成果导向教育模式下城市绿地系统规划课程教学改革模式探索

在总结当前城市绿地系统规划课程教学存在问题的基础上,提出成果导向教育模式下城市绿地系统规划课程教学改革模式,并从知识体系构建、知识矩阵构建、信息化课程教学手段探索、考核及评价方式改革4个方面介绍课程改革实施过程,以期为相关课程的教学改革提供参考。     

城市绿地系统规划刍议

在城市绿地系统规划研究的基础上,对城市绿地系统规划的概念、存在的问题以及近年来涌现的绿地系统规划新思想进行了归纳总结。同时就我国城市绿地系统规划提出了基于景观生态安全格局的新思想,这对中国城市环境与区域的生态安全和可持续发展具有重要的意义。文章的最后对未来的城市绿地系统规划的发展趋势做出了展望。     

安宁市城市绿地结构规划

结合安宁市的市花和绿地结构特点,将市域绿地结构规划为“一核、三茎、五叶”的格局,将规划区绿地结构规划为“一蕊、三茎、五瓣、五叶”的生态格局.     

《食品分离技术》课程教学改革与实践

《食品分离技术》课程是青岛农业大学食品质量与安全专业的专业限选课。在学校名校工程建设的背景下,对该门课程从教学内容、多样化的教学方式和方法、实验和实践教学、考核方式等方面进行改革探索,以期适应应用型人才培养的需求。     

《互换性与技术测量》课程教学改革与实践

从《互换性与技术测量》课程的性质和任务及所面向学生的特点,以提高教学质量为中心,采用优化教学内容、有效的教学方法、多种教学手段并存等措施,结合当前国内外的发展趋势,培养适应世界工业发展潮流与我国机械制造业实际需要的技术人才。     

《城市生态与环境规划》课程教学改革探讨

《城市生态与环境规划》是长江大学城市建设学院城市规划专业的学科基础课,在其教学计划的安排中全为理论教学。针对《城市生态与环境规划》课程教学中学生对城市生态与环境规划理论课缺乏学习兴趣、课程理论滞后、内容陈旧、教学方式方法陈旧和单一、影响学生的学习积极性和主动思考问题的意识不高等情况,建议采取理论教学与实践相结合的方式,让学生在了解环境学及生态学相关理论的基础上,通过实践调研、设计问卷、结果统计与分析、结论与建议等环节的探讨,深入了解城市环境与生态系统结构体系的特点,从而揭示城市生态系统的功能及调节机制,从而增强课程教学的趣味性,提高学生的学习积极性和主动思考问题的意识。     

城市绿地规划指标体系研究--以岳阳市为例

根据国内外绿地规划指标,结合岳阳市的实际,对岳阳市城市绿地规划指标体系进行了较详尽的研究．认为用城市人均公共绿地面积、城市绿地率和城市绿化覆盖率三项指标来衡量城市绿地系统建设,无法正确地反映出城市绿地系统建设的水平,也不能真实地反映出城市绿地的生态效益和绿化质量．因此城市绿地指标除原有的这三项指标外,还应包括生态、环境、景观、园林、分布的均匀度、植物结构、配置模式以及规划和管理等方面的内容．     

城市绿地系统规划——以宿州市城市绿地系统规划为例

阐述了对城市绿地进行规划的原因,即城市绿地系统规划的目的,然后从城市绿地系统规划的相关概念和国内外的概况出发,揭示了社会需求的发展使城市绿地系统理论经历了与时俱进、不断丰富与扩展的过程,再归纳总结了城市绿地系统规划的基本原则及功能。最后以宿州市绿地系统规划为例,通过对宿州市城市概况、绿地系统规划现状及优劣势等进行分析来对宿州市绿地系统进行进一步完善的规划,其中规划的内容有规划期限、指导思想、规划范围、指标以及结构等。     

衢州市城市绿地系统植物多样性保护与建设规划研究

近年来建设部对城市环境建设中生物多样性保护与建设提出了明确的要求,但城市绿地系统生物多样性研究是仍一个相对新的课题,缺乏一定的标准和较全面的历史记录.通过对衢州市植物多样性水平与保护现状的分析和评价,提出了衢州市城市植物多样性以珍稀植物园、乡土植物引种区、古树名木保护、经济林种质资源圃、城市(郊)植物群落等保护点的建设规划,并对城市绿地的基调树种、骨干树种、一般绿化植物、经济林树种、植物群落类型进行了编目,在此基础上总结了城市绿地物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性和景观多样性等四个层次保护与建设规划的方法与途径.     

《微机原理与接口技术》课程实践教学改革与创新

课题组立足于塔里木大学工科不同专业人才培养方案的要求,本文提出微机接口实践教学改革的设计思想。针对微机接口实践教学改革目标,论述新的实验教学模式,设计合理的实验项目分类和新的考核方法。实施微机接口实践教学改革方案与创新措施,融知识传授、能力培养、素质教育于一体的教学理念,注重学生创新能力培养和整体素质提高。指导学生参加课外科技创新活动和全国大学生电子设计竞赛活动,实现教学、科研、技术创新和全国大学生电子设计大赛四位一体高度统一,强化学生应用微机接口分析问题和解决问题的能力,微机接口实践教学改革效果明显、特色鲜明。     

保定市城市绿地系统规划探析

通过对保定市绿地系统发展历程、<保定市城市绿地系统规划>的研究,评价近几年来保定市绿地系统的实施效果.分析保定市绿地系统现状,指出公园绿地数量少分布不均、防护绿地缺乏、生产绿地不足、绿地布局和网络体系不完善,仍是当前保定市绿地系统存在的主要问题,提出进一步加快城市绿地系统建设的具体措施.     

城市绿地系统规划中的若干趋势

城市化速度加快,使城市及周围地区的环境每况愈下。城市绿地系统作为城市生态系统的还原组织,已受到全球的普遍关注。21世纪的城市绿地系统规划在延续历史的同时,有了突飞猛进的发展。对当前城市绿地系统规划存在的问题进行了归纳总结,探讨了现今城市绿地系统规划的发展趋势。     

吉林市城市绿地系统规划研究

对改革开放以来 ,吉林市绿地发展历程和问题进行剖析 ,指出公园绿地数量少且分布不均、防护绿地缺乏、生产绿地不足、绿地布局和网络体系不完善是吉林市绿地系统存在的主要问题 .在此基础上 ,①确定了城市绿地规划总体控制指标 ,即到 2 0 10年吉林市城市绿地率为 5 1 31% ,人均绿地 4 2 6 2m2 ,人均公共绿地 5 6 7m2 .②给出了城市绿地空间布局的一般模式 ,该模式强调波状和辐射状分布态势相结合 ;环状绿地与楔型绿地相结合 ;各类分级绿地与游憩系统相结合 ,使城市形成整体的绿地网络系统 .③提出了 4条规划措施 :其一 ,增加公园绿地数量 ,促使均衡分布 ;其二 ,加强生产防护绿地建设 ;其三 ,营造楔形绿地、沿江绿地和道路绿地 ,构造水网、路网与绿网协调的绿地系统 ;其四 ,加强城市外缘大规模环状绿地建设 .最后 ,对该规划 10年来的实施效果进行了评价 .     

《食品毒理学》课程教学改革与实践

结合多年来对《食品毒理学》的教学改革与实践经验,主要从教学内容的更新和教学模式的改革2个方面进行了详实阐述。     

高职高专《园林植物造景》课程教学改革与实践

主要从课程的教与学两方面存在的问题入手,对课程的教学内容、教学方法、课程成绩评价体系进行教学改革与实践探索,形成较为完善的《园林植物造景》课程新的教学体系,并在教学实践中取得了良好的效果。     

土壤资源与信息技术课程实践教学改革与探索

信息技术类课程是农业资源与环境专业的一门技术性和实践性很强的方向课程,学校针对专业特点及发展设立了土壤资源与信息技术课程,但没有非常完善的、具有针对性的教材.笔者所在课程组在总结多年科研实践经验的基础上,结合社会需求分析了目前本门课程实践教学中存在的问题,结合当前社会现状和未来发展趋势,提出完善实践教学改革的措施.     

城乡统筹视角下的城市绿地规划与管理研究——以陕西省延安市为例

城乡统筹发展是推进新农村建设的科学发展之道,城市建设要树立城乡统筹发展的理念,城市绿地是改善城市建设和生态环境的重要举措。以延安市绿地规划为例,在对延安市绿地规划与管理的现状和存在的问题调研的基础上,提出适合延安市绿地规划规划与管理的思路和对策。     

城市绿地系统规划指标体系若干问题探讨

在查阅相关文献的基础上,分析了中国目前城市绿地系统规划指标体系,探讨了现行指标体系存在的若干问题,并提出了解决这些问题的对策。     

浅谈城市绿地规划中景观生态的应用

文章从城市环境出发,着重对城市景观、城市环境规划中所涉及的景观生态规划进行论述。同时阐述城市规划中有关景观生态学的环境规划设计。