玉溪市农村劳动力转移存在的问题及对策

农村劳动力转移是新时期、新阶段农业农村工作的重点,也是有效增加农民收入的重要举措.玉溪市高度重视农村劳动力培训和转移就业工作,经过多年的转移和输出,截止2005年,农村劳动力转移到二、三产业的人员达25.4万人,占农村劳动力的22%;实现劳务收入12.5亿元,农民人均工资性收入724元,占农民人均纯收入的21.8%.然而,在培训和转移就业过程中,存在着农民思想观念陈旧,不愿外出务工;农村劳动力素质低;培训和转移就业服务体制不健全等诸多问题亟待解决.     

加强农村劳动力培训促进农村劳动力转移

我国农村劳动力约有5亿左右,而农业生产仅需劳动力不过2亿,大量转移农村富余劳动力,是彻底解决“三农”问题的关键。而近90%的农村人口文化程度在初中及初中以下,由于文化程度低,缺乏一技之长,农村人口难以有效地转移到非农产业中去。为此,应在研究和认识农村劳动力文化素质及行业分布情况的基础上,采取加大教育培训力度、完善培训体系、拓展培训内容、创新培训模式、提高培训服务档次、加大资金投入等对策措施,以促进农村劳动力有效转移。     

农民工转移培训质量管理体系建设初探

<正>开展农村劳动力转移培训,是提高农民转移就业能力、增强我国产业竞争力的一项重要的基础性工作。党中央、国务院高度重视农村劳动力转移培训工作,国务院办公厅下发的《2003～2010年全国农民工培训规划》对培训工作做出了具体部署。农业部、财政部等从2004年起,共同组织实施农村劳动力转移培训阳光工程(简称为"阳光工程"),国务院扶贫办实施了"农村劳动力转移培训雨露计划"、劳动和社会保障部实施了"农村劳动力技能就业计划"、教育部实施了"农村劳动力转移培训计划"等,为提高农民素质、促进农村劳动力转移就业发挥了重要作用。     

玉溪市农村劳动力转移存在的问题及对策

农村劳动力转移是新时期、新阶段农业农村工作的重点，也是有效增加农民收入的重要举措。玉溪市高度重视农村劳动力培训和转移就业工作，经过多年的转移和输出，截止2005年，农村劳动力转移到二、三产业的人员达25．4万人，占农村劳动力的22％；实现劳务收入12．5亿元，农民人均工资性收入724元，占农民人均纯收入的21．8％。然而，在培训和转移就业过程中，存在着农民思想观念陈旧，不愿外出务工；农村劳动力素质低；培训和转移就业服务体制不健全等诸多问题亟待解决。     

对新疆农村劳动力转移问题的研究

农业劳动力转移是农村劳动社会化分工的发展与劳动产业结构升级的体现。职业教育与技能培训是农业劳动力转移过程中劳动力本身素质、技能与就业能力提高的需要。农业劳动力转移与农业劳动产率、农村城镇化、农村工业化、农村基本基础建设、农业科学技术进步,以及转移者个人与社会对农民入住城市成本的支付能力等有着密切的互动关系。新疆必须坚持农村劳动力内部转移与外部转移相结合,以内部转移为主的方针。在组织、引导农业劳动力从事临时性、季节性的外部性转移的同时,要大力发展本地二、三产业、加速城镇化进程,增强农业劳动力的内部转移的能力。充分发挥大中小城市及小城镇在转移农业劳动力方面的合力作用。     

我国的成人教育与农村劳动力转移

我国农村劳动力的素质整体低下已经成为我国农村劳动力顺利转移的制肘。我国成人教育具有自身的优势,在我国教育体系中占有重要地位,可以在提高农村劳动力文化水平、培养农村科技人才、进行农村劳动力职业技能培训等方面有所作为,促进我国农村劳动力的顺利转移。     

淳安县农村劳动力现状及培训转移对策

以淳安县为例,分析农村劳动力的结构和就业、收入、参加技能培训的意向等状况。针对目前农村劳动力文化程度低,无技能者居多,就业稳定性差,农民培训与需求存在距离等问题,提出强化宣传引导,切实转变思想观念,完善就业政策,促进平等就业,强化技能培训,提高转移能力等对策。     

农村劳动力转移培训存在的问题及对策

农村劳动力转移培训是党和政府大力推动的国家战略工程。三年多来各级政府高度重视此项工作,相继出台多项政策支持这项工作,采用订单培训、定点培训和定向培训等有效形式,使受训农民相应提高了技能素质,转移培训取得了阶段性成效。但在培训过程中出现了几种不可忽视的问题,严重影响了培训工作的顺利开展。1.农村劳动力转移培训中存在的主要问题(1)农村劳动力素质偏低,培训层次不高我国农民的文化、科技素质水平不容乐观。有关数据表明,我国8亿农民平均受教育年限只有7年,在4.8亿农村劳动力中,初中以下文化程度有4.2亿。事实证明,近90%的农村…     

农村富余劳动力转移培训的实践与研究——以浙江嘉兴为例

党的十六大提出了全面建设小康社会的宏伟战略目标,其中的关键之一是要提高农村人口素质,培养农村劳动力的职业技能和就业、创业能力,促使农村富余劳动力向非农产业转移。为此,既要大力发展农村基础教育和职业技术教育,提高农村人口的整体素质;更要从当前农村的实际出发,以目前农村富余劳动力为教育培训对象,对他们进行先进科技意识、现代市场观念和创业意识教育,先进适用的职业能力培养和职业技能训练,引导他们转移就业或自主创业,使他们尽快获得能适应各种新兴工业生产岗位和第三产业中各行业生产经营岗位的需要。本文以浙江嘉兴为例分析了农村富余劳动力转移培训的实践,探索了农村富余劳动力转移培训中存在的问题,提出了农村富余劳动力转移培训中有关政府行为的若干建议。     

对农村劳动力转移培训政策的利益相关者分析

近年来,国家相继出台了一系列农村劳动力转移培训政策,不断加强对农村劳动力的职业技能培训.这项政策作为农村劳动力转移政策群中的一项子政策,主要指如何加强农民素质培训,加大人力资本投入,提高农民就业能力,为农村劳动力转移提供智力保证,该项政策涉及政府、农民、职业教育培训机构和用工单位等四大核心利益主体.     

浅谈农村劳动力转移培训组织难的原因与对策

农村劳动力向非农产业和城镇转移，是建设现代农业、解决“三农”问题、推动城乡经济协调发展的重要途径，是经济和社会发展的必然要求，是我国社会进步的重要标志。加强农村劳动力转移培训，是促进农民增收和农业农村经济发展的重要举措。目前，我省农村劳动力整体素质不高，缺乏转移就业的职业技能，难以向非农产业和城镇转移，难以在城镇实现稳定就业。难以提升从业的岗位层次。开展农村劳动力转移培训，是加快农村劳动力转移、促进农民增收的重要环节。也是提高农民就业能力、增强产业竞争力的一项重要的基础性工作。加快农村富余劳动力向非农产业和城镇转移，关键在于提高拟转移农民的素质和就业能力，重点在于加强对拟转农民就业前的培训。     

西部农村劳动力转移能力分析与对策

针对我国西部农村劳动力转移能力不足的问题,结合对国外农村劳动力转移模式的比较及其启示,分析了我国西部农村劳动力转移能力的影响因素,提出了加大基础教育投入、完善职业教育培训体系及优化劳动力转移环境等措施与建议。     

浅谈促进农村剩余劳动力转移的对策

发展劳务经济不仅可以增加农民收入．促进农村乡镇企业和农村二、三产业的发展,推进农村城镇化,而且有利于开阔眼界,更新思想观念。目前农村剩余劳动力转移存在的主要问题是：制度政策的限制．乡镇企业发展缓慢．劳动力文化素质低．劳务市场不发达造成劳动力转移渠道不畅等。根据这些问题应采取的主要对策是：改善农民进城的就业环境,保障进城就业农民的合法权益：大力发展乡镇企业,扩大农民就业机会;采取各种形式进行职业技能培训,提高农民就业能力;加强组织领导．健全中介服务组织。     

农村成人教育要为劳动力转移培训服务

加强农村劳动力转移培训,不仅是解决“三农”问题的迫切要求,而且是关系到我国经济持续增长能力和工业化、城镇化、现代化进程的重大问题。农村成校担负着提高劳动力素质,实施科教兴农,促进农业现代化进程的重任。加快富余劳动力的转移,让农民尽快富裕起来,是历史赋予成人教育的神圣使命。1.农村劳动力转移培训的目标(1)提高农村劳动力的技术和职业素质农村富余劳动力转移不是简单的地域流动、职业改变,而应是劳动力人力资本提高的过程和结果。要通过教育和职业培训从根本上提高劳动力素质,才能有效地实现农村劳动力的转移。所以,成人教育应…     

地方高职院校在农村劳动力就地转移培训中的作用

农村富余劳动力就地转移已成为当前农村劳动转移的主要形式,但劳动者素质偏低是农村富余劳动力就地转移的"瓶颈"因素,为此,加强各种技能培训是十分必要的.地方高职教育在开展农村劳动力就地转移培训中有其独特优势,高职院校应在培训宣传、培训理念、培训功能、培训内容及培训模式等做出相应的对策,完善地方高职教育功能,促进农村富余劳动力有效转移.     

我国农村劳动力转移培训中的问题与对策

农村劳动力转移培训有利于促进城乡经济发展一体化,提高农民素质,增加农民收入。当前农村劳动力转移培训存在着资金投入来源不稳定、培训质量有待提高、部门统筹不协调、法律及相关政策匮乏等问题。面对新的发展形势,应完善投入培训机制、培训方式、法律政策体系和组织领导体系等,全面推进农村劳动力转移培训的发展。     

大姚县农村劳动力转移培训现状及对策

大姚县在农村劳动力转移培训工作中,通过认真宣传组织,整合资源,创新培训机制等,使项目和各项措施得以顺利实施,提高农村剩余劳动力的素质,促进了劳动力的有序转移。     

我省推行农村劳动力免费技能培训

农村劳动力转移培训试点工作初显成效 据了解,为深入贯彻《中共广东省委、广东省人民政府关于推进产业转移和劳动力转移的决定》,全面推进我省产业优化升级,提高农村劳动力素质,积极稳妥地推动“双转移”战略的实施,5月初我省在全省207所技校中先行组织22所作为农村劳动力转移培训试点。目前各试点学校的农村劳动力转移培训工作均已全面推开。     

农村劳动力转移培训的思考及建议

思茅区在农村劳动力转移培训工作中,通过加强宣传,整合各方资源,创新培训机制,保障项目资金等,使阳光工程项目和各项措施得以顺利实施,提高农村剩余劳动力的素质,促使劳动力向二、三产业转移。     

城乡结合部农村劳动力转移培训的现状与对策

农村劳动力转移培训是全面建设小康社会进程中的一项重要任务，不仅是复杂的社会问题，也是一项系统的社会工程。浙江省湖州市吴兴区道场乡成人文化学校针对目前在劳动力转移培训工作中存在的认识偏差、生源数量不断减少、培训管理难度增大等问题，进行了仔细、深刻地分析，对未来的工作思路进行了精心、科学地梳理，对城乡结合部农村劳动力转移培训进行了全面、务实地再思考。