浅谈在大学生中培养青年马克思主义者的重要性及途径

青年马克思主义者的培养,对于马克思主义中国化的发展和社会主义建设都具有重大的现实意义和深远的历史意义。在新的历史时期,我们要以战略眼光和大局意识看待在大学生中培养青年马克思主义者的重要性,制定合理的培养途径,并长期坚持下去。     

大学生心理健康教育实施途径研究

现在的在大学生是应试教育下培养出来的，他们在中小学阶段只注重知识的积累，而忽视了素质的培养，尤其是心理素质的培养，进入大学，各种心理困扰，心理问题日渐突出。大学生心理健康教育工作尽管已受到高校的普遍关注，但是仍不能适应全面推进素质教育的需要，我们应努力探索新形势下大学生心理健康教育的实施途径。     

图书馆员素质教育其重要性

要促进图书馆馆员个人素养和专业素养的全面提升。应制定和实施文件,建立馆员教育体系;资助、奖励和表扬学习型和科研型馆员;以推动图书馆的健康发展。     

加强大学生素质教育的核心与途径

大学生素质教育要以培养创新精神为核心。在实施化素质教育过程中，要努力拓宽教育途径。     

山西省女大学生职业价值观研究

在社会竞争日益激烈的今天,大学生就业问题也越来越突出,特别是女大学生的就业问题已引起了社会的关注。为了更好的适应社会,女大学生必须提前了解自己的职业价值观,本次研究的目的主要是探讨山西省高校女大学生的职业价值观倾向问题。     

女大学生生命教育的困惑及其对策研究

女大学生自杀、杀人、吸毒、暴力等漠视生命的现象越来越受到社会和媒体的关注,究其原因,是由于心理、个人、学校、社会等因素的影响,只有夯实生命教育的基础、构筑心理健康教育网络、注重主体性道德教育,才能帮助女大学生树立正确的生命观,珍爱生命、尊重生命、敬畏生命,促进其身心和谐的发展。     

女大学生生活压力研究

以自编男女大学生生活压力问卷为研究工具, 随机抽取了6所高校822名大学生, 其中女大学生434人为被试, 调查女大学生的生活压力和心理健康水平的现状, 研究结果表明: 女大学生中发生率最高的生活压力事件是想家、思念亲人; 女大学生的总体主观生活压力与男大学生没有显著差异, 在自我身心方面的主观压力显著大于男大学生, 九类主观生活压力平均水平都在“较轻”和“中等”之间; 女大学生生活压力综合指标排序前十位, 主要集中在前途与发展和个人学业这两个方面。     

贫困女大学生的心理问题及其应对策略

贫困女大学生是女大学生中的一个特殊群体。由于社会、学校、家庭等多种因素的影响,她们可能会出现不同程度的心理问题。掌握贫困女大学生心理问题的现状,根据贫困女大学生的心理特点帮助她们走出心理困境是一项刻不容缓的任务。     

谈高校图书馆素质教育的重要性

高校教育是学校教育的高级阶段,对高校学生世界观的形成和发展、专业领域的确立、专业知识的学习和提高,都有着非常重要的作用,高校图书馆在实施素质教育的过程中占有十分重要的地位。高校图书馆实施素质教育,有其自身非常突出的优势,是高校开展教学和科研的源泉。     

城乡女大学生体质对比研究

2010年由教育部、体育总局等5部委联合组织开展了第6次全国学生体质健康调研工作,此次调研为掌握我国学生体质与健康现状和发展变化趋势,制定学校体育卫生工作发展规划、科学开展学校体育卫生工作提供科学依据,同时继续推进以学校体育为重点的青少年体育运动,促进青少年体质健康水平提高。依据2012年与2005年大连海洋大学在校女大学生体质测试数据,对大连海洋大学19～22岁城乡女生形态机能与身体素质的指标进行比较分析,揭示女生形态机能与身体素质的差异,以期对今后的学校体育卫生工作的进一步改善有所帮助,也给全国高校体育工作的进一步开展提供数据支持。     

网络环境下农业高校图书馆对女大学生心理素质教育的作用

据调查,女大学生比一般女性群体及男大学生更易出现心理问题。高校图书馆服务的宗旨在于＂育人＂,而图书馆馆藏丰富、环境宁静且女职工居多,为进行女大学生心理素质教育创造了条件。高校图书馆应采取各种措施,完成这一职责。     

素质拓展对女大学生人文素质影响的研究

本文运用试验、问卷调查、文献研究等方法,以素质拓展教学为手段,对大连海洋大学、大连海事大学在校女大学生的人文素质状况进行了调查,分析了女大学生人文素质在实验前、实验后的不同。调查结果显示:现阶段女大学生人文素质状况不容乐观,而且大部分女大学生希望自己的人文素质有提高。而素质拓展的一些新颖的训练方式能够为女大学生的人文素养提升带来有效的推动力,由此可见,在高校重视并开展好素质拓展课程十分必要。     

论高校图书馆与大学生素质教育

大学生在进入大学前,大多数是在学校的应试教育和家庭关爱的环境下成长起来的。进入大学,开始了独立生活和相对自主的学习,这就更需要进行素质教育。而高校图书馆是大学生的重要课堂,是培养人才的重要阵地,要把素质教育贯穿和渗透到服务育人的行动中,以良好的态度和行为规范,感染和教育大学生,从而促进大学生素质的提高。     

当代大学生安全教育问题研究

通过对大学生安全教育必要性和存在问题进行分析,提出了切实解决问题的方法,为提高大学生自我保护意识和安全防范能力奠定了理论基础。     

论高校图书馆与大学生信息素质教育

本文探讨了大学生信息素质教育在形成大学生终身教育、培养大学生的创新思维、帮助大学生应对信息超载和规范大学生的信息活动行为等方面的重要作用;阐述了高校图书馆应发挥拥有丰富信息资源、信息从业人员、优良信息环境的优势,履行大学生信息素质教育职能,切实成为大学生素质教育的主要阵地;论述了高校图书馆在开展信息素质教育的过程中,提高了馆员的综合信息素质,拓展了图书馆的教育职能,推进了图书馆事业的可持续发展。     

高校图书馆与大学生人文素质教育

简要论述了人文素质与人文素质教育的内涵,分析了当前大学生人文素质教育的现状及必要性。指出高校图书馆实施人文素质教育的优势,并提出强化高校图书馆助推大学生人文素质教育的4项策略。     

关于当前大学生思想政治素质教育的几点思考

本文从阐述素质教育的概念和内涵入手,分析了大学生思想政治素质及其教育的现状,提出了紧紧围绕一个“主旋律”、充分发挥两个”作用”、努力实现三个“转变”和着力解决四个”问题”等加强和改善思想政治素质教育的思路。     

论数学教育与大学生素质的关系

跨入21世纪,数学教育的举足轻重作用日益凸现。阐述了数学教育与素质培养中几个因素的关系,明确素质教育的主渠道是课堂教学。     

论文学欣赏与提高大学生的精神文化素质教育

提高大学生的精神文化素质是贯彻党的十八大文化强国的目标之一,对文学作品的欣赏正是实现这一目标的重要途径。文学欣赏对于陶冶大学生的精神情感,培养大学生的道德品质,提高大学生的心理素质和完善大学生的人格魅力乃至延长有限生命的无限价值都有潜移默化的影响和推动作用,是提高大学生精神文化素质的重要途径。