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文章以小学数学问题教学为研究对象,通过对问题情境相关内容的介绍,分析了当前小学数学课堂问题教学存在的突出问题。最后,介绍了小学数学问题情境创设的具体对策。 相似文献
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本文从高职院校应用文的教学观念、教材、教学手段、教学方法等几个方面对目前高职语文教学存在的弊端进行分析,并提出相应的改革办法和措施,希望能对高职语文教学改革有所帮助。 相似文献
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当前的汽车电工电子技术的教学过程中,由于受到传统教学观念因素的影响,教学中还存在着诸多问题有待解决。文章先就汽车电工电子技术教学的问题和教学改革的目标加以阐述,然后就实际教学改革措施的实施详细探究,希望能从理论上对汽车电工电子技术教学有更多的认识。 相似文献
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随着农村学龄人口的不断减少和新课改的推进,许多农村学校都面临着新的问题和挑战。尤其是学校规模的不断缩小,成为了制约农村小学发展的主要绊脚石。本文对农村小学教育的实际情况进行了总结,对小学教育和管理中的问题进行了思考,为进一步加强农村小学基础教育的均衡发展,提高教学效率和质量,提出有效的对策,以推动农村小学教育事业的发展。 相似文献
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结合"中国制造2025"国家战略对高职院校提出的复合型人才培养目标,以高职院校机械类专业基础课程《液压与气压传动》为例,指出了传统课程教学存在的问题,从优化教材、利用信息化技术教学、加强实践教学、调整考核方法四个方面对课程教学改革进行了研究。 相似文献
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教学改革是当前教育背景下的热门话题。在全新教学理念的指导和影响下,传统教学模式或多或少的都存在着一定的问题,以高职院校数学教学为例,其中就存在教学形式单一,教学效率不高的问题。数学文化是在长期的数学发展过程中逐渐形成的文化形式,对于数学教学具有十分积极的促进作用。本文在深入分析高职数学教学特点的基础上,较为详细的阐述了基于数学文化视角下的高职数学教学改革与实践对策。 相似文献
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教学改革是学校提高培养人才与教学水平的重要途径,也是保障一所学校可持续发展的重要手段,而高职教育中的CAD/CAM课程在新课改的要求下,应围绕培养技术型、应用型人才为目标,从建设教师队伍、完善教学内容的方式,改革既有教学手段以及教学方式等方面,真正落实新课改要求下的高职CAD/CAM教学改革工作,以满足我国社会对人才培养的迫切需要。 相似文献
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传授知识是传统教学形式作为教育的首要任务,注重的是知识的传授与继承,而并没有激发学生的创新意识与创新能力.通过对农业机械化与其自动化专业的教学环节中存在的一些问题和教学研究的经验的总结,根据多年的教学加实践,对农业机械化及其自动化专业教学研究内容进行了一系列分析探索.通过教学改革,农机专业学生的实践动手能力与创新能力得到很大的提高. 相似文献
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论文以商洛学院为例,对人文地理与城乡规划专业《地理信息系统》课程的教学现状进行了研究,分析了该课程在教学方面存在的问题,进而提出了教学改革的思路. 相似文献
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毕节地区农机学校在改革、建设、发展中,紧紧抓住教学改革这个关键环节,全面提高办学水平。 一、加强《语文》、《计算机及应用》课程的教学改革 (1) 语文教学是培养学生综合能力的基础,为落实从知识型向复合型人才的转变,我校从1996年起改变了传统的语文教学法,不再长篇累赘地讲字、词、句、语法、各类文体、文章分析、作者生平、背景等,而着重学生实用能力的培养,把语文 相似文献
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针对机械制图难点和社会发展趋势,指出机械制图教学改革的必要性,提出传统教学中的难点和问题,将Solidworks软件引入到机械制图教学中来,对传统教学进行改革。实践证明将Solidworks三维造型软件应用于教学改革中是可行的,降低了教学和学习的难度,丰富了教学模型,丰富了课堂内容。 相似文献
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在中国五千年的文明中,儒家传统教育以其独特的魅力成为我国教育事业的指路灯,其博大精深的教育理论指导着当代的语文教学,影响着我国高职高专的语文教育模式.目前高职语文教学在高职高专教学中处于弱势地位,高职高专学生的母语水平普遍较低.文章主要对高职高专的语文教学进行思考,针对高职高专语文教学的现状和问题,结合儒家传统教育对高职语文教学方法进行改革,寻找适合的高职语文教学之路. 相似文献
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CATIA三维设计是一门具有较强操作性、实践性和应用性的课程.传统的CATIA三维设计教学存在重教材、人机分离、实操多为验证性操作等问题,制约了学生独立运用CATIA软件进行产品建模能力的提高.文章通过对CATIA三维设计课程的教学现状和问题进行研究,探讨四步教学法在此专业软件课程中的应用,从而强化了教学效果,达到理想的教学改革目标. 相似文献
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机械基础是理论力学、材料力学、材料学、机械制图等专业知识的基础课程,同时是一门传统的基础学科教育,在传统课程设置及教学内容中,存在一定的教学滞后性与盲目性。通过论述机械基础课程教学过程中存在的问题,提出机械基础课程教学改革的目标、任务及主要改革措施,研究结果对于提升机械基础课程的发展及教学质量提供借鉴。 相似文献
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