信息化背景下《西方经济学》课程的教学创新初探

现代信息技术在改革教学模式、教学方法、丰富教学资源和开展实践教学等方面带来了积极影响.然而,在实际教学过程中,该课程的教学却存在着诸多问题.文章在阐述信息化给《西方经济学》教学带来影响的基础上,详细分析信息化条件下该课程教学存在的问题,进而提出教学创新的建议.     

LINGO软件在畜牧业经济管理课程中的应用——以饲料配方设计为例

在畜牧业经济管理课程的教学过程中,涉及很多生产决策问题,这些问题经过数学建模后都可以归结为求解最优化问题,如何方便、快速求得最优解就成了该课程的学习重点.通过畜牧业生产中饲料配方的设计,介绍了LINGO软件的应用方法和运算过程,在应用过程中充分体现了LINGO软件的优越性,适合在畜牧业经济管理课程中广泛推广与应用.     

现代学徒制下高职畜牧机械课程的开发

学徒制在东西方国家都有着悠久的发展历史,为推进各国的经济和杜会发展做出了重要贡献。目前学徒制仍是世界各国人才培养的重要形式之一,在职业教育、社会培训上有着广泛的应用。笔者分析了在现代学徒制下畜牧机械课程的开发,依据课程开发的指导思想,进行了前期调研,找到了课程开发的突破口,对课程的内容进行了整合,使教学过程对接工作过程,开发出易于实施的"理实一体化"课程,有效提高应用型技能人才的培养质量。     

课程与教学论“本土化”发展的几点探索

本文针对新课程改革中的重点问题,即构建主义教育观念和客观主义教育观念的实质,进行简单的分析.主要从我国与西方的社会文化心理、教育思想的差异、传统的思维形式几个方面出发,探讨了课程与教学论“本土化”发展的原因以及发展的路径.     

讨论式教学在跨文化交际课程中的应用

讨论式教学法在跨文化交际课程中的应用主要是针对中西方语言、家庭、教育等方面的差异,在教学重点、热点、疑点等方面提出讨论问题,引导学生搜集资料,并采取主题讨论、归纳讨论、案例讨论、演绎讨论等方法进行讨论,对讨论结果进行总结。通过试验发现,讨论式教学法能够适应跨文化交际课程的特点,符合学生学习和认知的规律,有助于学生全面了解中西方文化差异的因素、理解西方人的思想,学会用西方思维进行中西方文化交流,提高学生跨文化交际的意识和能力。     

中国的生态农业建设

介绍了生态农业的产生背景,论述了中国生态农业的发展历程及其特点,指出我国的生态农业既不同于西方的生态农业,也不完全是传统农业的回归,它是在中国具体的历史条件和生态经济条件下形成的一种多层次、多结构、多功能的集约经营管理的综合农业生产体系.简介了近20年来在我国生态农业实践中形成的几种成功的生态农业模式,同时对目前生态农业建设中应注意的问题进行了探讨.     

《西方音乐史》在高校中的教学革新

《西方音乐史》是高校音乐专业学习中的基础性支柱课程。涉及到西方音乐文化发展的各个历史时期、流派以及重要的风格特点。长期以来,我们的教学都停留在单一的模式下。阻碍了"音乐理论课程体系"的发展。笔者通过在教学中的实践研究,总结了一些有效的革新方法。有助于拓宽教学思路、优化课程教学、提升教学质量。     

职业学校物流管理课程改革初探——以仓储与配送管理为例

当前,在我国经济建设飞速发展的背景下,物流业迅速起步和崛起,对物流专业人才的需求与日俱增.目前我国的物流教育专业人才模式不适应现代物流管理的要求.职业教育的课程又面临一次新的改革,如何促使职业教育的课程改革与时俱进,是亟待解决的现实问题. 1.进行课程改革的原因分析 “仓储与配送管理”是物流管理专业的重点核心课程,是实践性很强的一门应用学科.     

新时代下高职高专中兽医课程创新创业能力的探索

在国际经济严峻形势下,在中国新时代发展的潮流下,高职高专中兽医课程的创新创业改革势在必行,以《国家职业教育改革实施方案》为依据,对中兽医课程进行了改革,建立中兽医课程创新创业体系建立,调整课程结构、方式,建立课程培养创新创业能力标准等,重点突出学生的创新创业能力的培养,构建一种新的教学模式.     

深入的经济市场化对大学生思政教育的冲击——以二十一世纪的前十年为例

二十一世纪的十年里,伴随着对外开放的不断扩大和经济市场化的不断深入.中国从西方发达资本主义国家借鉴了大量的先进技术和发展经验,为中国十年间的经济腾飞做出了不朽的贡献,但与此同时,西方个人主义、自由主义、功利主义等思想也纷至沓来的步入了中国的国门,我们必须看到的是:物质主义、享乐主义等腐朽的思想已对我国的公民,特别是国家未来的建设者和接班人--当代大学生产生了消极的影响;同时也对当代大学生的思政教育提出了新的要求和挑战.     

国有企业经理人股票期权激励问题研究

经理人股票期权激励制度是当今企业管理理论界研究的热门话题之一.该制度作为一种激励制度,在西方发达国家的企业实施多年,取得了显著效果.但是我国目前实施股票期权的许多条件尚不充分,现实中国有企业在对经理人实施股票期权的过程中存在一些问题.本文根据我国国情和现有发展条件,针对存在问题,提出我国实施经理人股票期权的建议,使其加以改进、完善,促进经济制度的完善,从而推动我国国有企业和经济的发展.     

课程与教学论“本土化”发展的几点探索

本文针对新课程改革中的重点问题,即构建主义教育观念和客观主义教育观念的实质,进行简单的分析。主要从我国与西方的社会文化心理、教育思想的差异、传统的思维形式几个方面出发,探讨了课程与教学论"本土化"发展的原因以及发展的路径。     

中职学校《计算机应用基础》教学中存在的问题及对策

通过结合福建经济学校《计算机应用基础》课程教学中存在的问题,分析问题产生的原因。在查找原因的基础上结合中职学校学生的特点及中职学校教学的任务,从该门课程的教学计划、教学方法、教学过程时间安排、教学考核等环节入手提出相应的解决对策,以期进一步提高该门课程的教学质量。     

激发学生学习热情的对策研究

以提高<西方经济学>教学效果为例,探讨提高高校教学质量的方法.首先提出了"预习+上课+复习"三环节相结合教学方法,并论述了三结合教学法实施的主要障碍是学生学的主体作用没有发挥出来,学习热情不高,努力程度不够.因此,成功采用三结合教学法的关键就成了提高学生学习热情的问题,进而提出了激发学生学习热情的对策.     

生物技术专业课程思政建设的若干思考——以《微生物学》《发酵工程》为例

课程思政教学改革在我国高校被广泛关注,如何在专业课的教学中融入思政元素,是一个值得探讨的问题.《微生物学》和《发酵工程》是高校生物技术专业的核心课程,本文以这2门课融入课程思政的教学实践出发,对专业课实施课程思政的必要性、课程思政过程中可能存在的问题以及具体实施策略进行了系统阐述,并提出了如何加强生物技术专业课程思政建设的若干思考,以期为相关生物类专业课程思政教学改革提供参考.     

《特种经济动物学》课程教学手段改革探析

教学手段是教学中相互传递信息的工具、媒体或设备。多媒体教学手段集图片、文字、语音、动漫于一体,在现代课程教学中越来越受到重视。如何真正结合《特种经济动物学》课程的特点,更加有效地应用多媒体课件,提高教学效果,是当前农业院校《特种经济动物学》课程教学中应值得重视的问题。     

“饲料加工工艺与设备”课程教学改革研究与实践

介绍了“饲料加工工艺与设备”课程在水产养殖专业中的地位和课堂教育中存在的一些问题.在教学方法和考核方式等方面积极探索,建立了启发式、开放式和问题式的教学新模式,为该门课程的本科教学提供参考.     

非化学专业基础化学实验研究性教学的探索与实践

针对非化学专业基础化学实验课程教学现状和存在的问题,在对研究性教学进行理论分析的基础上,结合课程特点探索了以学生为主体的研究性教学的实施环节和保障措施.实践表明,研究性教学的实施对提高学生的实践能力、研究能力和创新能力具有积极推动作用,同时也提出了非化学专业基础化学实验课程开展研究性教学需要进一步解决的问题.     

精品课程《猪生产技术》课程内容和课程结构的研究与实践

<猪生产技术>是畜牧兽医专业的主干专业课,对该课程的课程内容和课程结构进行了研究.打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式,转变为以工作任务为中心组织课程内容,让学生在完成具体项目的过程中来构建相关理论知识,并发展职业能力.在提高学生的分析问题、解决问题、实践能力和综合素质等方面取得了显著效果.     

大学生职业生涯辅导团体活动课程的设计与实施初探

随着高等教育事业的改革,如何提高大学生的社会竞争力已经成为社会热点问题。开展大学生职业生涯规划团体活动课程已经成为解决这一问题的重要方法与手段。本研究运用西方生涯发展理论,借鉴台湾生涯辅导课程,设计出团体生涯辅导活动课程,以实验的方法,了解团体辅导促进被试生涯规划意识的干预效果以及对被试心理健康水平的影响。