药物化学课题式开放性实验教学模式初探

药化实验教学既是理论联系实际的重要环节,又是培养学生创新意识、动手能力的重要途径。探讨药物化学实验教学改革,首先开设一定数量的验证实验,锻炼学生的基本操作能力。然后将一些科研内容,通过教学法改革,以课题研究的方法,用开放性实验的形式进行探索,培养学生的自学、实践能力、探索精神及创新能力。     

生态学综合性、设计性实验教学初探

以冬季覆盖作物节肢动物群落调查和植物化感作用研究为例,初步探讨了生态学综合性、设计性实验的实施方法、教学效果和亟待解决的问题。     

构建分析化学"设计性"实验教学新模式

本文阐述了实验教学对培养学生分析问题和解决问题能力的作用,强调了在“设计性”实验教学中应注意的五个环节,同时讨论了这种教学形式对提高教师业务水平和教学水平的意义。     

新课改中化学实验教学初探

化学新课程将科学探究作为课程改革的突破口,而化学实验是进行科学探究的主要方式,它的功能是其它教学手段无法替代的。在新的课程改革中,我们要树立全新的化学实验教学理念,充分发挥实验教学的探究功能,实验教学中要以学生为主体,关注实验探究的过程与方法,促进学生科学素养的发展。本文就化学实验教学新理念,教材中实验内容的重新构建及加强实验教学改革方面作一些初步的探讨,以通过实验教学改变学生的学习方式,激发学习兴趣,培养他们的创新精神和实践能力。     

药物化学课程教学方法的探讨

笔者根据药物化学课程的特点和教学实际,对几种教学方法进行尝试和探讨,并取得了较好的教学效果。     

兽医微生物学设计性实验教学探索

兽医微生物学实验教学中,增设了2个设计性试验,学生根据试验要求查阅资料、制定试验方案、独立进行试验操作、结果判断与分析,使学生牢固掌握了病原微生物的诊断程序,提高了学生分析问题、解决问题的能力,是兽医微生物学试验教学改革的有益尝试。     

化学实验教学改革初探

任何一个民族的发展都离不开具有创新精神和实践能力的人才。而化学实验恰恰为培养这类人才搭建了一个重要的平台,提供了许多宝贵的机会。作为化学教师,应积极探索,努力实践,使学生获得知识的同时，努力培养他们的创新精神和实践能力，提高其科学素养。通过多年的教学实践，笔者对新教材上三个板块的实验教学进行了一些探索和改进，收到了良好的效果。     

动物药学专业兽医药物分析实验教学改革探讨

为了提高兽医药物分析实验课的教学效果,在动物药学实验教学改革的背景下,对兽医药物分析实验教学改革进行了初步的探讨。通过优化实验教学内容、改善教学方法、优化考核方法,培养学生对兽医药物分析实验课程的学习兴趣,提高学生的学习积极性,增强兽医药物分析实验的教学效果。     

高等院校不同专业微生物实验教学改革初探

针对传统微生物学实验教学中存在的问题,从优化和整合教学内容、革新教学手段和方法、转变教学形式及加强师资力量几方面,提出了教学改革措施。     

普通化学教学过程中学生问题意识的培养

培养学生的问题意识是教学的重要目的之一,本文论述了问题意识及其重要性,产生问题意识的取决因素,并就在普通化学教学过程中培养学生的问题意识,从创设问题情境、利用实验教学、转变教学观念等角度谈了自己的见解。     

多媒体在有机化学教学中的应用

多媒体应用在有机化学教学中能模拟物质微观结构、反应历程,动态地展示图表内容、模拟实验过程,增加教学容量和教学信息量。但是,教师在教学过程中存在过分依赖课件、使用统一的课件制作,缺乏个性、动画过多过滥等问题。为提高教学效果,教师应独立制作课件,使用课件时适当加入板书,适时讲解,精选动画,将传统教学方法与现代教学手段结合使用,激发学生兴趣,创造良好的教学氛围。     

生物专业的有机化学在独立学院的教学探讨

针对独立学院生物专业的有机化学理论教学学时较少且学生学习基础相对薄弱的教 学实际情况,通过采用多样化的教学方法,同时应用网络信息技术教学手段,优化和整合有机化 学的教学内容,与科研相结合等几个方面进行有机化学的教学改革,提高了学生的学习积极性, 使有机化学的教学效果得到提升,为学院的应用型人才培养目标奠定坚实的知识基础。     

利用多媒体技术优化有机化学教学效能研究

计算机辅助教学(CAI)是现代教学手段的一个重要体现,有机化学教学中运用多媒体技术,可将不同的有机化学内容进行模拟仿真、创设情景,化不可见为可见,化静态为动态,化抽象为直观,化复杂多变为简洁明了。利用多媒体技术优化有机化学教学,极大地增强了有机化学课堂教学的表现力,提高了有机化学教学的效率,促进了有机化学考试方法的改革。     

Gaussian98和Gaussview在结构化学教学中的应用

结合结构化学的特点,在教学中应用Gaussian98和Gaussview这类计算化学软件,使抽象的内容形象化,微观成为宏观,教学过程变得简单、清晰,更有利于教与学。     

青年教师提高有机化学教学质量的研究与实践

就青年教师如何提高教学能力和有机化学的整体教学质量进行了研究探讨和实践。通过增强课堂教学的直观性、形象性和可接受性,分组讨论和辩论,学生轮流讲评、谈学习体会,考试方式改为开、闭卷结合及撰写研究性论文相结合等具体措施,提高了青年教师的教学能力及水平,进一步增强了青年教师的教学责任感,从整体上提高了有机化学课程的教学质量。     

浅谈计算机实验教学中素质教育的作用

计算机实验教学在培养学生的科学素质和创新素质方面具有独特的作用,是培养高素质人才的重要课堂。计算机实验具有很强的实践性和应用性,所用知识种类较多,实验方法多样,是促进高校大学生素质教育向纵深发展的重要阵地。     

贵阳药用植物上的拟茎点霉新种及新记录

报道了采用自贵阳药用植物上的拟茎点霉（Phomopsis)1个新种及5个中国新记录种，即寄生于海桐（Pittosporum tobira)海桐生拟茎点霉（Phomopsis pittoricola sp.nov.），寄生于齿裂鞘柄木（Torricellia angulata)的桃叶珊瑚拟茎点霉（Phomopsis aucubae)，寄生于芙蓉花（Hibiscus mutabilis)的棉拟茎点霉（Phomopsis gossypii)，寄生于枇杷（Eriobotrya japonica)的休斯拟茎点霉（Phomopsis hughesii)，寄生于泡桐（Paulownia fortunei)的冠状拟茎点霉（Phomopsis imperialis)及寄生于黄柏（Cupressus funebris)的隐藏拟茎点霉（Phomopsis occulta)。标本保存于华南农业大学真菌标本室。     

非计算机专业程序设计语言教学实践与探索

根据非计算机专业程序设计语言的教学实践,总结了程序设计语言教学中普遍存在的若干问题,结合高校非计算机专业学生的知识结构特点和程序设计语言的特点,分析了问题的成因并提出了改进教学的几点建议。     

高职高专计算机基础课程实验教学改革研究

分析了高职高专院校计算机基础课程实验教学的现状及存在的问题,提出了加强计算机基础课程实验教学、提高教学质量的意见。