如何在课堂中进行创新教学

学生的创新活动是在民主、宽松和谐的环境中进行的,在教师的期待、激励中学生才能大胆质疑,善于发现问题。在同学们的合作交流中,学会研究问题,解决问题。在这样的亲和、互助的环境中培养了学生创新的勇气,乐于创新的热情,敢于创新的精神,才能充分地挖掘学生的创新潜能。从而使学生获得有效持续的发展。     

试论素质教育中的和谐教育观

中国教育在提出"和谐教育"和构建"和谐教育"模式时不能忘了创造性人才的培养这一目的,而"创新教育"模式的构建也不能忽视"和谐教育"。     

现代学徒制视域下学生管理工作中校企合作模式分析

现代学徒制的完善与发展是建立在传统学徒制的基础上,结合当下社会经济形态与职业教育改革共同构成学生管理工作中的校企合作模式。基于现代学徒制模式,学校与企业必须展开更加深入、全面的合作,共同承担学生的教育与管理工作,以保证人才培养的有效性,推进社会的整体发展。文章阐明了学生管理工作中校企合作模式的核心内涵,结合现代学徒制的发展趋势,对现代学徒制下学生管理工作的校企合作模式进行分析与优化。     

建立和谐发展的电力文化

当前，电力体制改革由过去“三项制度改革”、“两改一同价”，进入到“打破垄断，引入竞争，厂网分开，主辅分离”的新阶段，一个政府监管下的“政企分开、公平竞争、开放有序、健康发展”的电力市场体系正在逐步形成。原有运行模式与利益格局被打破，方方面面的利益主体都面临着诸多的变化与矛盾。电力企业必须在短期内实现转变，适应新的形势，并且在转变过程中妥善处理诸多问题与矛盾，在国际国内两大市场上长期保持竞争优势。这些都要求电力企业必须努力建立适应社会发展的电力文化，这种电力文化的本质，要求完整包括：准确地界定电力企业的使命、构建企业内部的和谐统一和推进企业外部的广泛和谐等三个方面。     

交流谋合作互动增友谊

5月22日，“闽台机械制造技术交流会”在福建省机械科学研究院举行（封面图）。台湾省机器商业同业公会联合会李太郎理事长、台湾区农机工业同业公会王岱淇总干事、台湾甘盟茶叶机械有限公司陈俊成董事长、台湾峰鼎电子股份有限公司吴鹏副总经理、台湾寰泰机械股份有限公司陈文昆总经理等台湾同仁和福建省机械科学研究院领导、相关科室负责人及科研人员50多人莅会。     

高效课堂有效教学的探讨

阐述了高效课堂是一种教学形态，表现为教师教得轻松，学生学得愉快，也是一种教学理想，为现实教学产生一种动力、牵引、导向作用。指出课堂教学是教学的基本形式，优质、高效的课堂教学是促进学生有效学习的基本前提条件，是素质教育的重要保障。结果表明，实现课堂教学的有效性，已成为当前课程改革的重要方向。     

高职教学课堂管理探讨

传统的课堂教学依然是知识传递的主要形式,如何有效进行课堂管理,使课堂教学更有效率是教师们追求的目标。重点分析了高职院校课堂教学的现状以及产生的原因,并结合高职学生的特点提出了改进高职教学课堂管理的具体措施和方法,使高职教师能够轻松驾驭课堂,提高教学质量。     

高等农业院校学生机房的构建

学生机房是高等农业院校必不可少的组成部分，如何根据实际情况构建学生机房是目前高校中的现实问题。为此，针对华南农业大学林学院计算机室的构建，提出了一些看法。     

浅谈如何提高农机成人教育的课堂教学质量

就如何提高农机成人教育中课堂的教育质量是一关键问题，笔者在提高教师素质、提高备课质量、提高讲课水平和教学艺术、采用多样化的教学方法等四个方面进行探讨。     

翻转课堂在畜牧英语教学中的实践探究

翻转课堂是对传统课堂的颠覆,其将学生的知识传授移到课前,知识的内化则在课堂。笔者从翻转课堂的内涵出发,对翻转课堂教学模式中的关键因素进行分析,并将翻转课堂运用于畜牧英语教学中,供参考。     

论资源开放视角下的高职翻转课堂教学模式

随着教育资源的不断更新和开放,当代教育教学模式也因此发生了巨大的改革,由传统的讲授制课堂改为现在的翻转式课堂。教师不再局限于课堂讲授知识,学生在课后可完成自主课程学习,通过网络与老师和同学进行交流和讨论。翻转课堂是对基于印刷术的传统课堂教学结构与教学流程的彻底颠覆,从某种程度上来说是教师角色、课程模式、管理模式等一系列的变革。     

论提高教师课堂教学能力的举措

为全面提高教师的教学能力,根据多年的教学实践,从备课、授课、师生互动、课后总结等环节入手,提出教师提高自身综合素质和课堂教学能力的可行性建议,为提高教师的综合教学水平提供有益参考。     

课堂教学中的问题设计

如何更有效地开展课堂教学是教育者关心的热点问题。本文通过分析问题设计的必要性,提出了课堂教学中如何从学生的角度来设计问题。     

翻转课堂教学模式在中职机电教学中的应用

中职教育是我国教育体系的重要组成部分,是培养应用型人才的重要教育形式。为了更好地提高中职机电教育的质量和效果,很多中职院校开始将翻转课堂教学模式引入到中职机电教学过程。基于此,对中职机电教学中翻转课堂教学模式的应用进行了相关分析和探究,以期为中职机电教育提供一定的参考。     

论孔子"和谐"思想与"社会主义和谐社会理论"

孔子和谐思想在哲学史上被成为“和谐论”;“社会主义和谐社会理论”也非常强调和谐思想;可见二者有一定的共同之处。本文通过比较孔子和谐思想与“社会主义和谐社会理论”之异同,阐述了“社会主义和谐社会理论”对孔子传统“和谐论”的扬弃和超越,体现了社会主义和谐社会理论的优越性。借鉴孔子和谐思想,促进社会主义和谐社会建设。     

应用型本科院校会计专业开展第二课堂教学的实践探索--以江西科技学院会计专业为例

应用型会计人才的培养应该以就业为导向,能力为本位,素质为核心,全面实现培养学生认知、能力和情感的目标。第一课堂教学课时有限,因此开展会计第二课堂教学对于学生会计应用能力、创新能力和综合素质的提升具有重要意义。文章结合江西科技学院会计专业的第二课堂教学实践,探讨了会计第二课堂开设的意义、形式和注意事项。