乡村振兴资金绩效审计情况探讨

随着乡村振兴战略的深入实施，为了更合理使用和监管乡村振兴资金以及了解资金的使用效率。采用5E绩效审计等多种研究理论，对我国乡村振兴项目的资金绩效进行了深入探讨。研究表明，乡村振兴资金在改善基础设施，提升公共服务质量，推动农业现代化等方面发挥了重要作用，但仍存在资源能力限制、公众参与度不足、缺乏长期规划等问题。为此，建议加大资源投入，提升审计人员技术能力，提高公众参与度，同时建立有效的绩效审计机制，确保资金能够真正用于乡村振兴。     

统筹整合使用财政涉农资金助力脱贫攻坚和乡村振兴

在决战脱贫攻坚、决胜同步小康的关键期,为了集中资源打赢脱贫攻坚战,我国启动了新一轮的财政涉农资金整合工作。贵州积极响应国家号召,于2016年7月6日出台了《贵州省支持贫困县开展统筹整合使用财政涉农资金试点工作方案》,要求贫困县以摘帽销号为目标,以减贫成效为导向,以扶贫规划为引领,以重点项目为平台,把目标相近、方向类同的涉农资金统筹整合使用,撬动金融资本和社会资金投入扶贫开发,提高财政涉农资金的精准度和使用效益。统筹整合使用财政涉农资金,不仅为决战脱贫攻坚和实施乡村振兴战略提供了资金保障,而且还便于发挥资金的规模效应,提高财政涉农资金的使用效益。     

南通财金互融机制推动乡村振兴实践与研究

在乡村振兴战略实施的初级阶段,推动涉农资金的投入是实施乡村振兴战略的基础和重要保障,也是乡村振兴的关键和难点。乡村振兴资金需求的缺口大,政府部门需要通过创新理念,以撬动社会资本为导向,采取推动财金互融机制,提升乡村自我融资能力等措施,引导更多优质社会资源资本投入乡村振兴的时代洪流,实现乡村振兴资金投入渠道的多元化。     

新时代涉农高校共青团服务乡村振兴的协同创新研究

新时代涉农高校共青团组织体系健全,是涉农高校党委的助手和后备军,也是涉农高校服务乡村振兴的重要组织资源和政治优势。涉农高校共青团服务乡村振兴的历史逻辑和理论逻辑,为协同机制构建提供了依据和动力。当前涉农高校共青团服务乡村振兴主要存在开放、合作、安全、共享四大困境,规限了涉农高校共青团服务乡村振兴的广度、深度、温度和效度。涉农高校共青团服务乡村振兴协同创新,要以机制协同为支撑,以整合协同为核心,以阵地协同为依托,以互动协同为重点,提升涉农高校共青团在服务乡村振兴中的保障力、创新力、稳定力和组织力。     

乡村振兴战略背景下推动涉农媒体深度融合发展研究

在乡村振兴战略背景下,涉农媒体在获取农村、农业、农民信息方面发挥的作用重大。随着新媒体的发展,传统的涉农媒体受到的冲击巨大,传统的涉农媒体需要与新媒体进行有效融合,以更有效地服务于乡村振兴。基于此,本文首先分析涉农媒体发展存在的问题,然后阐述乡村振兴战略背景下推动涉农媒体深度融合发展的必要性和重要性,再次分析乡村振兴战略背景下推动涉农媒体深度融合发展的路径,最后尝试探索乡村振兴战略背景下推动涉农媒体深度融合发展的保障性措施。     

乡村振兴战略下涉农专业产教融合实践教学路径探索与实践

在乡村振兴战略背景下,高校涉农专业人才培养肩负了前所未有的使命.该文重点分析了乡村振兴战略下加强涉农专业实践教学的必要性以及存在的主要问题,从学校、学生和基地3方面提出了校企合作、产教融合、协同育人的实践教学改革路径,以期为新时代涉农专业人才培养和服务乡村振兴战略提供参考.     

乡村振兴战略视角下乡村产业发展绩效审计问题分析

为了更好地推动乡村产业转型升级,使其发挥更大的经济效益和社会效益,从乡村振兴战略的视角出发,采用文献研究法和综合研究方法研究乡村产业发展绩效审计情况。结果表明,当前乡村产业发展中存在缺乏科学合理的审计标准、审计过程不规范、审计结果应用不足等问题,制约了乡村产业的可持续发展,影响了乡村振兴战略的实施效果。因此,需要进一步加强乡村产业发展绩效审计工作,建立科学合理的审计标准体系,规范审计流程,提高审计结果的应用价值,以促进乡村产业的健康发展和乡村振兴战略的顺利实施。     

乡村振兴战略背景下大学生涉农创新创业教育的启示

大学生创新创业教育是以培养具有创业基本素质和开创型个性的人才为目标,培育在校学生的创业意识、创新精神、创新创业能力为主的教育,创新创业教育本质上是一种实用教育.在乡村振兴战略大背景下,大学生涉农创新创业迎来了前所未有的机遇与挑战.从乡村振兴战略的提出和时代意义、该战略与大学生涉农创新创业教育的逻辑关系、该战略对大学生涉农创新创业教育的时代启示3个方面展开研究.     

涉农资金审计应更多关注效益民生

涉农资金一般涉及面较大,项目较多,金额较大.审计时首先要了解涉农资金的整体情况,即资金总体规模、支农惠农政策提出的背景及要达到的目标,只有从整体上把握涉农资金的特点,才能确定审计思路及审计范围,进而确定合理的审计方法、程序,对涉农资金使用的效果、效益、效率作出客观、公正的评价.     

基于SCP框架的 贵州农村金融市场结构与绩效分析

农村经济发展离不开金融的支持,本文基于SCP框架,运用面板数据模型实证分析了贵州农村金融市场结构与绩效。研究发现,贵州农村金融能够促进农村经济增长,但涉农贷款资金占各项贷款余额的比例较小,金融市场结构不合理、绩效低下等问题使涉农资金使用效率低,农村金融未能有效实现推动农村经济发展、带动农民持续增收的乡村振兴战略目标。政府应积极引入农村金融制度供给市场竞争机制,加强农村金融机构信贷管理机制建设,改善贵州农村金融的市场绩效,进一步提升金融支农服务水平。     

涉农高职院校高质量服务乡村振兴路径研究

涉农高职院校具有人才、专业和技术等天然优势,在乡村振兴战略中,大有可为,大有作为。针对当前涉农高职院校在服务乡村振兴中服务意识不强、服务协同性差、服务质量不高、服务规模不大等问题,提出涉农高职院校要以涉农人才培养为核心、以技术技能积累为手段、以校地合作为平台、以社会培训为重点、以智库建设为特色,提升服务乡村振兴的水平和质量,为乡村振兴作出更多贡献。     

“双一流”建设背景下涉农高校服务乡村振兴战略的路径与思考——以西南大学为例

乡村振兴是一个庞大的系统工程,需集全社会之力共同推进。涉农高校应当发挥人才培养、科学研究、服务社会和文化传承与创新等优势,主动肩负起伟大责任和历史使命。文章阐述了涉农高校"双一流"建设与服务乡村振兴战略的关系,以及乡村振兴战略对涉农高校提出的新要求。文章以西南大学为例,分析了涉农高校助力乡村振兴战略的现实困境,讨论了"双一流"建设背景下,涉农高校提升服务乡村振兴战略水平和推进内涵建设与特色发展的路径与思考。     

乡村振兴背景下高职院校涉农专业人才培养探究——以Y职业技术学院为例

乡村振兴战略是新时代解决“三农”问题的综合性系统方案，而乡村要振兴，人才是关键。新时代的乡村振兴战略实施需要高质量的技术人才参与，各高职院校涉农专业无疑是乡村建设人才资源的重要输出基地。文章基于新时代乡村振兴背景下，以Y职业技术学院为例，分析该涉农专业培养过程中面临的问题和挑战，就课程体系设置、教师教学模式及校企合作方面进行进一步研究，从而提出相应的意见与建议，为新时代乡村振兴背景下的区域性高职院校涉农专业人才培养提供启迪和参考，加快乡村振兴战略总进程。     

涉农高职院校劳动教育助力乡村振兴的路径探析

乡村振兴背景下,涉农高职院校开展劳动教育是落实“五育并举”的本质要求,有利于以劳树德为乡村夯基石,以劳增智为乡村蓄技能,以劳强体为乡村助动力,以劳育美为乡村添光彩。涉农高职院校通过构建劳动教育课程,探索社会实践以及校园文化渲染等多个层面,为乡村振兴的发展提供多种方式的支持。     

乡村振兴背景下涉农高职院校科技与社会服务的探索与实践 ——以江苏农林职业技术学院为例

围绕乡村振兴战略,提高涉农高职院校的科技和社会服务水平,为产业振兴提供强有力的科技和人才支撑迫切而且重要。文章通过解析乡村振兴背景下涉农高职院校科技和社会服务的要求和改革方向,以江苏农林职业技术学院为例,从机构建设、管理方法、管理机制等方面提出涉农高职院校科技和社会服务工作的新举措,以期为涉农高职院校进一步提高科技和社会服务水平提供参考和借鉴。     

浅析关于涉农专项资金审计的探讨

涉农专项资金审计是指审计机关依法对农业专项资金财政、财务收支的真实性、合法性和效益性进行的审计监督.就如何审计涉农、惠农资金对审计人员来说提出了新的课题,为确保涉农、惠农资金落在实处,真正体现党的政策.文章针对这个问题进行了分析探讨涉农专项资金审计问题.     

乡村振兴战略下涉农高校学生党员耕读教育与党性教育融合路径探索

涉农高校学生党员肩负着振兴乡村的重要使命，是乡村振兴的排头兵。乡村振兴战略下，涉农高校对学生党员的党性教育应打破传统的理论灌输，将党性教育与耕读教育相融合。阐述涉农高校学生党员耕读教育与党性教育的新内涵和新要求，分析并探讨两者融合的意义和路径，旨在为涉农高校学生党员教育提供现实依据，为实现乡村振兴战略筑牢基石。     

涉农资金审计应更多关注效益民生

涉农资金一般涉及面较大,项目较多．金额较大。审计时首先要了解涉农资金的整体情况,即资金总体规模、支农惠农政策提出的背景及要达到的目标．只有从整体上把握涉农资金的特点．才能确定审计思路及审计范围,进而确定合理的审计方法、程序,对涉农资金使用的效果、效益、效率作出客观、公正的评价。     

大数据背景下乡村人才振兴的战略路径研究

实施乡村振兴战略中,人才振兴是推进产业振兴、组织振兴、文化振兴、生态振兴的保障。目前,广大农村在高素质人才不足,人口老龄化趋势下,解决人力资本问题是发展农村经济的关键。大数据背景下,应利用大数据技术促进涉农人才供需的平衡,发挥数据治理的优势,统筹构建涉农人才培训体系,提升涉农人才培训的质量。大数据可为乡村人才振兴提供技术保障,从而为乡村振兴输送人才。     

巩固脱贫成果与推进乡村振兴战略过程中的审计问题探析

为了充分发挥审计在党和国家监督体系中的重要作用,助力乡村振兴战略全面实施,确保脱贫不返贫,选取专项资金审计为主要研究对象,采用文献法对相关问题文献收集,通过访谈法对本校从事农业或扶贫审计的教授进行访谈,分析脱贫成果巩固与乡村振兴战略实施的背景、专项资金的现状及审计过程发现的问题,并针对问题从工作落实精准度、专项资金监督力度、绩效审计重视程度、脱贫与乡村振兴衔接情况、审计工作方法五个方面提出优化建议。分析认为,审计要围绕新时代任务,充分借鉴扶贫审计经验,重视绩效审计作用,运用并创新扶贫审计方法,聚焦脱贫攻坚与乡村振兴在农村发展、社会治理、政策措施等方面的衔接情况。