的效果。这些关键词是《警犬学》训练部分的精髓;是无数警犬技术工作者智慧的结晶;是我们开展警犬训练工作的原则。如何去理解和运用这些关键词,可谓是"仁者见仁、智者见智"。近年来,在和同行们的交流中发现,部分训导员带