作物栽培学与耕作学学科简介

作物栽培学与耕作学学科创建于 195 8年 ,是我校首批重点学科之一。 1980年开始招收研究生 ,1984年经国务院学位委员会批准成为我校首批硕士学位授权点。本学科创建以来 ,始终面向内蒙古自治区的农业生产建设 ,以作物高产、优质、高效为中心 ,实行教学、生产、科研三结合 ,不断深化教学改革 ,更新教学内容 ,努力提高教学质量 ,已为研究生、本科生、专科生、成人教育等不同类级教育、专业开出了学位课、专业课、专业基础理论课 ,专题课等课程 2 0余门类。为农学类专业教育、教学改革做了大量卓有成效的工作 ,取得了丰硕的教学成果 ,曾先后获…     

高等农林院校生物电子显微技术教学模式的研究与实践

生物电子显微技术已成为农业院校生物类专业本科生、硕士研究生和博士研究生的普选课程。我校于１９８８年面向全校生物类专业的硕士、博士研究生开设了《生物电子显微技术》课程，填补了我校课程设置上的空白，提高了研究生的培养质量，促进了我校教学、科研和对外服务的发展。目前，每年约有近百名农学、植保、林学、园艺、动科、生科、食科等生物专业的研究生及青年教师选修生物电子显微技术，许多生物类的科研课题及研究生毕业论文都要依靠生物电子显微技术来完成。随着研究生的扩招，以及面向全校生物类专业本科生开设选修课，选修该课…     

教学、科研、生产三结合基地建设探讨

教学、科研、生产三结合基地建设探讨张家口农业高等专科学校韩福生，白秀玉在实行教学、科研、生产三结合过程中，基地建设是“三结合”的最基本条件，它是高校一项重要的基本建设。就农业院校而言，不论是教学、科研和生产；都必须有一定规模的土地、畜禽、农牧业机械、...     

“半边天”健康的守护使者，新生命诞生的神圣之地——记山东省千佛山医院妇产科

山东省千佛山医院妇产科经过30多年的发展，已成为集临床、教学、科研于一体的综合性学科。现有董20名，其中主任工程师和副主任工程师13名、硕士研究生导师4名。在教学和科研方面承担着山东大学医学院本科及研究生教学工作。     

创建“教工之家”,开展教育工会工作

我院建校于一九五二年,现有七个系、十三个专业,一千七百四十名教职工(包括分院教职工,但不包括大集体职工),三千五百七十六名学生(其中本科生二千四百四十九名,专科生九百零三名,研究生一百一十九名,管理干部专科生六十名,进修生四十五名)。     

水稻研究室

水稻研究室于1985年成立,包含水稻育种和水稻栽培2个研究方向。现有在编兼职研究人员6人,其中教授2人,副教授2人,讲师2人,另有技术工1人,由任昌福教授任研究室主任。研究室成立以来,本着教学、科研、生产三结合的方针开展工作,先后完成部、省、市级重点攻关科研项目10项,多次获得国家、部、省、市级奖励。目前正在进行的有6项;承担研究生课程3门、本专科课程7门,培养硕士研究生14名(含在积),已毕业获硕士学位8名。1988年水稻研究室被评为重庆市先进集体。育种方向:近年承担有四川省水稻育种攻关《水稻高产优质新品种(组合)选育——     

迎百年校庆展名师风采

李炳林，男，出生于1933年，山西农业大学教授，博士生导师。校学术委员会委员，作物遗传育种重点学科学术带头人，兼中国农科院棉花研究所研究员，山西省八届人大常务委员会委员。从事教学45年，承担本科生、硕士研究生、博士生的教学，先后主讲《高级作物育种学》、《种子学》、《作物育种新技术》、《作物生殖生物学》、《染色体工程》等课程，已培育青年教师10余名，硕士研究生25名，博士生4名。     

湖南王中华生物技术有限公司

公司简介 湖南王中华生物技术有限公司位于长沙高新产业开发区隆平高科技园内，是一家集科研、生产、销售于一体的现代生物农业工业化的高科技农产品精深加工企业。公司目前注册资本1500万元，净资产达到7000多万元；员工307人，其中博士研究生2人，硕士研究生5人，大学本科生56人。     

世界农业教育学历结构的比较分析

探讨培养人才的合理学历结构和专业结构,是教育管理学和教育经济学的重要课题。研究最佳的学历层次结构,目的是为了最有效地使用人才,充分发挥各个学历层次人才的作用。从抽象的理论上说,合理的学历结构应该是金字塔形的,从博士、硕士(研究生)、学士(本科生)、业士、协士(专科生),到中专生,应有常态的比较结构,搞基层生产技术管理的需要人数最多,而搞高级教学、科研和农业管理人员是少数,中间有各个学历层次的配套,很自然地形成一个金字塔形或梯形。 世界各国都在研究合理的人才学历结     

科、教、生产推广三结合问题思考

阐述我院校几十年来科研、教学、生产推广三结合的历史沿革及做法与效果，指出并分析了“三结合”存在的问题．提出了促进“三结合”发展的对策。     

适应畜牧业产业化的创新人才培养模式的研究*

畜牧业和饲料工业发展需要有一大批熟悉畜牧业产业化体系和国家有关法规,具有较强的企业管理与市场营销能力,具有较强科技创新与实践技能高级科技人才。据此要求,构建了动物营养与饲料科学创新应用型人才培养体系,该体系拓宽了专业基础,体现了畜牧业产业化以及绿色食品生产的要求,突出了学生创新意识与能力培养。     

新形势下改进研究生思想政治教育工作探究

思想政治教育是研究生教育中的重要环节,随着研究生招生规模扩大,研究生教育呈现出新特点,传统的研究生思想政治教育已不能适应新形势的发展。在新形势下,本文提出了改进研究生思想政治工作模式：即提高思想认识,改变工作理念,建立健全工作体制,强化师生互动优化教育效果,多管其下,以保证研究生培养质量。     

新时代大学生价值观教育的研究动态与发展趋势

运用文献计量法和科学知识图谱分析法,使用SPSS 20.0和CiteSpace.5.1.R8对新时代大学生价值观教育领域的相关论文进行可视化分析,全面梳理和把握新时代大学生价值观教育研究的总体状况和前沿动态。结果表明,社会各界对新时代大学生价值观教育研究领域的关注度及理论成熟度与我国政策有关,具有非常强的理论和现实意义;研究热点主要有大学生价值观教育的现状、思想政治理论课的大学生价值观教育、社会主义核心价值观引领新时代大学生价值观教育;未来趋势集中于微文化视阈下新时代大学生价值观教育理念、教育内容及教育方法等研究。     

“学长助学”在高校体育教学中的运用

通过对珠海大学园区9所高校的调查，针对现阶段体育教学模式开展过程中出现的有关时间、项目 、场地和师资等问题进行分析和研究，提出了解决问题的教学新模式——学长助学，并在教学过程中进行 了有益的尝试，希望对高校体育教学活动的开展有一定的借鉴意义。     

城乡对比视角下农村大学生生态道德分析

生态道德理念与特定生态环境中形成的生产生活方式密切相关。课题组对南京4所高校部分大学生进行生态道德水平与现状问卷调查。通过城乡大学生生态道德现状的结果对比,调查表明,当前农村大学生在生态认知、态度与行为方面的表现较弱,特别相较于城市大学生而言表现均差异较大。笔者剖析了问题存在的原因,提出了农村大学生生态道德养成教育效果的提升对策。     

21世纪农科研究生教育的发展趋势探讨

本从社会、经济和科技发展的总体趋势２１世纪农科研究生教育的内涵发展进行了探讨。认为未来农科研究生的培养将进一步注重创新、获取知识、语言表达、社会适应和协作等诸能力的培养;更加强调个性教育和与科研项目的紧密融合;更加向综合性方向发展,且应用型人才培养比例将逐渐加大。     

中美大学生对转基因作物和食品认知及态度的比较分析

公众对转基因作物和食品的认知及态度对转基因技术发展会产生重要影响,也是学术界比较关注的问题。采用定量与定性研究相结合的方法,分析中美大学生对转基因作物和食品认知及态度的异同,得出:美国大学生的认知程度和购买意愿都高于我国大学生,但其内在影响因素基本相同。从外在的因素讨论得出两国转基因生物安全管理体系、产业化现状、公共部门和媒体的公信力以及科普教育的差距是主要的影响因素,并就以上几方面提出了建议。     

成功学教育与大学生就业能力的提升

如何将在社会上风靡多年而大学生们又普遍关心的成功学教育与大学生就业能力的培养结合起来,是一个非常值得探讨的问题。本文重点分析了成功学教育的内涵及其与大学生就业能力之间的关系,提出开展成功学教育对提高大学生就业能力的促进作用和实施途径。     

论综合教学方法在提高细胞生物学教学质量上的作用

“细胞生物学”是近十几年高校和研究院所生物学专业硕士研究生必考课程,其课程的改革和教学水平的提高备受关注。该文对近年来细胞生物学的课程建设和民族班双语教学与2004-2010年学生考生物学专业研究生成绩的关系进行了分析,以此来评估细胞生物学课程建设和民族班双语教学对提高本科生生物学专业考研率方面的推动作用。     

高校实验动物福利教育的现状及改进策略研究

近些年,随着医学和生命科学研究的蓬勃发展,作为它们重要支撑的实验动物及实验动物福利必将受到社会及科研工作者的广泛关注和重视。笔者对目前我国高校实验动物福利教育的状况进行概述分析,认为我国实验动物福利教育尚处于起步阶段,高校对动物福利教育的重视程度不够,尚无完善的动物福利教育课程体系,高校学生实验动物福利教育缺乏,尊重关爱实验动物意识淡薄,因此呼吁加强高校实验动物福利教育,并结合高校教育现状提出建议,以期为高校实验动物福利教育发展提供参考。