中学体育课堂武术教学现状分析与对策研究

中华武术源远流长，博大精深，她作为一项中华民族传统体育项目，深受广大人民的喜爱。在中学体育教学中，武术教学尚有待进一步加强，很多学校没有将这一传统项目列入必学的内容，甚至有些体育老师也没有认识到武术教学的重要性[1]。笔者拟对当前中学体育课堂武术教学的现状着手加以分析，进而有针对性地提出应对策略，恳请广大教育同行批评斧正。     

关于中国高校武术教学中遇到的困境与应对策略

武术教学在体育教学中的地位在逐渐上升。随着人们生活水平的提高,生活节奏的加快,人们的健康水平始终处在亚健康状态。加强体育锻炼能够改善人们的健康状况,提高人们的健康水平。武术具有悠久的历史,是中华民族特有的运动项目。早年的武术用于战斗的需要,在和平发展的当今时代,武术日益演化为健体防身的体育运动。将武术融于体育教学当中,不仅能够提高学生对体育课程的兴趣,还能加强学生的身体素质,有助于学习的劳逸结合,提高学习的效率。然而,当前中国高校武术教学前进的道路并不顺畅。本文首先指出中国高校武术教学中遇到的困境,然后分析其原因,最后再找出应对策略。     

学生学习情感与意志在武术教学中的培养思考

意志在武术教学中的重要性是显而易见的。反过来,武术也是一种很好的锻炼意志的方法。作为一名武术教师,他不仅是塑造外在形态之美的"教头",也是塑造内在精气神之美的"教头"。在武术教学中,我们不仅要向学生传授必要的武术知识和技能,还要注重情感态度和武术教学,注重培养学生的良好意志素质。     

浅谈我国传统武术的传承与发展

本文主要采用逻辑分析法、文献资料法,对我国传统武术的传承与发展状况进行分析,研究发现:虽然武术作为我国优秀的民族传统体育项目,其传承与发展已有千年的历史,但由于近代以来受到西方强势文化的冲击,武术向着单纯的体育艺术方向发展,传统武术的传承与发展面临着严峻的挑战。笔者认为传统武术要实现可持续传承与发展,不仅要清楚制约传统武术传承与发展的因素,而且要把握传统武术的文化内涵,使其发展模式更趋于多元化,即要向大众化、国际化、教育化的方向发展,通过不断创新而更好的传承与发展武术。     

温州市小学武术教学现状调查

武术进入小学体育教学大纲已许多年了,由于种种原因,目前各校开展武术教学的情况并不尽如人意,为了使武术这一民族传统项目在小学体育中发挥最大的作用,笔者对温州市20所小学50名体育教师和190名学生进行随机问卷调查,从而了解温州市小学武术教学现状与特点,找出其存在的问题,提出相应的解决方法和建议,进一步推进小学武术教育工作的更好地开展,弘扬民族文化。     

合肥市市辖区初级中学武术运动开展现状调查分析研究

本文运用文献资料法、考察与访谈法、问卷调查法、数理统计法等方法 ,对合肥市市辖区初级中学的武术开展状况进行了调查和研究。通过对调查的材料进行分析和思考,发现大部分学校的武术教学师资力量比较薄弱,教学器械短缺以及武术比赛活动缺失等问题;学校领导对武术开展重视程度不够;课外体育活动武术内容缺失,武术教师队伍总体呈现比例偏小、专业分布不合理;开设武术课的学校武术教学形式大抵单一,枯燥,教学方法不太灵活,并针对以上情况提出相应建议。     

现代化进程中武术教育新理念与体系重构

武术的现代化过程也是武术教育现代化的进程。其中,武术传承的现代化也是必须要提到的重要环节。随着人们业余生活的多样性发展,对武术的重视程度也在不断提高,除了学校的教育之外,一些自发组织的武术训练馆都在努力地寻求武术教育的新理念,以促进武术现代化的发展进程。本文通过分析武术教育中的新理念和体系重构的方法,深入讨论了如何实现武术传承的现代化。     

对于武术发展历史脉络的梳理

本文通过文献法，逻辑分析法按照时间对武术的发展历程进行梳理，对武术的发展与传播起到推动作用。本文以期通过文字，直观地展现出武术的风采，凸显武术内容，能对读者了解武术有所裨益。     

中原经济区建设对河南武术产业发展的助推力及资源优势分析

本文从中原经济区建设的视角出发,去探讨中原经济区建设对河南武术产业发展的助推力及武术产业发展的资源优势。河南武术产业要把握中原经济区建设的机遇,充分利用中原经济区建设对武术产业的助推力,争取使尚在起步阶段的河南武术产业有一个突破性发展,从而带动河南经济的发展。     

苗族芦笙舞

苗族芦笙舞文／永明摄影／李长华芦笙，是苗族人民最喜欢的一种簧管乐器，相传是祖先伏羲女娲所作。苗家儿女不仅把芦笙作为本民族的代表物，往往还把舞蹈、武术、音乐、体育和杂技等与之融为一体，使灿烂的民族文化大放异彩。据资料记载，“每岁孟春，择平地为月场，男吹...     

新疆高校武术教学中存在的主要问题及措施研究

本研究旨在找出新疆普通高校武术教学存在的问题及措施研究,尤其在新疆高校,除了能使其得到更好的推广外,还有利于民族团结和文化融合,特别在新疆少数民族地区发展多民族地区的武术运动,对激发少数民族群众参与体育活动的兴趣,转移其爱好,提高其整体文化素质有着重要的意义。     

新课程下中学武术教学方法的探索

几年来新课程改革给我们带来了一些挑战和机遇,也带来了许多困惑和问题。譬如中学武术教学没有受到体育教师重视,而中学武术教材是《体育课程标准》的内容之一,它是中学体育教育教学的重要组成部分,也是根据中学生生理和心理特征的编选的。中学武术教学在整个体育课中所占的比重时数很有限,而每堂课只能占用15至20分左右时间。去年2008奥运会,我国奥运健儿的夺金精彩情景更是学生感到很大兴趣。因此,给武术教学带来生机和活力。所以,在教学中使学生速成与提高值得进一步探讨。本人经过几年的实践和摸索,总结了一点经验,与同行们商榷。     

浅析体育公共服务体系建设中的影响因素

体育公共服务体系建设和完善为我国体育事业的发展提供重要保障,促进群众体育、竞技体育、体育产业协调发展也是构建体育公共服务体系的基本前提,在体育公共服务体系建设过程中,与广大群众的体育需求存在较大的差距,如何建立和完善体育公共服务体系是我们要着力思考的问题。     

浅谈让体育回归生活

在日常生活中，我们每个人都离不开体育锻炼，大到运动员参加国际大赛，小到普通人的饭后散步，都可以视为体育的一部分。关于体育与生活之间的关系，可谓是众说纷纭。笔者认为，体育可以归结为生活的一部分，体育不应该飘飘在上，尤其是在整个国家的层面来说，应该让体育回归全民，让体育回归生活。     

武馆视角下武术段位制的推广如何运用营销学的思维

中国武术段位制可以通过营销学原理分析广大武术锻炼者的需求,结合武术自身的特点使武术段位制与他们的需求相协调,把中国武术段位制作为一种"商品"销售给顾客,从而促进武术段位制的推广传播。因此本文通过文献资料法、访谈法、从营销学视角下看武术段位制的推广。研究结果表明:营销宣传阻碍了武术段位制推广、营销渠道阻碍了武术段位制推广、营销感官阻碍了武术段位制的推广,针对制约因素提出了武术段位制的推广策略,旨在探寻制约中国武术段位制推广的系列因素,为加快武术段位制在国内的推广普及提供借鉴。     

武术文化的价值功能与高校传播策略

由于缺乏对武术文化价值的认可及对武术文化的传播,武术在高校的发展受到制约。本文在调研的基础上提出了积极营建高校武术文化“生态环境”;突出武术文化的技击性特征;课堂教学与俱乐部训练并行;高校武术与社区武术并融等对策建议。     

武术文化的价值功能与高校传播策略

由于缺乏对武术文化价值的认可及对武术文化的传播,武术在高校的发展受到制约。本文在调研的基础上提出了积极营建高校武术文化"生态环境";突出武术文化的技击性特征;课堂教学与俱乐部训练并行;高校武术与社区武术并融等对策建议。     

浅论学校体育教育的育人作用

当前,科学技术飞速发展,社会日新月异,要求现代学校培养大批新型优质高素质人才。因此,现代新教育的发展,给学校体育赋予了新的历史使命。遵照邓小平同志提出的教育要面向现代化,面向未来,面向世界的要求,我们要从学校教育塑造人的任务和适应未来发展的需要去考虑学校体育的教学目标,     

浅谈体育教学中不安全因素及应对策略

体育教学是学校教育的重要组成部分，更是学生身心成长过程中的重要部分，但体育教学中的不安全因素，时常困扰着我们一线作战的体育教师，并时时影响着正常的体育教学。     

提高体育课堂教学质量的探究

体育教育是学校教育的基石，体育课堂教学是体育教育的主要内容，它是培养学生掌握运动技能、增强体质、锻炼体能，促进体、智、德、美等全面发展的重要基础。如何提高体育课堂教学质量，要从课前准备、课堂激趣、手段优化、科学评价等方面着手，让学生在学习的过程中体验到体育课堂教学的乐趣，欣赏到体育课堂教学的美感。