实现“村村有” 打造“村村优”

从2007年起,江苏省如皋市面向全国公开招录了350名大学生村干部,在全省率先实现"大学生村干部村村有"。为全面贯彻落实李源潮同志提出的"推动社会主义事业薪火相传"的指示精神,如皋采取多种措施,着力打造"大学生村干部村村优"。     

“屯留模式”：大学生村干部助推合作社效果显著

2010年以来,山西省长治市屯留县立足全县农业产业上升空间较大、合作社发展前景广阔、大学生村干部创业条件相对成熟的实际情况,以大学生村干部推进合作社的发展与建设,取得明显成效。全县258名大学生村干部领办、合办和参与合作社150余个,形成了大学生村干部与合作社工作对接、优势互补、资源共享、     

“村空间”：大学生村官的用武之地

2008年5月，我们临颍县根据大学生村干部懂电脑、会操作、熟悉现代信息技术和网络实际应用的特长，借助“百度空间”这个互联网平台，提出并实施了“一村一空间”项目创建活动，即每位大学生村干部必须为任职村创建一个“村空间”，介绍村情风貌、宣传涉农政策法规、发布村务政务信息、推介展示本村特色资源、收集村民谏言、听取村民心声并为村民网上教育、求职、供需提供信息收集和发布服务。     

“七条意见”鼓励大学生村干部创业

最近,山西省工商局依据有关法律法规,就鼓励大学生村干部创业提出"七条意见"。"七条意见"包括:一、鼓励、支持大学生村干部组织和参与创办农民专业合作社,工商登记不收任何费用。二、鼓励大     

山西省陵川县“三个到位”鼓励大学生村干部参加居委会竞选

陵川县在第三届居民委员会换届选举中,坚持三个到位,积极鼓励支持优秀大学生村干部参加居委会竞选,全县共有17名大学生村干部当选居委班子成员,其中,副主任6人,居委委员11人。一是宣传动员到位。充分利用会议、板报、广播、横幅等多种形式,广泛宣传大学生村干部参选的政策和意义,     

山西运城千名大学生村干部用歌声庆五四

为了展示大学生村干部的风采，进一步营造全社会关注、关心、支持大学生村干部的良好氛围，五四前夕，运城市委组织部和共青团运城市委联合主办了“大学生村干部庆五四歌咏比赛”。     

对大学生村干部创业难问题的调查与思考

新绛县现有大学生村干部59名，其中2006年分配8名，2007年分配51名。2008年待分配81名。2006年以来，我们通过大学生村干部个人自主申报创业项目、召开自主创业可行性论证会、设立10万元创业帮扶基金、组织严格筛选、县乡村三级干部结对帮扶、专门机关严格考核等工作措施开展了大学生村干部自主创、世活动，最终确定了15名大学生村干部为自主创业者。     

新绛县在大学生村干部中开展主题实践活动

为了积极探索和建立大学生村干部管理的长效机制，激发大学生村干部的干事创业热情，让他们在社会主义新农村建设中更好地施展才华，发挥作用，新绛县在大学生村干部中开展“争当‘十大员’，做好‘十个一’”主题实践活动。     

新绛县在大学生村干部中开展主题实践活动

为了积极探索和建立大学生村干部管理的长效机制，激发大学生村干部的干事创业热情，让他们在社会主义新农村建设中更好地施展才华，发挥作用，新绛县在大学生村干部中开展“争当‘十大员’，做好‘十个一’”主题实践活动。     

山西省从村干部和大学生“村官”中招考公务员

2008年9月初～10月中旬，中共山西省委决定在全省范围内从优秀村干部和大学生“村官”中考录600名乡镇公务员和600名县乡事业单位工作人员。     

习近平副主席问陈帅:“你叫什么名字?”

2009年5月25日,在山西考察工作的中共中央政治局常委、书记处书记、国家副主席习近平,来到平顺县西沟村与村干部、村民代表以及优秀大学生村官座谈。平顺县编印了一套大学生村官系列丛书,大学生村官们还创作了《大学生村官之     

大学生村干部系统工程之“屯留模式”

2010年,山西省屯留县在职大学生村干部234名,其中61名任职期满,全部续签聘用合同,全国少见。     

村干部要提升执“网”能力

最近，与一位村干部闲谈，他说：“现在村干部既承受着现实社会的发展压力，又承受着来自虚拟世界的网络压力。”有些村干部视网上舆论为洪水猛兽，进行堵、封、瞒、蒙，却往往适得其反；有的村干部漠视网上民情，从而贻误引导和处置事情的良机，导致小事情演化为大事件。     

新绛县在大学生村干部中开展自主创业活动

为了进一步挖掘大学生村干部的内在潜能，发挥他们所学专长，积极投身全县经济社会各项事业发展，新绛县坚持多措并举，严格考核，在全县大学生村干部中开展了自主创业活动。     

新绛县在大学生村干部中开展自主创业活动

为了进一步挖掘大学生村干部的内在潜能，发挥他们所学专长，积极投身全县经济社会各项事业发展，新绛县坚持多措并举，严格考核，在全县大学生村干部中开展了自主创业活动。     

对大学生村干部进行农业技术教育之策略

现代化农业生产要求大学生村干部应具备高水平的高产优质农业生产技术、标准化专业化农业生产技术、设施农业生产技术、农业产业化经营技术、循环利用农业资源技术等。高等教育主管部门要做好对大学生村干部进行农业技术教育的科学规划,高等学校对立志于成为村干部的在校生要因专业差别对其进行农业技术教育,大学生村干部管理部门和农业技术部门应对在职大学生村干部进行有针对性的专题农业技术培训,农村基层党校对大学生村干部进行培训时所开设的课程应包含农业技术课程。     

“糊涂官”过不了评议关 “平庸富”过不了推荐关

2006年，安徽省巢湖市在推进农村综合配套改革中，将原来1651个村合并为940个村。并村的初衷是减员增效，减轻农民负担。但在工作中发现，一些村合并后村干部并没减少，工作相互推诿扯皮、人浮于事的现象反而更严重了，群众对此很有意见。针对这一问题，2007年一开春，市委组织部在经过认真调研和试点的基础上，坚持从推行民主评议村干部工作制度入手，出台了《巢湖市关于开展民主评议村干部工作的意见》，要求将民主评议结果作为精简富余村干部的重要依据，让群众决定村干部的去留。     

精准扶贫中的大学生村干部角色研究——以四川省为例

大学生村干部曾在新农村建设中发挥重要作用,在当前全面建成小康社会的背景下,打赢脱贫攻坚战已经成为了我国政府工作的头等大事,如何更好发挥大学生村干部的作用并建立大学生村干部在扶贫工作中的角色规范,极具现实价值。本文以四川省大学生村干部作为研究对象,建构社会对大学生村干部的角色期待,总结出大学生村干部的三种角色扮演,并进一步建构精准扶贫中大学生村干部的三维度角色规范,对如何使大学生村干部更好的发挥在精准扶贫中的作用提出了具体建议。     

“大学生村官”的乡土化试验

2002年,鹤壁市开始了"大学生村官"计划工作的探索.目前,全市879个行政村已实现一村一名"大学生村官",49%的村达到2名以上.面对大学生任村干部在全国由点到面的逐渐扩大,如何把好方向,抓住关键,确保此项工作稳步推进、健康发展,应引起足够的重视.     

湖南民族地区“村官”流失之困

正湖南部分民族地区村级组织带头人队伍,正呈现年龄老化、知识弱化、工作虚化等问题。让大学生"村官"安心农村工作,需要突破和创新选拔使用机制"一批优秀的年轻村干部要走了,想挽留,但没有条件挽留,最终还是走了。""优秀的年轻村干部走了,留下的村干部年龄越来越大了,村里要怎么发展?""难发展!"……这样的对话,对湖南省政协常委、省政协民族宗教委员会(以下简称民