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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
当家长或老师发现孩子有早恋现象时,不应该强行制止孩子,而应该用理性的方法来帮助孩子找到有效矫正方法。第一把钥匙:认识危害要让孩子清楚地认识到早恋的危害,用理智来战胜这不成熟的感情。早恋最直接  相似文献   

2.
有人说,高考就像一场激烈刺激的比赛,考验的不仅是赛场上选手的实力,也是赛场边观众的神经。当高考进入100天倒计时,考生们正在紧张地复习准备时,家长们的心理也承受着巨大压力。孩子成绩不理想怎么办?孩子情绪不好怎么办?孩子有早恋倾向怎么办?这些问题都让家长们挠头不已。  相似文献   

3.
王淼 《农家致富》2014,(4):60-60
一、孝的理念 孝是一种伦理。伦理关系体现了秩序。孩子在家里只能是孩子。而不是“小皇帝”、“小公主”。家长教育孩子是天经地义的事情,商量的只是教育的方式、方法和内容。因此.要从小养成孩子尊重家长、尊重长辈的习惯。为此.家长必须做出示范和表率。  相似文献   

4.
要求孩子进步.家长自身需要先提高。“现在不少家长对问题认识比较片面.教育孩子不讲究效果.只图自己一时解气,采用低劣的打骂方式。”咨询专家道出了不少家长常犯的毛病。  相似文献   

5.
《当代农业》2011,(18):61-61
家长教育孩子.自古以来都是各师各法,有些不讲究“章法”,以致最终“束手无策”。撇开“自家那套就是最好”的想法.家长可借鉴些“理论性”的教子方法——  相似文献   

6.
扬帆 《农家致富》2006,(9):57-57
“扬名立万”能给人带来“实惠”.这一点天真的孩子们不明白.可家长们却“清楚”得很。于是,一些家长们正在教育孩子“走捷径”,在评奖或班干部选举时,教孩子如何巴结老师、讨好同学,以得到器重、赢得选票……  相似文献   

7.
昝飞 《农家致富》2005,(21):55-55
在生活中,当孩子到了一定的年龄.无法达到同龄孩子的语言发展水平.比如无法理解或会说同龄孩子所说的话.那么这个孩子就有可能被家长怀疑存在语言发展迟缓。  相似文献   

8.
很多家长为教育不好自己的孩子而苦恼,我建议不妨先从“三不四要”开始做起。“三不”是:1.不要老把自己的孩子与别人家的孩子比较。这样容易让孩子产生自卑心理,更不利于亲子关系的培养:2.不要把孩子的学习成绩挂在嘴边。家长重复这种无效的方式只能让孩子更厌倦学习,产生精神沟通障碍,回避与父母  相似文献   

9.
一、以分数论“英雄”,重考试分数,轻学习能力 许多家教最明显的误区之一,是把分数当成智力发展水平的唯一尺度,也当成孩子学习能力强弱的尺度。分数与智力水平不是一回事,分数只反映智力水平的一部分。分数与学习能力也不是一回事。“高分低能”就是只抓分数不发展能力所致。许多家长只要求孩子从小拿高分,却忽视了孩子思维能力的培养,犹如舍本逐末,致使学习没有后劲。许多孩子小学成绩优秀,越到高年级,成绩越差,就是学习能力缺乏培养的结果。 二、家长不注重培养孩子的自学能力 现在一些有知识的家长对孩子的学习辅导过于包办,当孩子的学习稍微遇到一些困难,家长就帮助解决,这无形中让孩子在学习上依赖父母,往往不利于培养孩子的学习能力,不利于孩子养成良好的学习习惯。家长指导孩子的学习,目的是为了最终放开手,不是为了背着孩子一辈子。孩子对家长辅导越依赖,学习到高阶段就越吃力。家长应让孩子掌握学习方法,培养孩子自学能力与独立钻研的精神.  相似文献   

10.
柯菲菲 《农家致富》2009,(14):59-59
创造多元沟通渠道 家长不能仅仅立足于语言的沟通.应该采取多种方式。孩子比较喜欢音乐,那就采取音乐的方式。要循循善诱。心理学上有“对立违抗”的说法.就是孩子首先会将攻击面设定为他最亲近的人。家长需要认真思考一下.作为一种符号的出现.是否有些东西是不能为孩子接受的。家长的语言符号用多了.往往容易引起逆反心理。而多种新颖的沟通方式,  相似文献   

11.
柯菲菲 《当代农业》2009,(14):59-59
创造多元沟通渠道 家长不能仅仅立足于语言的沟通.应该采取多种方式。孩子比较喜欢音乐,那就采取音乐的方式。要循循善诱。心理学上有“对立违抗”的说法.就是孩子首先会将攻击面设定为他最亲近的人。家长需要认真思考一下.作为一种符号的出现.是否有些东西是不能为孩子接受的。家长的语言符号用多了.往往容易引起逆反心理。而多种新颖的沟通方式,  相似文献   

12.
黄一 《新农村》2007,(5):31-31
孩子呱呱坠地,给父母带来欢乐、期望。年轻的父母首先想到的是给他以充足的营养、丰富的知识和智力开发……但对如何培养孩子的道德品质却考虑不多。贝多芬曾告诫后人:“把‘德性’教给你孩子……使人幸福的是德性而非金钱。”孩童期是一个人个性、品德形成的重要时期,切莫错过这个时期。1·把握好教育的时机对幼儿教育也有个时机问题,如孩子获得成功时,家长在鼓励的同时,可提出新的要求;当孩子受到挫折时,家长要关心帮助孩子正确认识和对待;当孩子对某事产生兴趣时,家长要因势利导,引导孩子形成良好的行为习惯;当孩子发怒激动时,家长要冷静…  相似文献   

13.
前些时日,一篇肉麻的“早恋作文”让老师不置可否;后来,一篇重庆考生的“骂师作文”,差点把老师的鼻子气歪;而今又有一篇“赞赏死亡”的作文,竟把家长吓哭。  相似文献   

14.
胡丽丽 《当代农业》2013,(22):61-61
在成年人内心里.一方面总是幻想着可以重新回到无忧无虑的童年时光.一方面在孩子早教启蒙时又迫不及待的想把孩子带入到成人的世界。童年短暂而美好,作为家长,要学会让孩子“浪费时间”。两个伐木工的故事很多家长都给孩子讲过。故事讲的是两个技术熟练、体格强壮的伐木工人.他们要进行一场比赛.看准一天砍的木头最多。  相似文献   

15.
传统的观念是,当家长的不管自己孩子长到多高大,也把他看成是孩子;当教师的看待学生,总认为你是我的教育对象,你就要听我的话,这种观念支配下的思想政治工作,自然是“保姆式”、“说教式”,收不到期望的效果。  相似文献   

16.
《福建农业》2008,(7):39-39
三岁的孩子,在大人眼里已是颇有主见的“小大人”了.因为他们大多不会乖乖地听大人的摆布了。家长要教育好孩子,就要掌握自己孩子每个年龄段的特点。  相似文献   

17.
如今的家长.都乐意花上几百元至几千元.为自己孩子的童年留下珍贵的影像记录。儿童摄影店便应运而生了。本期“婴幼儿行业掘金”系列报道推出“儿童摄影篇”。至此。“婴幼儿行业掘金”系列报道告一段落。  相似文献   

18.
马健文 《农家科技》2014,(4):102-103
在孩子的成长道路上,家长们生怕没尽到责任,耽误了孩子的前程,在任何方面都努力做到100分。但美国教育权威专家詹姆斯博士认为,一个获满分的家长,往往不是成功的家长,他们对自己要求满分,同样也会对孩子要求严苛。确实,这种“爱”是—个陷阱:家长为孩子而活,孩子为家长而活。结果是,家长感觉为孩子失去了人生,孩子感觉因家长失去了自由。  相似文献   

19.
常听家长们讲孩子有时会问及这样一些问题:“什么叫傍大款呀?”“‘三陪’是怎么回事?”“为什么人要贪污受贿?”等等,使得家长们不知怎样回答才好。这确实是家长在教育孩子过程中所遇到的困惑。  相似文献   

20.
李美珠 《新农村》2008,(3):31-31
有的孩子在玩的时候挺麻利,可一到做作业时就不行了,动作特别“慢”,而且注意力不集中。家长看在眼里,急在心里,为了提高孩子做作业的“效率”,家长只好全程陪伴孩子做作业。其实,采取“陪读”这种方式并不可取,会造成以下几种不良后果。  相似文献   

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